专题07第三单元检测卷_第1页
专题07第三单元检测卷_第2页
专题07第三单元检测卷_第3页
专题07第三单元检测卷_第4页
专题07第三单元检测卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元自主学习,自我评价检测卷(解析版)(时量120分钟,总分120分)班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用(共29分)(一)单项选择题(共15分,每小题3分)1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是()(3分)A.烦琐(suǒ)震悚(shù)猛然醒悟深不可测B.絮说(xù) 取缔(dì) 大庭广众 生死祸福C.愧怍(zà) 孤孀(shuānɡ) 晴天霹雳 鸡灵狗碎D.尴尬(gà) 门槛(jiàn) 言外之意 风尘苦旅【答案】B【解析】A项,“悚”应读“sǒng”;C项,“怍”应读“zuò”,“灵”应为“零”;D项,“槛”应读“kǎn”。2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分)A.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,面对这耸人听闻的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那我们每天都会进步,生活也会因此变得愈加美好。C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。D.这位老先生,无论什么疑难,有问必知,据知而答,并且乐此不疲。【答案】A【解析】A项,“耸人听闻”的意思是使人听了非常震惊。“中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元”没有夸大事实,是真实情况。3.下列句子中有语病的一项是()(3分)A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。B.参加这次战役的大约有5000人左右。C.我们中学生如果缺乏创新精神,就不能适应知识经济时代的要求。D.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免有缺点。【答案】B【解析】B项中“大约”和“左右”意思重复,应去掉其中一个。4.台风是怎样生成的?要说明这个,先得说明为什么会有风。,突然一流动,那就是风了。(3分)①空气到达地面之后,再向稀薄的地方冲过去。②冷的空气体积收缩,变得稠密,密度增大,就是通常说的变“重”了,因而就下沉。③热的空气体积膨胀,变得稀薄,密度减小,就是通常说的变“轻”了,因而就上升。④风就是贴近地面的流动的空气。A.④②③①B.④③②①C.②③①④D.③②①④【答案】B【解析】本段文字主要说明“风的形成过程”,这就需要我们按逻辑顺序进行排列,即什么是风,风是怎样形成的。据此我们可以排除CD两个选项,其次要注意语意的前勾后连,句④提到了“流动的空气”,那么空气是怎样流动的呢?自上而下,还是自下而上呢?根据句①“空气到达地面之后”语意可知,空气流动是自上而下,据此,中间两句排序应为③②。5.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)(1)《阿长与<山海经>》是一篇纪实性的文章。全文真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对这样一个劳动妇女的深深怀念之情。()(2)《台阶》以“台阶”为线索,通过父亲劳累大半辈子终于造起高台阶的新屋的故事,赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。()(3)《卖油翁》是南宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事,寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。()【答案】(1)√(2)×(3)×【解析】考查学生的文学常识,要求在阅读及课文分析时识记好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作、文章线索、故事情节等等常识。按原文默写(共8分,每空1分)6.①

,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)②

,寒光照铁衣。(《木兰诗》)③

,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)④杨花榆荚无才思,

。(韩愈《晚春》)⑤

,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)⑥有约不来过夜半,

。(赵师秀《约客》)⑦词中指生不逢时的句子:

,。【答案】①独坐幽篁里;②朔气传金柝;③马上相逢无纸笔;④惟解漫天作雪飞;⑤此夜曲中闻折柳;⑥闲敲棋子落灯花;⑦前不见古人,后不见来者【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。(三)按要求答题(共6分)学校准备开展“学中国好人,做中国好人”的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。7.右图是某网站“身边好人志愿者”的标志,请具体介绍该标志的设计意图。(至少答出两点)(3分)【答案】由两颗爱心包裹着“身边好人”四个大字,寓意为有“身边好人志愿者”的地方,就充满着爱心;两颗紧紧相连的爱心表示正能量在人们的心中不断传递,通过志愿者们不辞辛苦的努力,让爱的光芒照射得越来越远。【解析】此题属于对画面的解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等。仔细观察画作,把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来,综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。要注意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示漫画的主题。8.张豪同学要向“中国文明网”推荐身边的好人好事,但妈妈说好人好事都应该是轰轰烈烈的大事。假如你是张豪,你如何说服妈妈?(必须使用一句名言或俗语)(3分)【答案】妈妈,好人好事看的是品质,并不是大小。“一滴水虽小,但能折射出太阳的光辉。”很多凡人善举同样值得学习和宣传,如果我们的社会多一些普通人的好人好事,社会将会是一个充满爱的大集体。【解析】本题考查语言表达运用能力。口语交际题答题时要注意:一要讲究文明礼貌,要尊重对方,注意说话对象和说话场合,根据语境说出合情合理的话来;二要了解对方的意思,领会意图,抓住中心和要点;三要注意说话时语句连贯,条理分明,能正确表达自己的想法和心情,努力使对方理解;四要讲究方式,使听话人能够接受。二、阅读下面白话文,回答问题(共27分)(一)不落别处林清玄①在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使热到三十八摄氏度的盛夏,他也穿一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。②很少的时候,他会站起来走动。当他站起,才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。③如果是中午过后,他就走到卖自助餐摊子的前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。④到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣,甜甜地睡去了。⑤我观察老流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话。从他的相貌看,应该是北方人,流落到这南方热带的街头,连最炎热的夏天都穿着家乡的厚衣。⑥对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光,小部分人则投以同情。⑦我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。⑧记得第一次向他买奖券的那一幕:他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽;他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的,美艳得无法和他相配。⑨老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单动作也十分艰难。⑩“不用装套子了。”我说。B11“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。B12他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字:一券在手,希望无穷。B13后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红套子,温暖四处流动着。B14和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑一下,但没有退避。B15老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽,明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而酸了。B16老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。B17我向老人买过很多很多奖券,多未中奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好本质,不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此,在某时某地,美丽地落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田。9.仔细阅读第⑧-B15段,概述“我”与老流浪汉之间发生的两件事。(3分)【答案】①老人坚持用红套子包住彩票,然后递给“我”。②老人看到“我”的扣子没有扣好,坚持为“我”扣好扣子。【解析】考查学生的语言概括能力和对文章内容的理解能力。通读全文,找出两件事,然后用“谁+做什么事+结果怎么样来概括。10.读第B13段中画线句子,说说句中的“心情”和“温暖”各有什么含义。(3分)【答案】“心情”指老人对买奖券人的感激和美好祝愿,“温暖”指老人的善良朴素给人带来的感动。【解析】本题考查重点词语的含义。揣摩词语内涵,一定要根据语句内容、上下文内容、文章的观点等加以综合分析推断。揣摩出词语在文中的意思,最后用合适的语句概括出来。11.作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意?(3分)【答案】欲扬先抑,渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象,与后文老人表现出来的美好品质构成鲜明的对比,彰显了无处不在的美好人性。【解析】考查写作手法的运用能力。通读全文不难发现作者采用的是欲扬先抑的手法。12.结合全文,说说老人和“我”分别是怎样的人物形象。(3分)【答案】老人:是一个生活贫困,但内心美好、善良的人。“我”:是一个善良并对来自平凡世界的人际温暖有着敏锐的感知力的人。【解析】考查对文中人物形象的分析能力,结合文章所写人物事件和人物所处的生活环境来概括人物的形象。(二)圆珠笔头的制造难度有多大①圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成;水性圆珠笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。由这些材料制成的圆珠笔,要满足在同一个角度下,连续不断地书写800米且不出现断线的情况才算合格。②其中,球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍,仅比金刚石的稍微差一点。其制造工艺和轴承滚珠的类同,主要是采用滚珠旋压成型技术,用钢丝冲剪,或成型锻压成小方块,再磨成圆珠,需要专用的滚珠凹模座,它的精度与旋压力、转速有关。③这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球,在极大的生产数量下,做到相同的尺寸。这里的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。④笔头的另外一部分,直径仅有2.3毫米的球座体,无论是生产设备还是原材料,此前都长期掌握在瑞士、日本等国家手中。关键部位的尺寸精度要求在两微米之内,表面粗糙度要求为0.4微米,在笔头最顶端的地方,也就是放小圆珠的地方,厚度仅有0.3毫米到0.4毫米。由于后期要进行高精度的加工,既要容易切削,加工时又不能开裂,对不锈钢原材料提出了极高的性能要求。⑤圆珠笔头对加工精度的要求极高,由于笔头上不仅有小球珠,里面还有5条引导墨水的沟槽,生产加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命,笔尖的开口厚度不到0.1毫米,还要考虑到书写角度和压力,球珠与笔头、墨水沟槽位必须搭配得“天衣无缝”,加工误差不能超过0.003毫米。以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例,生一产个小小的圆珠笔头需要20多道工序。13.第⑤段划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)【答案】运用了举例子、列数字的说明方法,具体、准确地说明了圆珠笔头对加工精度的要求极高。【解析】考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本题运用的是打比方的说明方法,其作用结合语句分析即可。14.根据文意,下列理解错误的一项是()(3分)A.文章主要说明圆珠笔头的材料要求与加工精度。B.文章采用总分总的结构形式,逻辑严密。[来源:ZXXK]C.球珠的制造工艺和轴承滚珠的类同,它的硬度与旋压力、转速有关。D.球座体对原材料的极高性能要求是既要容易切削,加工时又不能开裂。【答案】C【解析】C(是“精度”,不是“硬度”)(三)轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪!”老炮手暴跳如雷,说,“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对,您对!”我答。人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计,在11月6日这倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分,电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌,一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了,它随着海水荡漾。这是一个好机会,法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度,小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼,因而胜利地攻击它们,这并不是希奇的事情,尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下,走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着,一点声息也没有,离这动物三百七十米左右的时候关了气门,船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了,光度更强起来,照得我们的眼睛发昏。这时候,我伏在船头前面的栏杆上,看见尼德•兰在我下面,一手拉着帆索,一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然,他的胳膊使劲地一伸,鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音,像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭,两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来,像急流一般从船头冲至船尾,冲倒船上的人,打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下,我没来得及站稳,从船栏杆被抛掷到海中去了。15.以上文字出自小说《》,作者是法国的。(3分)【答案】科幻小说《海底两万里》儒勒·凡尔纳【解析】本题考查识记文学名著的作者、作品、小说分类的能力。学习名著要注意积累的广泛性,既要注意到表面的知识,如作者、作品、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,还要知道一些细节,并且及时做笔记。16.为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”?(3分)【答案】因为它不怕炮弹,不知疲倦,其实,它是一艘不为人所知的潜水艇【解析】本题考查识记文学名著内容的能力。学习名著要注意积累的广泛性,既要注意到表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,还要知道一些细节,并且及时做笔记。17.“在11月6日这倒霉的一天里”,为什么说这一天是倒霉的?(2分)【答案】因为他们搜寻了几个月的目标终于出现,但追逐了一整天却一无所获。【解析】考查对小说内容的理解,细读小说,联系上下文内容,用恰当的语言表述出来。三、阅读下面文言诗文,回答问题(共14分)(一)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。18.解释下列句中加点的词。(2分)(1)乃取一葫芦置于地_____________(2)徐以杓酌油沥之_______________【答案】【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。19.翻译下面的句子。(3分)尔安敢轻吾射!【答案】【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。20.本文是说理散文,哪个句子最能说明道理?用一个成语概括本文所说明的道理。(3分)【答案】【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。(二)阅读下面的文字,完成后面的题目(6分)。薛谭学讴薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。21.解释下列加点的词在文中的意思。(2分)(1)秦青弗止()(2)响遏行云()【答案】(1)不,没有(2)阻止【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。22.翻译下面的句子。(2分)谭乃高压求反。【答案】薛谭于是(向秦青)道歉,要求回来(继续学习)。【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。23.这个故事给你以怎样的启示?(2分)【答案】要知错就改,学习要谦虚,不能骄傲。【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。四、作文(共50分)24.请以“那一刻,我没有”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:①将题目抄在答题卷上;②除诗歌、剧本外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整洁,书写工整。【例文】那一刻,我没有回头

我沉默却

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论