黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，并按要求完成练习。

志存(

)(

)

精忠(

)(

)

大义(

)(

)

英勇(

)(

)

(

)(

)如归

铁面(

)(

)

(

)(

)执法

刚正(

)(

)

（1）请分别选择一个恰当的词语形容下面的人物。

岳飞：________

包拯：________

周恩来：________

（2）用一句话写一写你熟悉的一位英雄人物，并用上上面的任意两个词语。

_________________________

（3）我还能写出几个这样的词语：________、________、________。2）.文本回放。

（1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，_____”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，_______”的绚烂。冬有“______，大雪满弓刀”的壮举。

（2）文中人美：雨来___的特点，青铜_____的品质，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月_____，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人王冕用诗句“______，______”表达自己______的品格，教给我们做人的道理。艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来。_____，重叠在一起，静静地_____。”

（3）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“_______，______”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“_____，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。3）.比一比，再组词。

硕()

末()

啸()

忧()

颊()

未()

肃()

扰()

屏

bǐng

()

píng

()4）.请根据所学内容，在语境中完成填空。

（1）宋代诗人范成大把乡村生活中的所见所感，写成了六十首诗，叫做《__________________________》，教材选的是第二十五首。其中“____________________________，______________________________”这两句诗采用了以动衬静的方法。

（2）《铁杵成针》的主人公是诗仙__________，出且这则故事的两句谚语是：“_______________________，_______________________”。

（3）《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首__________诗（填“边塞”或“田园”）。诗中交代事情发生的时间和背景的句子是：“_______________________，_______________________”。

（4）诗人杜甫在黄师塔前漫步寻花，看见桃花开得灿烂，写下了诗句：“_______________________，_______________________？”这与诗人元稹写下的“桃花深浅处，似匀深浅妆”有异曲同工之妙。5）.给下列汉字加上不同的偏旁变成一组新字，再组词。

尚_____(

)

方_____(

)

军_____(

)

尚_____(

)

方_____(

)

军_____(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.9.稿件中加点词语运用不恰当的一项是（）A．在气弓箭打靶的赛场上，小航在组内挑大梁，带领队员们取得了胜利。B．科技运动会上，选手们各显神通，展现出了青少年蓬勃向上的精神面貌。C．平日里文质彬彬的他，一到赛场上，立刻变得生龙活虎。D．小文说：“平时我们的成绩一直不佳。今天的比赛竟然得了第一名，真是占上风啊！”2）.依次填在句中括号内的词语最恰当的一项是（

）

①宽阔的钱塘江（

）在江面上。

②白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，（

）江面。

③人们（

）了蝙蝠夜间飞行的秘密，并（

）了雷达。A．横贯

横卧

发明发现B．横贯

横卧

发现

发明C．横卧

横贯

发现发明D．横卧

横贯

发明

发现3）.下列说法错误的一项是（）A．阅读时可以试着从不同角度提问题，让自己的思考更加全面。B．写一件事情时，事情的起因、经过和结果可以根据需要进行删减，不一定全部要写清楚，把时间、地点、人物交待清楚就可以了。C．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法，批注的方法多种多样。4、句子训练（每题10分共1题）1）.烟花（忽然

霎时）：那绚丽的烟花忽然绽放，霎时把夜空映衬得缤纷夺目。（照例子，用下面括号里的词，把句子写具体）

风（忽然

顿时）：________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读字音，连一连。

唤

huàn

获

huò

赖

lài

潜

qián

亿

yì

索

suǒ

质

zhì

哲

zhé

兰

lán

素

sù2）.连一连。

闻名世界的

消息

躲避

难关

优厚的

表演艺术

直面

合同

高超的

艺术家

签订

危险

胜利的

条件

渡过

纠缠6、排序题（每题5分共2题）1）.4.我会给短文正确排序。把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在(

)里填上序号。(

)狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”(

)一只公鸡在路上遇见一只狼。(

)狼一听，赶快逃走了。(

)公鸡说：“我看朋友去。”(

)公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”(

)狼说：“我们两个一起走，好吗?”2）.重新排列下面的句子,把序号填在括号里。

()一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。

()有一回,鲁班上山去砍树。山很陡,他抓住树根和杂草往上爬,忽然,他的手指被一根小草划破了,流出血来。

()木工用的锯,传说是鲁班发明的。

()他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具,在树上来回一拉,果然比用斧子砍树要又快又省力。

()鲁班就这样发明了锯。

()这可启发了鲁班。当时,砍树全靠斧子,一天砍不了几棵树,如果……7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确。

“亩”的部首有两个，分别是“田”、“”。

________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1．写出下列词语的意思。

降：_________

骚人：________

评章：__________________

2．“梅”和“雪”争春的结果是什么？用“_____”画出相关诗句。

3．请你写出前两句古诗的意思。

_________________________________

4．诗人借雪与梅的争春，告诫我们（

）A．任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。B．人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。C．要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。5．你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

游戏让我们快乐，也能锻炼我们各方面的能力。请你写一次游戏，写清楚游戏前的准备、游戏中是怎么玩的以及前戏后的想法、感受。题目自拟，语句要通顺哦。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。哈萨克族创世神话（节选）①相传，远古时候没有天和地，世界混沌一片。有个叫迦（jiā）萨甘的人，从河水中找到一块半红半青、似鸡蛋般的圆石。他掰开圆石，一半变为火，一半变为水。当圆石重新合并时，升起的蒸气变为天，剩下的杂质变为地。②最初，天只有老鹰的翅膀大小，地只有马蹄大小。迦萨甘用自己的力量将天和地变大，并且分成了天空、地面和地下三层。那时天高高在上，但是地不甘心屈居在天之下，总是左右摇摆，随便晃动。迦萨甘牵来一头巨大的青牛，将地固定在牛的犄角上，但是大青牛天生一副犟（jiàng）脾气，它只愿意用一只角来顶住大地。A当大青牛将大地从一只犄角换到另一只犄角的时候，大地就会晃动得非常厉害。迦萨甘紧皱着眉头非常生气地说：“我就不信我治服不了你。”说罢，他用大山做钉子，将大地固定在犄角上，从此天和地才固定下来。后来，迦萨甘发现天和地漆黑一团，寒冷无比，就用自身的光和热创造了太阳和月亮。从此世间变得温暖和明亮起来。这时候他也舒了口气，内心终于平静下来。③可是光有天地、太阳和月亮还不行。迦萨甘眼望四方，见大地太空旷，他的眼里流露出一丝忧虑，似乎在想着什么。之后，他在大地中央种了一棵生命树，又用黄泥做了一对空心小人。不久，树长大了，结了满满的灵魂。B为了让人类更好地生活在这个世界上，迦萨甘又用黄泥捏成了各种草、树木和飞禽走兽，并给他们注入了灵魂。此后，世间呈现出一派生机勃勃的景象，人类和动植物幸福地生活着。迦萨甘感到欣慰无比。1．用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。

2．迦萨甘的心情随着天地的变化而变化，关注他的语言、动作、神态，体会心情变化。

生气→①__________→忧虑→②__________

在我眼中，迦萨甘是一个③__________的人。

3．《儿童文学》推荐大家阅读创世神话，感受开天辟地的神奇想象。

（1）阅读选文，展开想象，从A、B两处中任选一处，写一写想象到的画面。

我选择(

)处：_______________________________。

（2）判断以下关于创世神话的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

①创世神话是远古时期真实发生的，描绘的大多是天和地形成与变化的过程。(

)

②创世神话不仅体现了古人天马行空的想象，还表达了人们对美好生活的向往。(

)

③创世神话的神都很厉害，比如盘古、女娲、迦萨甘，总能化解天地混沌与灾难。(

)

4．《儿童文学》开辟了“神话故事会”栏目，邀请大家一起聊聊读过的神话故事。

（1）活动一：故事连连看。根据图片，选择正确的故事内容。

A．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

B．羿昔落九乌，天人清且安。

C．婴儿时能徒手制服毒蛇。

D．用音乐征服草木万物。

（2）活动二：人物对对碰。如果让你向神话中的人物拜师学艺，你会选择谁？为什么？

我要向

拜师学艺，因为

。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

[杆

肝

柑

秆]

麦(

)

(

)橘

心(

)

旗(