部编版八年级下学期语文《期末测试卷》及答案解析

部编版语文八年级下学期

期中测试卷

学校班级姓名成绩

一、积累与运用（满分25分）

1.下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是（）

A.眼眶（kuAng）蓦然（mil）踊跃（yong）人情事故（shi）

B.沟擎（he）严裁（jun）连例（qiao）草长事飞（ying）

C.匹杂（rong）帷幕（wei）山旗（lu）风雪慈途（z&i）

D.两栖（qT）潮夕（xT）孽窕（yGo）惊心动咽（pd）

2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.“的突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,孥等不箪。

B.漫步曲水亭街,我们用相机去摘双强彩,记录家乡的古风古韵。

C.这道数学题很难,在老师的反复讲解下，同学们终于木制大悟了。

D.在第四届矿博会上，临武通天玉作品《蝶恋花》流光溢彩，令参观者里为那止。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.实现教育现代化,需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。

B.蜜蜂和其他传粉媒介的减少,导致一些作物的产量下降。

C.开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。

D.这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。

4.依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是（）

心的本色该是如此。成,如朗月照花,,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马，登高临远的驿站；败,

仍滴水穿石,，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣,，风采

犹然；恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙,,

海阔天空，不肯因噎废食。

①汇流入海

②知退一步

③深潭微渊

④江山依1日

A.③①④②B.©©②③C.③④②①D.②①③④

5.在下面横线处续写句子，使之与前后构成一组排比句。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读,_,___:阅读，为你点亮一盏明灯,指引你

迈向辉煌的未来。

6.名著阅读

两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影

响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿，

宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一

天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。

（1）这段文字选自《》，文中的“我”是指。

（2）从上面的选文中，你得到了什么启示？

7.古诗文默写。

（1）—，在河之洲。（《诗经•关雎》）

（2）____悠悠我心。（《诗经•郑风》）

（3）,儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）

（4）坐观垂钓者，，（《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）成语“秋水伊人”源自《兼葭》中的诗句：—,一。

（6）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：,—。

8.在学校组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。

材料1当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人

讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以

诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者

的阅读收获。

材料2数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅

读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料3俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，

收藏了近一万篇微信群的文章。

（1）阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在O

（2）结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。

二、阅读（满分45分）

阅读下面《桃花源记》，回答小题

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发

垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避

秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具

言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复

得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”

对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻臬①之属，皆不私藏，与众共之，

故可同处。子果来，勿携②金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪③米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不

可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒口：“子来或④迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

【注释】①臬(xi)：麻的总称。②携:携带。③薪:柴。④或:如果。

9.解释下列各句中加点词意思。

(1)希如外人

(2)乃不知有汉

(3)能相容否

(4)所享者，修薪米鱼肉

10.下列句中加点词的意思相同的一项是()

A蒂英缤纷居民之大聚落也

B.未舄寻病终子里来

C.有良田美池桑竹之屋凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻臬之履

D.处处志之故可同处

11.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)此中人语云：“不足为外人道也。”

(2)老人肯相引至此,则必贤者矣。

12.【乙】文中洞中人的生活与【甲】文中桃花源中人的生活有什么相似之处？

阅读下面《社戏》选段，回答小题

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,

却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬：

我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论

着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩

子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想

出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赘成，立刻近岸停了船；岸

上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

④"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？“双喜先跳下去了，在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来

说道，”偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧,抛入船舱

中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

13.第①段文字从①和②—两方面写回望社戏,表现了“我”对社戏的③之情。

14.“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”这句运用了什么修辞?有什么表达效果？

15.“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”一句有什么作用？

16.“偷我们的罢，我们的大得多呢。”表现了水乡农家少年阿发怎样的性格和品质？

阅读下面的文字，回答下列小题。

陪父亲看戏

苏正新

①一个春搴社尊的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了

些，到了妹妹家已经要吃午饭了。

②吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。

我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。

③原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着

这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。

④一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣,

目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父亲听了高兴得像个孩子，提起马

扎就要走。

⑤戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父

亲一辈子就是这么个箪脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般

高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影,我忽然

想起小时候,跟着父亲看戏的情形。

⑥那时，在农闲时节，镇上有时会请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过

学，不识字，却十分喜欢看戏，尤其是那些老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍,甚至还能一字不差地

背许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面

的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着

父亲买来的糖球之类的，一边扬扬得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的

老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀

里。几乎每次散场，我都是由父亲背回家的。

⑦想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，心中陡然涌起一种难言的酸楚。

⑧人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的

是吕剧《王定宝借当》，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，腆着脸，不停地吧嗒着旱烟袋，目不

转睛地盯着戏台，看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我在心里偷偷地直发笑。

⑨这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同

学聚会。我犹豫片亥L看看身旁陶醉于戏中的父亲，断然回绝了同学的邀约，说在老家陪父亲看戏。

⑩红日西沉，戏,才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，脸上洋溢着幸

福与满足。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。

（文章有删改）

17.文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处？

18.第⑤段画线句运用了什么描写手法?有什么作用？

19.作者说“陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福”，请说说“我”幸福的原因有哪些。

20.从全文来看,第⑥段运用了什么记叙顺序?有什么作用？

阅读《验证码到底有什么用》，回答小题。

①年底的网络售票高峰中，中国铁路客户服务中心的“12306图形脸证码系统”让很多购票者“吐

槽”：在较低画质下分辨橘子、橙子；鲸鱼、章鱼以及明星照片等，有一些确实难以分辨。对此人们不禁要

问，那么复杂的脸证码系统，到底有什么用？

②要回答这个问题，必先弄明白何为验证码。

③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的

图灵测试”，这是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要分

四类：

④图形验证码：又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的

脸证码图片，使得识别器不容易讲识哪一个图层才是真正的脸证码图片。这种脸证码的防垃圾注入小干可以

达到100%,是一个非常有效的脸证码创新模式；同时它的动画效果可以多达百种，所以还可以增强网站页面

的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。

⑤手机短信验证码：是通过发送验证码到手机，用以验证客户的真实性。大型网站尤其是购物网站，都

提供这种功能，这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。

⑥手机语音脸证码：脸证码实现自动语音播报，同时短信也能发送到客户手机上，确保万无一失。如果

有拨通失败的，系统还能自动重播,确保不漏摔任何一个，这就能从根本上解决网站用户收不到脸证码的问

题。

⑦视频验证码：是验证码中的新秀。这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中，增

大了破解难度。视频中的脸证码字母、数字组合，字体的形状、大小、速度快慢，显示效果和轨迹的动态变

换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远远高于普通验证码，而且这种验证码使得用户不会感觉枯燥，同

时又降低了用户识别的难度，使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高，还没得到推广。

⑧大家弄明白了什么是验证码以及主要类型，下面我们就来介绍它的作用。

⑨脸证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。比方说若要进入一个页面，就必须通过验证，这时操作

者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别

的文字图像（就如12306图形验证码）；而操作者只有通过了验证才可以顺利打开网页，否则不行。它在与

恶破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。

⑩就拿12306验证码来说，它存在的最大意义，就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件，从而

可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史：

从一开始的简单数字、字母、加减法，到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。

⑪面而随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终

点的“拉锯战”。但无论如何，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统，就如中国

铁路客户服务中心的12306图片验证码一样，目前还是会继续使用下去的，直到被另一种全新的、功能更好

的反黑客软件所取代。

21.本文的说明对象是。

22.第④段中加点的“几乎”一词能否删去，为什么？

23第⑨段划线句子使用了什么说明方法,有什么作用？

24.“视频验证码”即将在生活中推广,根据你的生活体验,它可以应用到哪些地方?请用简洁的语言加以说

明。

三、作文(满分30分)

请从下面两个题目中任选其一,按要求作文。

25.成长就是一次旅程。旅程中有父母的陪伴、老师的指弓I,有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美

好的风光，也有沁人心脾的书香...

请以''温暖旅程”为题目写一篇作文。

要求：(1)选择你最能驾驭的文体(诗歌、戏剧除外)，抒发你最真挚的情感，内容具体，语句流畅,结构完

整。

(2)书写工整、美观,600字左右。

(3)文章中不能出现真实姓名、校名、地名。

26.《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的

人。中国是英雄的国度，武汉是英雄的城市，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出……没有从天而

降的英雄，只有挺身而出的凡人。

请以“英雄”为话题写一篇作文。要求：

(1)选择你最能驾驭的文体(诗歌、戏剧除外)，抒发你最真挚的情感，内容具体，语句流畅，结构完整。

(2)书写工整、美观,600字左右。

(3)文章中不能出现真实的姓名、校名、地名。

答案与解析

一、积累与运用(满分25分)

1.下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是()

A.眼眶(kuAng)蓦然(mii)踊跃(yong)人情事故(shi)

B.沟擎(he)严竣(jun)连趟(qiao)草长磐飞(ying)

C.匹杂(rong)帷幕(wei)山萼(lu)风雪款途(zai)

D.两栖(qT)潮？(xT)卷窕(y&o)惊心动咽(pd)

【答案】C

【解析】

【详解】A.事然mb人情事故一一人情世故；

B.严竣----严峻连翘qiGo；

D.潮夕——潮汐窜窕y*。；

故选C。

2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()

A.“的突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌，缉缈不承。

B.漫步曲水亭街,我们用相机去加风谡影,记录家乡的古风古韵。

C.这道数学题很难,在老师的反复讲解下，同学们终于木胡木惇了。

D.在第四届矿博会上，临武通天玉作品《蝶恋花》流光溢彩，令参观者叹为啰止。

【答案】D

【解析】

【详解】A.络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。对象使用错误；

B.捕风捉影：比喻说话做事丝毫没有事实根据。望文生义；

C.大彻大悟：形容彻底醒悟。大词小用；

D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。使用正确；

故选D。

3.下列句子没有语病的一项是()

A.实现教育现代化,需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。

B.蜜蜂和其他传粉媒介的减少，导致一些作物的产量下降。

C.开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。

D.这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。

【答案】B

【解析】

【详解】A.语序不当，将“大批”放到“思想”前边；

C.成分残缺，在“校园”后边加上“活动”；

D.关联词误用，在“内容”前边加上“但是”；

故选Bo

4.依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（）

心的本色该是如此。成,如朗月照花,,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马，登高临远的驿站；败,

仍滴水穿石,，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣,，风采

犹然；恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千,不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙,,

海阔天空，不肯因噎废食。

①汇流入海

②知退一步

③深潭微渊

④江山依旧

A.③①©②B.①④②③C.③④②①D.②①③④

【答案】A

【解析】

【详解】解答此题可以运用排除法。在四个选项中最好判断的是第二个空，根据句意“滴水穿石”可以判断

此空选择①，由此排除B、C；再观察分析第四个空，根据“海阔天空”一词的提示,可知此处填写“知退一

步”，由此排除D；最后再结合A选项答案,将词语放到空缺处进行验证即可。故选A。

5.在下面横线处续写句子，使之与前后构成一组排比句。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读,,;阅读，为你点亮一盏明灯,指引你

迈向辉煌的未来。

【答案】示例一：为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；

示例二：为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空.

【解析】

【详解】这道题主要考查学生仿写的能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。本题仿写的

对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你……，……你……”，仿写的修辞是比喻。比如：阅读，为你带来

一道阶梯,帮助你攀进知识的殿堂。

6.名著阅读

两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影

响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿,

宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一

天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。

(1)这段文字选自《》，文中的“我”是指。

(2)从上面的选文中,你得到了什么启示？

【答案】(1)①《傅雷家书》②傅雷

(2)要抵制物质的诱惑。

【解析】

【详解】(1)这道题考查对名著基本内容的了解。选文出自《傅雷家书》。《傅雷家书》是我国文学艺术翻

译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是

素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。文中的“我”是指傅雷先生。

(2)这道题考查对文段内容分析与理解。根据“那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大

富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言”“像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理

上、神经上也吃不消”可知，傅雷先生对纯粹的物质享受非常厌恶反感。这启示我们,要抵制物质的诱惑。

7.古诗文默写。

(1)—，在河之洲。(《诗经•关雎》)

(2)，悠悠我心。(《诗经•郑风》)

(3)_,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》)

(4)坐观垂钓者，.o(《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)成语“秋水伊人”源自《兼葭》中的诗句：—,—。

(6)《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：,—»

【答案】(1).关关雎鸠(2).青青子衿(3).无为在歧路(4).徒有羡鱼情(5).所谓伊人

(6).在水一方(7).怡然不动(8).俶尔远逝

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这

些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

容易写错的字词有：雎鸠、怡然、俶尔。

8.在学校组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。

材料1当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人

讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以

诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者

的阅读收获。

材料2数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅

读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料3俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，

收藏了近一万篇微信群的文章。

（1）阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在。

（2）结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代,如何读书”这一话题，谈谈你的看法。

【答案】（1）让读者有阅读收获（提高阅读质量）。

（2）①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。②根据不同的需求，采取不同的阅读方式。

【解析】

【详解】此题考查的是对材料的探究。

（1）通读材料一，可以搜集到“评价阅读的指标只能是读者的阅读收获”，可见推进“全民阅读”应该重在

读者的阅读收获。

（2）从材料二中我们可以看出数字阅读和纸质阅读各有优点,所以我们可以都采用；选择读书方法时结合

自己的需求,决定改用数字阅读还是纸质阅读。据此理解作答。

二、阅读（满分45分）

阅读下面《桃花源记》，回答小题

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发

垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避

秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具

言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复

得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”

对口：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝犷、麻臬©之属，皆不私藏，与众共之，

故可同处。子果来，勿携②金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪⑥米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不

可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或④迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

【注释】①臬（xi）:麻的总称。②携:携带。③薪:柴。④或:如果。

9.解释下列各句中加点词的意思。

（1）苕如外人

（2）乃不知有汉

（3）能相容否

（4）所享者怔薪米鱼肉

10.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A.洛英缤纷居民之大聚落也

B未果,寻病终子里来

C.有良田美池桑竹之牖凡衣服、饮食、牛畜、丝纺、麻臬之用

D处处志之故可同处

11.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）此中人语云：“不足为外人道也。”

（2）老人肯相引至此,则必贤者矣。

12.【乙】文中洞中人的生活与【甲】文中桃花源中人的生活有什么相似之处？

【答案】9.（1）全、都（2）竟然、居然（3）允许（4）只有10.C

11.（1）桃花源里的人告诉（渔人）说：“不值得对外面的人说啊！”

（2）你既然愿意带他来到这个地方,那他一定是有贤能的人。

12.生活宁静、快乐,人与人之间和谐相处，民风淳朴。

【解析】

【9题详解】

这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用，学会从课内到

课外的迁移。作答时,可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。

（1）大意：男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。悉：全、都。

（2）大意：他们竟然不知道有汉朝。乃：居然、竟然。

（3）大意：能不能容留他?容：允许。

（4）大意：（人们日常）所用的只有柴米鱼肉。惟：只有。

【10题详解】

这道题考查对文言词语的理解。

A.掉落,飘落/村落；

B.实现/如果、假若；

C.类/类；

D.到处/相处；

故选C。

【11题详解】

这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的

原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。

第一句重难点词语有：语,告诉。足,值得。为，对，向。

第二句重难点词语有：引，带领。必,必定、一定。

【12题详解】

这道题考查对比阅读的能力。从甲文的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”

和乙文的“鸡犬陶冶，居民之大聚落也”可以看出，洞中人的生活和桃花源人的生活相似在：生活宁静、快

乐；从甲文的“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂香，并怡然自乐”和乙文的“皆不私藏,与众共

之，故可同处”可以看出,洞中人的生活和桃花源人的生活相似在：人与人之间和谐相处；从甲文的''便要

还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”和乙文的“老人肯相引至此,则必贤者矣”可以看出，洞中

人的生活和桃花源人的生活相似在：民风淳朴。

【点睛】甲文译文：

东晋太元年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远?忽然遇到一片桃

花林,在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非

常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面隐隐约约透着点光亮。

渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开

阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这

类的植物。田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都

与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到

家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己

说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱,率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方,从此他们再没有人出

去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝,更不用说

魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人

邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告

诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

渔人出来之后,找到了自己的船,就沿着来时的路回去,处处都做了记号。他到了郡城武陵,就去拜见太

守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往,寻找渔人先前作的记号,最终迷路了，后来再也找

不到通往桃花源的路了。

南阳有个叫刘子骥的人,是一个高尚的读书人，他听到了这个消息,非常愉快地计划着前往桃花源。但没

有实现,不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。

乙文译文：

老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。牲畜都很悠闲和乐的样子，是居民的大聚落。到了一个人家，老

人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他?”穴中人回答说：“你既然愿意带他来

到这个地方，那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻臬（臬，麻）这类东西，都不

是私人所有的,是与众人共享的,所以可以住在一起。你要真的来,请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人

们日常）所用的只有柴米鱼肉,这里是不缺的。只是按人口分给土地,用来耕种或者养蚕,不可以从别人那里取

得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”

到了夜晚,姓杨的人与老人一起出来。

阅读下面《社戏》选段,回答小题

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,

却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；

我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论

着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩

子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想

出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赘成，立刻近岸停了船；岸

上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

④"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了，在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来

说道，”偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱

中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

13.第①段文字从①和②两方面写回望社戏,表现了“我”对社戏的③之情。

14.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子浪花里蹿。”这句运用了什么修辞?有什么表达效果？

15.“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”一句有什么作用？

16.“偷我们的罢，我们的大得多呢。”表现了水乡农家少年阿发怎样的性格和品质？

【答案】13.①视觉②听觉③留恋

14.比喻,突出航行之快,表现了孩子们欢快的心情。

15.从侧面写归航之快,烘托孩子们的驾驶技术高超。

16.写出了阿发淳朴、诚恳、热情的性格,表现了农村少年纯真无私、大方坦诚的品质。

【解析】

【13题详解】

这道题考查对写作方法及情感的理解。从“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像-

座仙山楼阁，满被红霞罩着了”可以看出属于视觉描写；从“吹到耳边来的又是横笛，很悠扬”可以看出属

于听觉描写。从“我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看”可以看出，这段文字表达了“我”对

社戏的留恋之情。

【14题详解】

这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法,人物描写,景物描写，富有表现力的词语，

写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。从“那航

船，就像一条大白鱼”可以看出，这句话运用了比喻的修辞，把“航船”比喻为“大白鱼”。从“在浪花里

蹿”可以看出，这句话突出航行之快,表现了孩子们欢快的心情。

【15题详解】

这道题考查对文章写作手法的理解。根据文章内容可知，选文第②段主要写孩子们“月下归航”的情形。

“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，老渔父停了艇子喝采起来,是因为他们看到孩子们的

航船,像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。因此,这句话从侧面写归航之快,烘托孩子们的驾驶技术高

超。

16题详解】

这道题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境,人物的肖像、语言、动作、心

理、神态描写,尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。根据文章内容可知，我们一起去看社戏的十几

个少年，平时都是好伙伴，再加之还有“我”这个远道而来的客人。孩子们“偷豆”，一方面是因为“许久没

有东西吃”，另一方面是招待“我”这个客人。因此,阿发说“偷我们的罢，我们的大得多呢”，写出了阿发

淳朴、诚恳、热情的性格,表现了农村少年纯真无私、大方坦诚的品质。

阅读下面的文字，回答下列小题。

陪父亲看戏

苏正新

①一个行军抄尊的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了

些，到了妹妹家已经要吃午饭了。

②吃完饭,在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时招头看看墙上的挂钟。

我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。

③原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着

这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。

④一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣,

目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看琰，父亲听了高兴得像个孩子，提起马

扎就要走。

⑤戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父

亲一辈子就是这么个隼脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般

高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影.我忽然

想起小时候,跟着父亲看戏的情形。

⑥那时，在农闲时节，镇上有时会请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过

学，不识字，却十分喜欢看戏，尤其是那些老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍,甚至还能一字不差地

背许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面

的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着

父亲买来的糖球之类的，一边扬扬得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的

老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀

里。几乎每次散场，我都是由父亲背回家的。

⑦想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，心中陡然涌起一种难言的酸楚。

⑧人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的

是吕剧《王定宝借当》，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，腆着脸，不停地吧嗒着旱烟袋，目不

转睛地盯着戏台，看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我在心里偷偷地直发笑。

⑨这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同

学聚会。我犹豫片刻，看看身旁陶醉于戏中的父亲，断然回绝了同学的邀约，说在老家陪父亲看戏。

⑩红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，脸上洋溢着幸

福与满足。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。

（文章有删改）

17.文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处?

18.第⑤段画线句运用了什么描写手法?有什么作用？

19.作者说“陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福”，请说说“我”幸福的原因有哪些。

20.从全文来看,第⑥段运用了什么记叙顺序?有什么作用？

【答案】17.“陪父亲看戏”是文章的叙事线索，交代了文章的主要内容，字里行间透露出“我”的幸福感。

18.外貌描写，突出了父亲年老之后变化之大.

19.陪父亲看戏，“我”找回了童年时温馨、熟悉的感觉；陪父亲看戏,父亲感到幸福和满足，所以“我”也

感到幸福。

20.插叙；作者插入了小时候“我”与父亲看戏的情景,写出了那时看戏温馨的感觉，表现了父亲对儿子的爱

【解析】

【17题详解】

考查对文章题目作用的理解分析。记叙文题目在文中的作用：提示文章线索；概括文章的内容；点明文章

主旨；吸引读者；具体象征意义等。此文“陪父亲看戏”这件事贯穿全文，是文章的线索，同时也表达了

“我”的幸福之感。

【18题详解】

考查对人物描写方法及作用的分析理解。常用的人物描写方法有，外貌描写、动作描写、心理描写、神态描

写等等。“高大壮实”“腰背弯得非常厉害”“人整个地缩了一大截”是对父亲的外貌描写，与“年轻时如

铁塔一般高大壮实的父亲”相比反差之大，突出父亲的苍老。

【19题详解】

考查对句子含义的理解。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此题

试题，一定要结合具体的语言环境,仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩其中的深意。“我”的幸福不仅仅

是找到了童年的美好回忆，还是因为父亲的满足让“我”感受到幸福和快乐，表现亲情的温馨。

【20题详解】

考查对插叙的辨析与作用的理解。插叙,是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索,插入另

一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。插叙有如下作用：照应题目；对主要情节起补充、衬托的

作用；推动情节发展；突出人物性格；突出主题。第⑥段回忆了小时候“我”与父亲看戏的情景，是为了表

现父子之间融洽的气氛。

阅读《验证码到底有什么用》，回答小题。

①年底的网络售票高峰中，中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐

槽”：在较低画质下分辨橘子、橙子；鲸鱼、章鱼以及明星照片等，有一些确实难以分辨。对此人们不禁要

问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？

②要回答这个问题，必先弄明白何为验证码。

③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的

图灵测试”，这是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要分

四类：

④图形验证码：又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的

验证码图片，使得识别器不容易讲识哪一个图层才是真正的验证码图片。这种验证码的防垃圾注入人手可以

达到100%,是一个非常有效的验证码创新模式；同时它的动画效果可以多达百种，所以还可以增强网站页面

的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。

⑤手机短信验证码：是通过发送验证码到手机，用以验证客户的真实性。大型网站尤其是购物网站，都

提供这种功能，这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。

⑥手机语音验证码：验证码实现自动语音播报，同时短信也能发送到客户手机上，确保万无一失。如果

有拨通失败的，系统还能自动重播，确保不漏摔任何一个，这就能从根本上解决网站用户收不到验■证码的问

题。

⑦视频验证码：是验证码中的新秀。这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中，增

大了破解难度。视频中的脸证码字母、数字组合，字体的形状、大小、速度快慢，显示效果和轨迹的动态变

换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远远高于普通验证码，而且这种脸证码使得用户不会感觉枯燥，同

时又降低了用户识别的难度，使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高，还没得到推广。

⑧大家弄明白了什么是验证码以及主要类型，下面我们就来介绍它的作用。

⑨验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。比方说若要进入一个页面，就必须通过验证，这时操作

者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别

的文字图像（就如12306图形验证码）；而操作者只有通过了脸证才可以顺利打开网页，否则不行。它在防

恶破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。

⑩就拿12306验证码来说，它存在的最大意义，就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件，从而

可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史：

从一开始的简单数字、字母、加减法，到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。

⑪面而随着计算机技术的进步，脸证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终

点的“拉锯战”。但无论如何，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统，就如中国

铁路客户服务中心的12306图片脸证码一样，目前还是会继续使用下去的，直到被另一种全新的、功能更好

的反黑客软件所取代。

21.本文的说明对象是。

22.第④段中加点的“几乎”一词能否删去，为什么？

23.第⑨段划线句子使用了什么说明方法,有什么作用？

24.“视频验证码”即将在生活中推广,根据你的生活体验,它可以应用到哪些地方?请用简洁的语言加以说

明。

【答案】21.验证码

22.不能删去。“几乎”起限制作用，是“接近于”的意思，说明了验证码防垃圾注入的程度接近于完美，去

掉后与事实不符，过于绝对。“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。

23.运用举例子的说明方法,具体地说明了验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。

24.示例：游戏账号、QQ账号、微博账号、支付宝、手机银行等更换设备或者异地登录、或者输入密码连

续出现错误后可用视频验证码。

【解析】

[21题详解】

此题考查的是说明文的说明对象。文章的说明对象就是文章要说明的事物或事理，通常位于题目或者是开头

的位置。这篇文章的说明对象通过题目“验证码到底有什么用”我们就可以找到,是验证码。据此作答。

【22题详解】

此题考查的是说明文的语言特点。解答此类试题，可以采用的答题模式是：解词+说明的内容+删去后不符合

实际+该词体现了说明文的准确性。“这种脸证码的防垃圾注入々子可以达到100%”，句中的“几乎”不能

删去，“几乎”从程度上加以限制，说明“验证码的防垃圾注入”率很高，去掉后不符合实际。该词体现了说

明文语言的准确性。据此作答。

【23题详解】

此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、

作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内

容（被说明事物的特点）。“它在防恶破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样”运用了

举例子的说明方法，具体准确地说明了“验证码的主要作用是‘拦截不合理的入侵’”。据此作答。

【24题详解】

此题属于开放性试题。结合文中对验证码的作用的说明“拦截不合理的入侵”,我们可以想到我们日常生活中

所需要设置保险的方面,例如：QQ账号、微信账号、支付宝、手机银行等登录时。据此理解作答。

三、作文（满分30分）

请从下面两个题目中任选其一,按要求作文。

25.成长就是一次旅程。旅程中有父母的陪伴、老师的指弓I,有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美

好的风光，也有沁人心脾的书香...

请以“温暖的旅程”为题目写一篇作文。

要求：（1）选择你最能驾驭的文体（诗歌、戏剧除外），抒发你最真挚的情感，内容具体，语句流畅,结构完

整。

(2)书写工整、美观,600字左右。

(3)文章中不能出现真实的姓名、校名、地名。

【答案】范文：

温暖的旅程

如果说人生就是一次温暖的旅程,那么书籍一定是我最温暖的驴友。

早在小学一年级时，我就拥有了一大堆书。记得有一次。父亲出差回来，给我带回许多国际大奖的小说,

一数整整六十一本。我至今忘不了父亲那一句语重心长的话，“孩子,我希望你能在书籍的海洋里遨游,长大

做