定额组价课程设计

定额组价课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解定额组价的定义及其在工程预算中的应用。

2.掌握定额组价的基本原则和方法。

3.了解我国定额组价的相关政策及标准。

技能目标：

1.能够运用定额组价的方法进行简单的工程预算编制。

2.培养学生运用计算工具进行定额组价计算的能力。

3.提高学生分析工程图纸和施工方案，提取定额信息的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程预算工作的兴趣，激发学生学习的积极性和主动性。

2.增强学生的团队协作意识，培养合作解决问题的能力。

3.引导学生关注定额组价在实际工程中的应用，提高学生的职业素养。

本课程针对年级学生的认知特点，注重理论与实践相结合，以实际工程案例为载体，引导学生掌握定额组价的基本知识和技能。通过课程学习，使学生能够具备一定的工程预算编制能力，为未来从事相关工作奠定基础。同时，课程注重培养学生的团队合作精神，提升职业素养，使学生形成正确的价值观。

二、教学内容

1.定额组价基础知识：包括定额组价的定义、作用和基本原则，使学生了解定额组价在工程预算中的重要性。

-教材章节：第一章定额组价概述

2.定额组价的方法与步骤：详细讲解定额组价的具体方法，如单价确定、工料分析、费用计算等，并结合实际案例进行分析。

-教材章节：第二章定额组价方法与步骤

3.定额组价计算工具的应用：介绍常用计算工具的使用方法，如电子表格软件等，提高学生计算速度和准确性。

-教材章节：第三章定额组价计算工具

4.工程预算编制实例：选取典型工程案例，指导学生进行工程预算编制，使理论与实践相结合。

-教材章节：第四章工程预算编制实例

5.定额组价相关政策与标准：介绍我国定额组价的相关政策、规范和标准，提高学生的职业素养。

-教材章节：第五章定额组价相关政策与标准

教学内容安排和进度：本课程共计10课时，按以下进度进行：

1.定额组价基础知识（2课时）

2.定额组价的方法与步骤（3课时）

3.定额组价计算工具的应用（2课时）

4.工程预算编制实例（2课时）

5.定额组价相关政策与标准（1课时）

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，对定额组价的基本概念、原则和方法进行讲解，使学生系统掌握理论知识。

-应用场景：定额组价基础知识、相关政策与标准等内容的教学。

2.案例分析法：选取具有代表性的工程案例，引导学生分析讨论，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

-应用场景：定额组价方法与步骤、工程预算编制实例等内容的教学。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力和团队协作精神。

-应用场景：定额组价计算方法、工程预算编制过程中的问题与解决方案等。

4.实验法：通过实际操作计算工具，如电子表格软件，让学生在实践中掌握定额组价计算方法，提高计算速度和准确性。

-应用场景：定额组价计算工具的应用教学。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生自主学习能力和解决问题的能力。

-应用场景：工程预算编制实例的练习与巩固。

6.情景教学法：模拟实际工程预算场景，让学生在角色扮演中感受预算员的工作，提高学生的职业素养。

-应用场景：工程预算编制实例的实践操作。

7.互动式教学法：在教学过程中，教师与学生保持密切互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，提高课堂教学效果。

-应用场景：整个教学过程中的师生互动。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占20%）：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。

-包括出勤情况、课堂提问、小组讨论、角色扮演等。

2.作业成绩（占30%）：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识和实践操作，以检验学生对课堂所学内容的掌握程度。

-包括定额组价计算、工程预算编制等练习题。

3.考试成绩（占50%）：期末组织闭卷考试，全面测试学生对定额组价知识的掌握和运用能力。

-包括选择题、计算题、案例分析题等，重点考查学生对定额组价原理、方法和计算工具的运用。

4.实践操作（额外加分）：鼓励学生在课堂外参与实际工程预算项目，对在实践中表现突出的学生给予额外加分，以激发学生的学习兴趣和积极性。

-包括参与学校或外部组织的工程预算竞赛、实际工程项目等。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：教师记录每次课堂学生的表现，每学期进行一次汇总，作为平时成绩。

2.作业成绩：每学期布置3-5次作业，按时提交并评分，取平均值作为作业成绩。

3.考试成绩：期末进行统一闭卷考试，考试内容涵盖整个学期的教学内容。

4.实践操作：学生提供相关证明材料，由教师审核评估，给予额外加分。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计10课时，每课时45分钟。根据教学内容和教学目标，合理安排各章节的教学时间，确保理论知识与实践操作相结合。

-具体安排：定额组价基础知识（2课时）、定额组价方法与步骤（3课时）、定额组价计算工具的应用（2课时）、工程预算编制实例（2课时）、定额组价相关政策与标准（1课时）。

2.教学时间：根据学生作息时间和课程安排，将课程定于每周一、三、五的下午进行，以避免与其他课程冲突，确保学生能够专注于本课程的学习。

3.教学地点：理论教学在教室进行，实践操作环节在计算机实验室进行，以便学生能够充分练习计算工具的使用。

4.教学调整：在教学过程中，教师将根据学生的实际掌握情况，适时调整教学进度和教学方法，以确保教学效果。

5.个性化教学：针对学生的兴趣爱好和实际需求，教师在授课过程中适当引入相关案例，提高学生的学习兴趣和积极性。

6.课后辅导：教师安排课后时