2022年个人计划幼儿园大班8篇(一)

2022年个人计划幼儿园大班8篇

个人计划幼儿园大班篇1

20_年已经过去，我们又迎来了斩新的一年，跟往年有所不

一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进

入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重

要的，因此，我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及

幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：

一、班级情况分析

1、教师情况介绍：本学期依旧由我、alex以及顾老师三位

老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，

制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽

松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负

责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们

也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

我们的联系方式：

2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校

天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪

明活泼，非常讨人爱慕。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，

每天都希翼能与他们多待一会儿！

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提

高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并

根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，

开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题

加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物

大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。

我会组织家长采集有与主题相关的视频、影像、图片或者书籍，

可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会

更多！

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿斗胆发表自己的见解，

使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达

能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中斗胆表演。我还

会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿

都能熟悉所学自宝宝，并能准确点读儿歌。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级

老师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中，培养幼儿良

好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。制定奖罚

分明的班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。

6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生

字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。这

学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出

来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希翼家长能在幼

儿做作业的过程中多赋予巩固指导。

7、我们这学期一个有6本逻辑狗，逻辑版也换成为了10颗

钮的，我们每次课（周二）会至少做6长卡片，每次完成之后

我都会认真为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加之100

分，让他们能更加肯定自己。

三、环境布置

环绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿采集各种

动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教

室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置；

5月，采集各大城市著名建造图片或者与幼儿一起动手作画，做

3d上海夜景图；6、7月，主题是《我要上小学》，在教室中设

计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼

幼儿身体，增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如：

饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己

理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全

意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前，及时检查包裤子情况，为幼儿涂好“香

香”。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体味上幼儿

园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

个人计划幼儿园大班篇2

不知不觉酷暑已去，又迎金秋。我们班的孩子也顺利升入大

班。大班是孩子入小学前的关键一年，大班孩子在幼儿园相对来

说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，希翼

能从多方面入手，给他们营造一个良好学习气氛，让他们在快乐

地学习、健康地成长，以下是我制订的新学期个人工作计划：

一、班级情况分析

本班共有61个幼儿，经过两年的幼儿园生活教育，他们已

经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生

习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的

行为习惯。大部份孩子能故意识遵守班级常规，对违规行为，孩

子能互相监督、互相提醒。社会交往方面幼儿能学会用礼貌用语

与别人沟通，大部份幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活

动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部

分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，

有些幼儿上课时时常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，

每次上课都要老师提醒多次;有部份孩子自理能力和整理活动材

料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部份

孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，特别是对同伴的

发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部份孩子参加活动互

动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、

不会谦让，以自我为中心。

二、保育工作

1、晨间入园：做好晨检工作，知道不带危（wei）险的玩

具、小物件到幼儿园，有不舒畅的情况及时告诉家长和老师。

2、饮水、入厕：时刻关注孩子，提醒幼儿排队，有良好的

秩序，不打闹、不喧哗、不插队。喝水时先试杯子温度，以免烫

口。

3、三餐：注意饭菜温度，过烫的饭菜远离孩子，幼儿在老

师盛餐时不伸手，不东张西望，防止烫伤。进餐时不讲话，不玩

餐具，不挑食，专心吃饭，不掉饭，注意餐桌卫生，知道饭后整

理自己掉的饭渣，饭后及时漱口，清洗嘴巴和手。

4、午休：午睡前不进行剧烈运动，不带尖锐、小物品进入

歇息室。及时入睡，不讲话，不打闹，保证充足睡眠。午睡后不

赖床，自己整理被褥。

5、值日生：安排制定合理的值日生计划，孩子们分组值日，

小组长每天一换，使每一个孩子都感受到自己是集体的一份子，

懂得为小火伴服务，乐于助人。

三、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅

读、写字、讲故事、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接

工作。组织幼儿阅读、识字，积极鼓励孩子斗胆的展示自己，让

孩子在快乐的学习中寻觅信心和爱好，建立荣誉感。

四、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。

1、加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个

环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡

视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮

助幼儿掌握一些自我保护技能。

3、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。让幼儿

在安全的环境下快乐成长。

五、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，让家长放心自己的孩子在

园的生活和游戏，及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面

交谈、通过家园联系册和电访向家长发布幼儿今日在园的变化。

对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。

个人计划幼儿园大班篇3

在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长

高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一

双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希翼。大班，是孩子们将

要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵

夸姣的记忆，也为了匡助孩子们做好幼小衔接工作，我将遵循新

乔幼儿园在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展本学

期的工作。

一、班级情况分析

我们班现共有名幼儿，男生名、女生名，其中有名新生。

通过近段时间的观察，我发现这些幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲

卫生，能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心匡助

别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距

离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努

力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力;有的幼儿比较内

向，不会主动和大家一起做游戏或者体育运动。本学期由我担任

Winnie班主任，与美语教师Page、保育教师Honey三位老师积

极配合，在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努

力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，

每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的

教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有

新的进步。

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断

提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并

根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，

开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主

题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展庆国庆、迎

中秋、圣诞节主题活动。组织家长与幼儿采集有与主题相关的视

频、影像、图片或者书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会

更加精彩，孩子们也会更加体味到节日的快乐！

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗胆发表自己的见解，

使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达

能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中斗胆表演。我还

会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿

都能熟悉所学字宝宝，并能准确点读儿歌。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同年

级老师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿

良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。邀请

幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能

力。

6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生

字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。由

于数学是靠练出来的，所以我会给幼儿布置相应动手操作的作

业，希翼家长能在幼儿做作业的过程中多赋予巩固指导。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，惟独提高自身的素

质才干教育好孩子，所以，自己在新的学期里，要继续努力学习

专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多

思量，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活

动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的

作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子

创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活

动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事

新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种

爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡

的.和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，匡助有艰难的人，从

生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去匡助有艰难的

人。我们创设了小吃一条街培训幼儿动手能力与服务意识;商场

通过角色扮演训练幼儿对不同岗位工作的认知及人民币的认识

和使用；益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养

成节能环保意识，训练幼儿机灵的双手和擅于思量的大脑。

五、保教方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻

炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

如：饭桌三净、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己

理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安

全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽

好爽身粉或者面霜。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体味上幼儿园

也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

六、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟

通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园

共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等

途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活

情况。

3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意

见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

以上是新学期的个人工作计划，希翼在今后的工作中不断的

总结经验，取得更好的成绩。

个人计划幼儿园大班篇4

首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢

迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让

我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关

心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才干顺利开

展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热

情支持。同时，更希翼你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、总结前阶段的工作：

虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这

个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。

这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心

的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。

1、动手能力方面：

自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进

步，都会自己穿脱掉衣服和鞋子，还时常争当值日生，主动匡助

老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立

绘画，做手工，折纸，做泥工等。

2、学习能力方面：

大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不

肯到现在能自己看图创编故事，我们时常利用课余时间请小朋友

自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语

言表达能力，而且还培养了幼儿斗胆在同伴面前表现的能力。数

学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩

子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我

们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下

去，为以后的教学奠定基础。

3、情绪情感方面：

这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩

子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。

开始是请每一个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自

己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的

目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。

接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我

为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他

们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这

两个月下来，我们班上的每一个孩子都在进步，这让我们感到

骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李

超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写不少字，在幼儿学习

情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习

习惯，他们自控能力强，

上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地

完成老师交待的每件事；

上课发言热烈积极的小朋友有：_X等。课上，这些孩子特

别认真的，他们积极举手，斗胆发言、有一定的表现力；

对数学感兴趣的有：z_x等，这些孩子在数学操作中速度

较快，正确率较高；

对语言感兴趣的有：—等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听

故事，因此也往往能说出一些好听的句子，语言表达能力相对照

较好；

进餐情况有进步的小朋友有：_X等，这些孩子较前段时间

相比，进餐的速度有了很大的提高；

爱劳动的小朋友有：_X等，他们积极争当值日生，擦桌子、

搬小床显得很能干；

积极参预集体活动的孩子有：_X等，他们在活动中是非常

积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；

关心别人，有爱心的孩子有：_x等，这些孩子很有爱心，

往往喜欢匡助别人。

固然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特殊是升了大

班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教

的内容不能较好掌握。下了课，特殊喜欢和别的小朋友一起追追

赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希翼在我们的共同引

导下，他们也能取得较大进步。

二、家长发言。

我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差

别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照应好孩子们的保育方

面，更重要的是对幼儿潜在能力的开辟，据研究表明0-6岁是孩

子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：

语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认

为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相

关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个

良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创

造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的

能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往

只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之

于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经

验。

三、下阶段工作打算：

从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也

非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的

大力支持，特殊是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在

家的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要

家长和我们采集的或者制作的一些东西，也能彻头彻尾地完成。

现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合

主题教育，这样也会增加家长参预的部份，如每一个主题我们的

调查表、区域活动材料的采集等，这些都可以让孩子拓展知识面,

让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配

合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子

的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有

利于我们及时了解孩子的学习情况等。此外为了孩子的安全，

请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教

室门口就可以了。

四、几点要求：

1、让孩子养成倾听的好习惯。

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。

3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

4、匡助采集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续

丰富自然角。

5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危（wei）险的

东西或者是吃的东西。

总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪

明能干，我们也真心希翼家长能给我们一些好的建议，你们想让

孩子参预些什么活动，你们想参预幼儿园的什么活动或者我们老

师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也

可以以书面的形式交给我们，我们一定竭力改进我们的工作。我

想，惟独大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

个人计划幼儿园大班篇5

一、班级情况分析

我们班现有35名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都

有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，匡助别人，能

够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，

所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习

惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成

教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本

土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他

们的视野，此外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩

子一些生字，书写简单的字，并加强1到10的手脑数算，使孩

子们能够熟练掌握。在语言方面，还要加强孩子的语感启蒙方面

的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，惟独提高自身的素

质才干教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习

专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多

思量，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活

动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的

作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子

创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活

动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事

新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种

爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡

的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，匡助有艰难的人，从生

活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去匡助有艰难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。

要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园

联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情

况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收

集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作

业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上是新学期的工作计划，希翼在今后的工作中不断的总结

经验，取得更好的成绩。

个人计划幼儿园大班篇6

一.班级情况分析

新的学期新的希翼，新的学期新的挑战。在经过大班第一学

期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一

学期。本班现进入幼小衔接的关键时期，上学期也做了不少的前

期工作如：一节课的时间为30——40为了使幼儿入学后能较快

的适应小学的生活节奏，本学期对孩子的作息制度做些调整，如

早晨加入了早读的活动要求孩子在8：008：40之前入园。

在结合大班孩子对时钟的认识，要求孩子在每天入园时记录自己

来园的时间，让孩子养成“我能准时入园”的好习惯，是孩子逐

渐形成时间概念。

二.保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每

个老师了解班上每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的

情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性的去开

展，常抓不懈。

L搞好班级环境卫生，严格执行园内各项保健工作，坚持做

好清洁、消毒、通风工作、继续加强幼儿一日的常规的培养，增

强幼儿的生活自理能力。

2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育与安全教育

(1)知道换牙卫生常识。

(2)文明进餐，懂得简单的营养知识。进餐肃静、不掉饭

粒、不剩饭、懂得珍惜粮食。

(3)养成正确的坐姿。

(4)能迅速有序的穿，较熟练的整理床铺和自己的物品。

(5)认识常见的安全标语，主动遵守社会基本规则。【安

全出口、当心触电等】

(6)能主动维护班级物品。

(7)了解人体内部器官及作用，懂得简单的防治常识。

(8)保持个人仪有整洁，知道根据气温变化培养增减衣服

三.教学目标

过了这学期孩子们即将进入金色童年的学龄期，带着一份自

豪和欢跃跨进小学门坎。所以在本学期的教学知识要与小学有个

接轨，下面是本学期的教学目标如下：

1.日常方面：

能灵便快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。

2.数学：

1.认识1—20的数字并能书写规范。

2.认识并会20以内的加法减法。

3.学会整10加I如：10+1、、、、、、10+9o

4.整10减如：H、、、、、、11—L

5.不进位加法20以内，不退位减法20以内，不进位加与不

退位减混合。

6.凑10法，进位加，借位减。

3.文化：

1.认识七大洲地图，中国地图。

2.各国家标志性建造。

3.认识主要国家的国旗国徽，认识气象符号。

4.健康科学：

1.增强体质锻炼，在成人引导下跑步姿式正确，会变速、躲

闪跑和挥力跑。，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。

3、喜欢操作、探索。

4、亲近大自然，爱慕与学习爱护周围的植物，动物

5.早期阅读：

L增强词汇量，进行阅读图书。

2.增加语言表达能力，会与同伴一起创编故事。

6.奥尔夫音乐：

1.在集体的音乐中，体验音乐带来的快乐。

2.能用乐器演奏各种不同曲式的音乐，能够大家一起组合配

乐。

四.家长工作：

1.每天都能热情接待每一位家长，对家长问询耐心解释。

2.即使把本周所学内容告诉家长，请家长及时配合给孩子进

行辅导。

3.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表

现。

4.匡助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家

庭氛围。

5.向家长提供幼儿生活、教育常识赋予指导，定期了解幼

儿在家里的各种行为习惯。

6.利用家园联系手册，加强教师与家长之间的沟通，宣传

正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。。

7.对于当天没有回园的幼儿，教师可进行电话访问，了解

情况。

8.积极动员家长配合幼儿园做好幼儿的知识准备和学习活

动的采集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同采集与主题有

关的资料，利用废旧材料做玩具。

个人计划幼儿园大班篇7

新学期来了，忙碌而充实、疲惫却欢跃……是啊，这帮孩子

跟这我已是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我

和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，

可是他们早已成为了我生活中重要的一部份。即将孩子们就要进

入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本

班的实际情况，从以下几个方面开展工作

一、教学方面

让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”

着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，

容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更

多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启示他们的

学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的

探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探索空间。多

开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察

季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事

物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启

发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去

完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，

注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢

乐活泼的状态下进行积极地学习。

二保育方面

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和

学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内

外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教

育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并

采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。

加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

三、积极做好家长工作

热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。

运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿

在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

同时认真采集家长反馈意见，虚心采用合理建议。积极邀请家长

参预教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或

者保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只

要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一

定会在我们的陪伴下快乐健康的成长！

个人计划幼儿园大班篇8

新的学期新的希翼，新的学期新的挑战。由于这学期新增了

不少幼儿，所以就浮现了不少问题，相信在我的不断努力下我会

很快的和我的孩子们融为一体，相信我们在《纲要》的精神和《园

务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨

论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机

会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有

意义的一学期。

本学期本班幼儿48名；旧生27名;新生21名。经过大班

上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿

在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、

语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班

级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成为了幼儿间能

力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，

本学期，我们把幼儿入学豫备工作做为本学期的工作重点，加

强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的豫备工作与主题探索

活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。

1、加强幼儿学习与安全方面的知识

(1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿式，

同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(2)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学

会看红、绿灯，走人行道；有艰难找警察，记住各种急救电话；

知道不能玩水、玩火，玩电。

2、培养幼儿独立生活能力

(1)通过谈话、故