2022年中考化学冲刺练习-实验题（有答案）

2022年中考化学冲刺练习-实验题(三)

1.(2022•山东德州•九年级期末)如图为实验室制取并收集气体的装置图，回答下列问题。

(l)a仪器的名称是

(2)实验室用A装置制取氧气的反应方程式为,若要收集干燥的氧气应选择(填序号)。

(3)若用F装置收集并测量氧气的体积，应在______(填“d”或"c”)端连接量筒。

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是,用B装置制取二氧化碳便于控制反应的发生与停止，制取时应将大

理石放在(填“b"或"c”)处。

2.(2021•山东临沂・九年级期中)某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答：

(l)a的仪器名称是o

(2)实验室用高锈酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式,要制取纯净的氧气，可选择的装置是

(填字母)，其中还缺少的用品是。

(3)用C装置收集氧气时，验满的操作是.

(4)用D装置收集氧气时，当气泡再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应

(填''正放"或“倒放”)在桌上。

(5)加如热一定量的氯酸钾和二氧化锌的混合物制取氧气，收集一瓶氧气后停止加热，剩余的固体中一定含有的物质

是。

3.(2020•天津滨海新•九年级期末)结合下图所示的实验装置，回答有关问题:

(D-

（2）加热氯酸钾与二氧化镭混合物制取较纯净的氧气时，应选择制取并收集的装置为（填字母）。

（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为,应选择制取并收集的装置为（填字

母）。

（4）实验室通常用装置F检验二氧化碳，气体应从F的端通入（填"a”或"b"）气体，写出其中发生反应的化

学方程式。

4.（2020.河北.九年级专题练习）按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

电

量

足

热

磷

红

棒

水

（i）燃烧的现象是；

（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是

（3）冷却到室温后，松开止水夹，你观察到的现象为：

5.（2022•山东济宁.九年级期末）请结合图示实验装置，回答下列问题：

（1）实验室用高锦酸钾制取氧气，发生装置应选择上述装置中（填标号）：若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气，

反应的化学方程式为：,装置合理的连接顺序为，发生装置（填标号）连接装置时.，发生装置

的出气口应与装置C中（填“a”或"b”）端相连。

（2）实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是；将制得的二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是

试卷第2页，共6页

6.（2021.北京.九年级专题练习）如图所示，在白色点滴板1~3的孔穴中分别滴加2滴稀盐酸，4~6的孔穴中分别滴

加2滴硫酸铜溶液。

（1）1、3孔穴中有气泡产生。孔穴1中反应的化学方程式为o

（2）金属表面有红色固体析出的孔穴是（填序号，下同）。

（3）比较Ni、Cu、Ag3种金属的金属活动性顺序，可选择的孔穴有（写1组即可）。

7.（2020•江西•南昌市心远中学九年级单元测试）某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中，反应物与生

成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C表示如下：

小气球

9铁钉过氧化氢溶液

硫酸

溶

铜

液

ABC

A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：引燃白磷待反应结束：锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。

反应的化学方程式为。小气球的变化是。

（2）乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律；此处反应的化学方程式是。

（3）丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因是。该反应的化

学方程式为。若用该反应验证质量守恒定律，则需将该反应置于容器中进行。

8.（2020•全国•九年级课时练习）实验室制取气体所需装置如下图所示。

RDF

请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是。

(2)用高镒酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是(填字母，下同)。

(3)实验室常用氯化铁固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(N%)。请根据以上装置图选择，在实验室

制取氨气时的发生装置和收集装置为o

9.(2020.安徽・中考真题)实验室常用如图所示发生装置制备氢气。

稀硫酸

锌粒

(1)写出试管中反应的化学方程式__________________________________。

(2)仪器a的名称是。实验室可用方法收集氢气。

(3)氢气作为新能源的优点是(写出1点即可，下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为

针对氢能源的研究方向是。

10.(2022・江苏•句容市教师发展中心九年级期末)利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验，实验装置如图所示。

(1)铁的锈蚀是反应(选填"吸热”或"放热”)。

(2)氯化钠的作用是。

11.(2020・四川德阳•中考真题)某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质。为避免盐酸挥

发出的HC1对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2。

Na;CO；

(1)写出装置A中仪器a的名称

试卷第4页，共6页

（2）实验中装置B内浓硫酸的作用是»

（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论（用化学方程式表达）

（4）持续通入C02,观察到装置E中的现象为。

（5）依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CCh的性质有。

12.（2021・江西•余干县第三中学二模）根据下列图示回答有关问题：

乙

（1）实验甲中仪器①的名称是，该实验探究的燃烧条件是

（2）实验乙的目的是充分反应后，最后天平的指针应该（填“偏左”、“指向中央‘'或''偏右

（3）实验丙中制取二氧化碳的装置优点是,若将铜丝和铜网改为铁丝和铁网是否可行？（填“可行”或“不

可行”），请用化学方程式表示其原因

13.（2020•山东临沂・中考真题）如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题:

（1）红磷燃烧时冒出浓厚的，反应的化学方程式是。

（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗

略测出空气中氧气的体积分数。

（3）燃烧结束后，当集气瓶后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的

五分之一。

14.（2019・江苏•生源学校九年级阶段练习）某学校化学兴趣小组的同学设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验.

①当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。

白磷未燃烧的原因是。

②随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是

。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是。

③本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是，写出检验该气体的化学方程式

15.（2020•吉林长春・中考真题）火的利用推动了人类文明的进程，观察下图：

选择序号回答（1）~（3）：①与氧气接触②温度达到着火点③有可燃物

（1）图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是o

（2）图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是.

（3）图三铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是o

（4）图三实验中所用药品的保存方法正确的是（选填图四中的字母编号）。

试卷第6页，共6页

参考答案：

1.(1)长颈漏斗

A

(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2TC

(3)d

(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2Ob

2.(1)长颈漏斗

A,

(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO,+O21AD一团棉花

(3)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明满了

(4)连续均匀冒出时正放

(5)二氧化镭、氯化钾

3.⑴长颈漏斗(2)AC(3)

CaCO,+2HCl=CaCl,+H2O+CO2?BDaCO,+Ca(OH)2=CaCO,I+H2O

4.(1)产生大量白烟，放热(2)瓶内氧气被耗尽(3)水倒吸入集气瓶约原空气体积的五分

之一

MnO,

5.⑴A2H2O2^=2H2O+O21Fa

(2)能够控制反应的发生与停止紫色石蕊试液变红色

6.(l)Fe+2HC1=FeCb+H2T(2)4、65、6或2、3、5

点燃

7.⑴4P+5O272PQ5(2)先变大后变小(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu过氧化氢在

二氧化镒催化作用下分解生成水和氧气，氧气逸出装置外导致天平不平衡密闭

8.(1)锥形瓶(2)A(3)AE

9.(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T(2)