小学推广普通话、规范语言文字实施细则

第第页学校推广普通话、规范语言文字实施细则湾红学校推广普通话、规范语言文字实施细则一、建立推普工作引导小组，由一名校长分管。加强学校推普工作语言文字使用工作的监督。二、全校老师必需认真学习和掌握语言知识，乐观推广普通话，自发使用“四用语”（课堂用语、会议用语、宣传广播用语、学校交际用语）。三、定期对全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入老师年度工作考核内容。四、每学期定期对老师、学生普通话使用，语言文字使用情况进行抽查，对于合格的予以称赞或适当的嘉奖，不合格的要加强督导，采取确定的措施，使之走上正规。五、普通话水平测试列入学生素养考核的一项内容。每学年测试一次，普通话水平不达标的，不得参加“三好学生”评比。六、学校每学期有计划地布置各种形式的推普活动，在校内形成一个以讲普通话为荣的良好风气。七、推普工作列入“先进班级组”和“文明班级”考评条件。实在实施细则：（共计30分）1、将语言文字规范化工作纳入学校精神文明建设和学校文化建设的内容，有明确规定。（1分）2、老师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、家校联系册等内容中写规范字，提出明确要求，有检查落实措施，并作为老师奖惩的紧要依据之一、（4分）3、听课、评课等教研活动中将用语言文字是否规范、作为考察指标之一，并乐观落实。（2分）4、加强对各类教材、教辅读物、教案、试卷等用语用字以及汉语拼音使用规范的审核把关。（1分）5、在语文教学中，必需规范学生的口头语言、提高口语交际本领，培养学生良好的听闻习惯。为提高学生普通话整体水平，语文课坚持正字训练，1分钟演讲训练。（4分）6、学校教学管理中对各科教学都应重视加强对学生语言文字规范意识和本领的培养，提出明确要求和实施重点。（1分）7、学生应了解国家语言文字、法律法规、方针政策、规范标准，能正确判别、书写规范的汉字。并能娴熟使用汉语拼音（6分），学生能说比较标准的普通话。（4分）8、各类*、大型活动的主持、发言、用语规范。（4分）9、校风、校训用字符合规范要求（2分），不符合规范要求扣（0.1分）10、师生个人获市级以上语言文字、各类评优、竞赛活动奖项的有1人加1分。篇2:语言文字规范化学习宣传制度语言文字规范化学习宣传制度一、阅读和写作课、现代汉语基础知识课、老师口语课、听话说话课、写字课上落实语言文字教学。二、在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。三、对学生进行必需的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。四、学校内有规范语言文字的标语或提示语。五、学校有“语言文字规范化宣传栏”。六、各班级设有语言文字监督员。七、每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。八、通过校网站、广播、板报、班会、升旗仪式等渠道大力宣传语言文字规范化的意义及有关语言文字规范化法律法规。z市z中学篇3:创建市语言文字规范化示范校宣传口号创建市语言文字规范化示范校宣传口号1.国家推广全国通用的普通话。2.正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。3.树立语言文字规范意识，提高民族文化素养。4.大力推广普通话，加强中华民族凝集力。5.爱国旗，唱国歌，说普通话。6.普通话是学校语言。7.普及普通话，从孩子抓起。8.普通话是老师的职业语言。9.乐观推广普通话，努力推动素养教育。10.说普通话，用规范字。11.说普通话，从我做起。12.青少年要做推广普通话的乐观分子。13.学习普通话，为现代化技术营造良好的语言环境。14.说好普通话，方便你我他。15.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。16.说普通话，迎四方客人；写规范字，送一片真情。17.说好普通话，方便你我他。18.实现顺畅沟通，构建和谐社会。19.只有说好中国话，才略学好外国语。20.推广普