湖北省随州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

湖北省随州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.工整美观写好字，横平竖直有力度。下面两句话，先读一读，再抄一抄。

（1）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

抄一抄：_______________________________________

（2）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

抄一抄：________________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典。

“率”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节。“率”在字典中的解释主要有：①带领；②榜样；③坦白直爽；④不慎重，不仔细。请给下面词语中的“率”字选择恰当的解释，填序号。

表率(

)

草率(

)

率真(

)2）.读拼音写词语。

jiànkānɡ

huāngmáng

zhìxù

fènnù

(

)

(

)

(

)

(

)

gēbo

bàozhà

liǎnjiá

ménɡlónɡ

(

)

(

)

(

)

(

)3）.按课文内容填空。

（1）本学期，我认识了____________的黄继光，积累了“____________，老来方知读书迟”的名言和“天行健，____________”的做人道理，还学习了王尔德的童话作品《____________》。

（2）华兹华斯说：“诗是____________，它源于宁静中回忆起来的情感。”诗中有景：杨万里的诗句“____________，____________”让我们看到儿童逐蝶的场景。诗中有志：王昌龄的诗句“____________，____________。”表达了诗人洁身自好的志向。诗中有思考：“____________，可爱深红爱浅红？”诗中有情：“月明的园中，藤萝的叶下，____________。”4）.形近字组词。

侍(

)

踪(

)

脾(

)

藤(

)

待(

)

粽(

)

牌(

)

腾(

)5）.先把下面的词语补充完整，再完成练习。

炊(

)袅袅

(

)门立雪

空空如(

)

临危不(

)

(

)丝不动

心(

)诚服

左(

)右盼

焦(

)不安

（1）面对事故，他___________，充分诠释了一名共产党员的责任与担当。（选词填空）

（2）第一个词语描写的是____________生活，这样的词语写一个________________上面画横线的词语是含有反义词的成语，这样的成语写两个__________________3、选择题（每题2分共3题）1）.结合本学期学习的知识，下面句子表达正确的一项是（）A．“是谁来呼风唤雨？当然是人类。”是一个反问句。B．安慰朋友用自己喜欢的方式就可以。C．神话故事都是想象出来的，都是不科学的，我们没有必要阅读。D．读文章时，遇到写得好的、有疑问的、有启发的地方……都可以做批注。2）.3.填在句中画横线处的词语，正确的一项是（

）下象棋时，我开始

，结果却因为疏忽大意而______。A．占上风

栽跟头B．挑大梁

开绿灯C．打头阵

碰钉子D．吃老本

背黑锅3）.1.下列的句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角，也不会眨眼了。B．但这一带果真和别处大不相同，街道上热闹非凡，来往的大多是外国人。C．西门豹看到邺地田地荒芜，人烟稀少，就找个老大爷，问他是怎么回事。D．在老麻雀看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是一种强大的力量使它飞了下来。4、句子训练（每题10分共1题）1）.要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿写反问句）

________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.快乐搭配。（读一读，连一连）

屋子

孤苦伶仃

脸颊

寒冷潮湿

牙齿

金黄色

老人

闪耀的

树叶

脱落

星星

凹陷2）.我会连一连。

铁公鸡

勤勤恳恳、埋头苦干的人

凿壁偷光

李白

老黄牛

才能卓绝、前途无量的人

程门立雪

吕蒙

千里马

善拍马屁、没有骨气的人

铁杵成针

杨时

哈巴狗

一毛不拔、小气吝啬的人

手不释卷

匡衡6、排序题（每题5分共2题）1）.排序题。

()他们关门的声音是全世界最响的。

()从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫砰砰城

()就连城里的鸭子都是全世界叫得最响的。

()城里的人对此感到十分自豪

()砰砰城里的居民从来不轻言细语地说话，总是大叫大嚷2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。

()一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

()小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。

()小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。

()清澈的湖水里有许多小鱼在游。7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾所学内容，判断下列说法的对错。

1．“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法(

)

2．《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，“村居”是词题。(

)

3．《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生按事情发展的顺序写的一篇游记。(

)

4．《猫》和《白鹅》两篇课文的写法一样，都是表达对动物的喜爱之情。(

)

5．杜甫、孟浩然、刘禹锡、范仲淹都是唐代诗人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．这首古诗的作者是____代诗人____。

2．诗中的梅花有哪些特点？

_____________________________

3．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

自然界的一朵野花、一丛杂草足以触动文人的心灵；异乡的一处井栏、一抹月光足以触动游子的心灵。那么在你的学习生活中，又有哪些触动你心灵的人和事呢？是父母关爱的举动，老师鼓励的眼神，同学安慰的话语，还是陌生人的一抹微笑？抑或是书上的一句至理名言，还是大自然的一番别致景象……

请你以《触动心灵的______》为题，完成习作。

要求：（1）先把题补充完整，再选择合适的事例表达真情实感，重点部分写具体，字数不少于400字。（2）书写工整，使用规范的标点和修改符号。（3）习作中不出现真实的人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成习题。葡萄月令（节选）汪曾祺①一月，下大雪。②雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。③二月里刮春风。④葡萄出窖。⑤把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会儿，绿了。⑥三月，葡萄上架。⑦把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、凉凉快快地在上面待着。⑧四月，施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。⑨五月，浇水，喷药，打梢，掐须。⑩五月中下旬，果树开花了。有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短，很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。⑪六月，浇水，喷药，打条，掐须。⑫葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。⑬七月，葡萄“膨大”了。⑭八月，葡萄“着色”。⑮你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。⑯下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的带玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！（选文有删改）1．本文以时间为顺序，写了____________和____________两方面的内容。

2．文章画线句中的“趴”字有怎样的表达效果？请简要赏析。

把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。

________________

3．本文语言简洁，口语使用较多，读起来比较亲切，请找出相关句子并抄写下来。

________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

原源水(

)(

)理

(

)因

(

)来

陆录(

)音

着(

)

(

)像

大(

)2）.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）

端：①（东西的）头；②原因，起因；③（事情的）开头；④方面，项目；⑤端正；⑥平举着拿。

（1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端。(

)

（2）他知道故事的开端，却不知道结尾。(

)

（3）他给我端来了一杯水。(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.句子闯关：按要求写句子。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（仿写