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2024-2025学年第一学期九年级化学第一次综合练习一、选择题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.化学已渗透到社会发展的各个方面,没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界,下列事实与化学没有密切联系的是()A.研制农药防治病虫害B.研制新冠疫苗C.新型防火材料的研制D.神舟十八号飞船飞行轨道的设定2.生活中发生的下列变化,属于化学变化的是A.轮胎爆炸B.试管破碎C.蜡烛燃烧D.海水晒盐3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是A.量取液体B.滴加液体C.添加酒精D.仪器连接4.某同学将鸡蛋壳放入食醋中,发现有气泡产生,他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳”而言,属于科学探究中的()A.作出猜想B.设计实验C.进行实验D.得出结论5.空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中,正确的是()A.空气的成分按质量计算:N2约占78%,O2约占21%B.食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气C.空气是混合物,组成空气的各成分保持着它们各自的性质D.大自然有自净能力,大量有害物质进入空气中,空气的成分仍能保持不变6.下列化学反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是()A.镁+氧气二氧化镁B.酒精+氧气二氧化碳+水C.乙炔+氧气二氧化碳+水D.甲烷+氧气二氧化碳+水7.下列有关实验现象的描述正确的是A.碳在空气中燃烧时,发出白光B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,火星四射8.下列有关温泉水的说法中,不正确的是A.清澈透明的温泉水是纯净物B.活性炭可用于净化温泉水C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D.过滤可以除去温泉水中难溶性杂质9.“思维导图”是将学习过程中的碎片知识进行有序整理,是非常有效的学习方法。如图是某同学整理的“氧气”思维导图,下列说法正确的是A.①处氧气化学式可表示为“O2”或“O”B.②处“物理性质”中可添加“易溶于水”C.③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等”D.④处“气体收集”可添加“向下排空气法”10.小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中(如右图所示),一段时间后,下列相关分析错误的是()A.蜡烛火焰熄灭B.玻璃杯内水面上升C.玻璃杯内含有难溶性的气体D.玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气二、非选择题:本题共8小题。11.阅读下面的科普短文。一氧化二氮(N2O)通常情况下是一种无色气体,当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物时,可使人轻度兴奋激动,让人发笑,故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用,早期被用于牙科手术的麻醉。“笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一,但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。N2O能溶于水,但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时,即分解为氧气和氮气,一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。少量的“笑气”可以用较活泼的金属(Zn等)与浓硝酸(HNO3)反应制得,或者由硝酸铵(NH4NO3)固体在加热条件下分解产生,同时还有水生成。依据文章内容,回答下列问题:(1)一氧化二氮的物理性质:通常情况下是一种无色气体,____________。(2)一氧化二氮的化学性质:__________________(写出一条即可)。(3)一氧化二氮的用途:__________________。(4)制取少量“笑气”文字表达式__________________。12.化学是一门以实验为基础的科学,我们应学握常见仪器的使用,请回答相关问题:(1)写出有关仪器的名称:B________;C________;H________。(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是(填序号,下同)________。(3)既可用作反应容器又可直接加热的仪器是________。(4)贮存和收集气体需用到的玻璃仪器是________。(5)用于取用和滴加少量液体的仪器是________。13.掌握物质的分类、物质的变化及性质是学习化学的基础。(1)以________作为分类依据,可将物质分为纯净物和混合物。下列物质:①氮气;②冰水混合物;③生理盐水;④汽水;⑤二氧化碳;⑥洁净的空气;⑦雨水;⑧澄清石灰水;⑨农夫山泉;⑩液氧其中属于纯净物的是________。(2)木炭是一种常见的物质,根据下列描述填空。①木炭是灰黑色的多孔物质②木炭能燃烧③我国某些地方冬天用木炭取暖④将木炭粉碎⑤取一小块木炭点燃放在氧气瓶中燃烧,发出白光。上述描述中,属于属于物理变化的是________,属于化学变化的是________。14.将白色固体A和黑色固体B的混合物加热,产生一种无色无味的气体C;把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中,D剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体E.试回答:(1)写出下列物质的名称:A________;B________;C________;E________。(2)写出上述有关的反应的文字表达式:A→C________________________;D→E____________________。15.空气中氧气含量的测定如下图所示。(1)实验原理:利用红磷在密闭集气瓶中燃烧,燃烧反应的文字表达式为________________,燃烧过程中消耗了________,导致集气瓶内气压_________,因此,水会进入集气瓶内。通过进入瓶内水的体积来测量空气中所含氧气的体积。(2)反应现象:红磷燃烧产生大量的________生成____色固体;冷却后打开止水夹,水进入集气瓶中约为原集气瓶空气体积的________。(3)实验成功的关键:①装置气密性要___,防止因装置漏气而影响测量结果;②使用红磷要过量;③______后才能打开止水夹,避免因热胀冷缩造成误差;④不能用木炭代替红磷,因为木炭燃烧后有________生成,不能得到预期的实验结果。16.某同学在实验室探究加热蓝色硫酸铜晶体是否会发生化学变化?【猜想与假设】1.发生物理变化;2.发生化学变化。【设计实验】(1)他设计了如图所示的装置,,写出国中标号a仪器的名称:__________。【进行实验】(2)按正确操作向试管中加入药品,其操作方法是:先使试管_________,用_________把药品送至试管底部,再直立试管。(3)将装有药品的试管按正确方式固定好(如图所示),点燃酒精灯加热,加热的方法是__________________。(4)加热一段时间后,观察到蓝色晶体变成白色,__________________。【获得结论】发生的是化学变化。【反思评价】(5)实验结束后,出现了试管破裂的现象,可能原因是__________________(任写2条合理答案)。17.根据下列实验装置图,回答有关问题。(1)写出标号仪器的名称:①________;②________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式或者符号表达式________________,以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时,还要做的改进是________________。(3)用D装置收集氧气的依据是________________,用C装置收集氧气的依据是________________,用F装置收集氧气时,气体应从_____(填“a”或“b”)管通入,检验氧气是否集满的方法是_________________。(4)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气,他应选用的装置组合是________。该方法制取氧气反应的文字表达式或符号表达式为________________。经检查气密性良好后,该同学用此装置制备并收集的氧气来完成铁丝燃烧实验,结果发现铁丝没有燃烧,请你分析造成失败的可能的原因是________________。(写出1个即可)18.某实践小组进行了如下有关水的实验和跨学科实践。(1)仪器a的名称是________。(2)操作Ⅰ中明矾的作用是________________。(3)操作Ⅲ中玻璃棒的作用是____________,若液体M仍然浑浊,原因可能是__________(写一条)。(4)小组同学用如图甲所示装置进行电解水的实验,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是________和_______,两者的体积比为_________;该反应的化学符号或文字表达式为_________________。(5)实践小组开展“自制净水器”实践活动。小组同学设计了图乙所示的简易净水器。该装置中活性炭的主要作用是________,通过该装置________(填“能”或“不能”)降低水的硬度,生活中可用________的方法降低水的硬度。(6)人类不仅面临淡水资源紧缺的问题,而且面临水体污染的危害。下列做法有利于爱护水资源的是________(填字母)。A.工业废水经过处理,达到标准后再排放B.农业上农药、化肥的过量施用C.城镇生活垃圾随意堆积D.提倡一水多用E.灌溉方式由喷灌改为漫灌2024-2025学年第一学期九年级化学第一次综合练习(答案)一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)题号12345678910答案DCBACABACD二、非选择题(本题包括8小题,共70分)11.(5分,除标明外各1分)(1)能溶于水(2)当加热至温度超过560℃时,即分解为氧气和氮气(3)可用于麻醉剂(4)硝酸铵一氧化二氮+水(2分)12.(7分,各1分)(1)烧杯酒精灯量筒(2)D(3)A(4)F(5)E13.(5分,除标明外各1分)(1)物质种类多少(1分)①②④⑩(2分)(2)④⑤14.(8分,除标注外各1分)(1)氯酸钾二氧化锰氧气四氧化三铁(2)(2分)(2分)15.(10分,除标注外各1分)(1)(2分)氧气减小(2)白烟白或五分之一(3)好冷却至室温气体16.(7分,各1分)(1)铁架台(2)横置药匙/纸槽(3)用手持燃着的酒精灯左右移动,用外焰预热试管后,再固定加热试管的底部(4)导管口有水流出(5)试管未预热试管口未略向下倾斜造成冷凝水回流炸裂试管17.(14分,除标明外各1分)(1)铁架台水槽(2)(或文字表达式)(2分)试管口应塞一团棉花(
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