第1课 奇妙的效果 教案人美版（北京）（2013）美术三年级下册

第1课奇妙的效果教案人美版（北京）（2013）美术三年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《奇妙的效果》是人美版（北京）美术三年级下册的教学内容。本节课的主要目标是让学生了解和掌握一些基本的绘画技巧和效果，通过观察和实践，发现和创造美。教材中提供了丰富的图片和案例，供学生参考和学习。同时，本节课的内容与学生的生活实际相结合，能够激发学生的学习兴趣和创作热情。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。通过学习，学生能识读和分析不同的绘画效果，提高图像识读能力；在绘画实践过程中，发展美术表现能力，提升审美判断力；在创作中，鼓励学生发挥想象，大胆创新，培养创意实践能力；同时，通过欣赏和分析不同时代和文化的绘画作品，增强对文化理解的能力。三、学情分析三年级的学生在美术方面已经具备了一定的基础，他们对手工制作和绘画有一定的兴趣和热情。从知识、能力、素质方面来看，大部分学生能掌握一些基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。但在绘画效果的创造和表现上，部分学生可能还存在一定的困难。

在行为习惯方面，学生们有的可能上课注意力不集中，有的可能胆子较小，不敢大胆表现自己的想法。这些因素可能会影响他们在课堂上的学习和表现。

针对这些情况，教师在教学中应注重引导和鼓励，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信。同时，通过设置不同难度的任务，让学生在实践中逐步提高自己的美术能力和创新意识。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人美版（北京）美术三年级下册的教材。

2.辅助材料：收集和准备与本节课内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富学生的视觉体验。

3.实验器材：准备绘画所需的各类画材，如彩笔、水粉、画纸等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室布置成创作区，每个学生有一个独立的画桌和画材，同时设置展示区，用于展示学生的作品。五、教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是人美版（北京）美术三年级下册的《奇妙的效果》。在导入新课之前，请同学们欣赏一些有趣的绘画作品，观察并思考：这些作品中有哪些奇妙的效果呢？

2.探究新知

（1）欣赏与分析

同学们，你们刚才欣赏的作品中，有没有发现一些奇妙的效果呢？现在请大家打开教材，第36页，我们一起来看看这些作品。

（2）教师讲解

首先，我们可以通过颜色搭配来创造奇妙的效果。比如，冷暖色调的对比、明暗的对比等。其次，线条的运用也是非常重要的。线条可以用来勾勒形状、分隔画面、表现动感等。最后，形状的变化也是创造奇妙效果的关键。我们可以通过改变形状的线条、色彩、大小等来使作品更具趣味性。

（3）学生练习

现在，请同学们按照教材第37页的步骤，尝试自己创作一幅带有奇妙效果的绘画作品。在创作过程中，可以运用我们刚刚学到的颜色搭配、线条运用和形状变化等手法。

3.课堂展示与评价

（1）作品展示

同学们，创作完成了吗？现在请大家展示一下自己的作品，让我们一起来欣赏、学习和评价。

（2）评价与交流

在评价过程中，我们要注意以下几点：作品的颜色搭配是否和谐、线条运用是否恰当、形状变化是否有趣。同时，我们还要尊重每位同学的作品，给予他们鼓励和肯定。

4.总结与拓展

同学们，通过本节课的学习，我们了解了如何运用颜色搭配、线条运用和形状变化等手法来创造奇妙的效果。希望大家在今后的学习和生活中，能够不断积累和运用这些知识，发现更多奇妙的效果。

此外，同学们还可以课后查阅一些绘画作品，继续探究和欣赏其中的奇妙效果，以便丰富自己的绘画表现手法。

5.课后作业

请同学们结合本节课所学内容，创作一幅带有奇妙效果的绘画作品，下周课堂上展示交流。六、教学资源拓展1.拓展资源

(1)色彩知识：色彩是绘画中非常重要的元素，它可以直接影响到作品的效果。可以介绍一些色彩理论知识，如色彩的三原色、色彩的冷暖、色彩的饱和度等。

(2)线条运用：线条是绘画的基础，可以通过介绍不同类型的线条，如直线、曲线、波浪线等，以及它们在作品中的运用。

(3)形状变化：形状是绘画中的基本元素，可以通过变换形状的大小、比例、方向等来创造有趣的效果。

(4)绘画技巧：介绍一些绘画技巧，如透视、光影、构图等，以及如何在实际作品中运用这些技巧。

2.拓展建议

(1)欣赏大师作品：可以让学生欣赏一些著名的绘画作品，通过观察和分析大师的作品，学习他们的色彩搭配、线条运用和形状变化等技巧。

(2)创作练习：可以让学生进行一些创作练习，如色彩搭配练习、线条运用练习、形状变化练习等，通过实践来提高自己的绘画技巧。

(3)参加绘画活动：可以鼓励学生参加一些绘画活动，如绘画比赛、绘画展览等，通过参与活动来提高自己的绘画水平和审美能力。

(4)交流与分享：可以让学生之间进行一些绘画作品的交流与分享，通过互相欣赏和评价，来提高自己的绘画技巧和审美能力。七、板书设计①艺术性

-使用生动的图形、符号和色彩来表达教学内容，如用不同颜色的笔来区分不同的绘画技巧。

-设计美观的板书布局，留白适当，使得板书既清晰又具有视觉冲击力。

②趣味性

-结合学科特点，设计有趣的绘画示例，如用简笔画展示线条的变化。

-使用互动式板书，如邀请学生上台演示绘画技巧，增加课堂参与度。

③重点突出

-板书关键概念和术语，如“颜色搭配”、“线条运用”、“形状变化”。

-用粗体或下划线强调这些关键词，确保学生能够注意到并记忆它们。

④简洁明了

-避免板书过多文字，以简洁的词句概括核心内容。

-使用图示和图表来辅助说明复杂的概念，使板书更加直观易懂。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，通过本节课的学习，我们掌握了一些基本的绘画技巧，包括颜色搭配、线条运用和形状变化。这些技巧可以帮助我们创造出奇妙的效果，让我们的绘画作品更加有趣和生动。希望大家能够在课后继续练习和探索，不断提高自己的绘画水平。