2024年农村小学教务工作计划（二篇）

第6页共6页2024年农村小学教务工作计划1.优化教学现象：为最大限度地减轻学生过重的课业负担，我们将严格规范学生作业的书写格式，并确保作业批改记录的完整性和准确性。2.强化教学研究：每位教师每学期需至少承担一节校内公开课，并听课达到一定数量（具体数量待明确）。公开课教案需经教研组集体讨论，并尽可能采用多媒体教学，以体现课程改革的精神。在教学中，应为学生创造自主学习、合作学习和探究学习的机会，积极倡导小组合作学习模式，同时充分考虑小组成员的实际情况，确保分组科学合理。我们还将注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，禁止上课期间接打电话、吸烟喝茶等行为，以树立人民教师的良好形象，为学生树立榜样。对于有条件的年级学科，我们将实行集体备课制度，并通过外出学习参观等方式，不断完善我校的集体备课工作。3.鼓励教师继续教育：我们积极鼓励教师参加学历进修和业务培训，旨在提升教师的学历层次、培养专业能力、增强教学实力并开发个人潜力。具体目标包括：转变教育观念，树立正确的学习观，成为学生的良师益友；通过教研组的研讨课，促进教师在理论和实践上的共同提高；以及提高我校教师的学历达标率。4.加强毕业班教学管理：我们将定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，并指派行政人员负责相关工作。在复习阶段，将实行集体备课制度，群策群力，确保教学工作有序进行。同时，通过召开学生会和家长会等方式，做好宣传发动和学习指导工作，让家长参与到毕业班教学管理中来，共同为学生的升学努力。5.完善质量监控体系：我们将明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末考试以及学校组织的随机检测等四级质量监控体系，及时了解教师教学和学生学习的情况。同时，我们将继续狠抓考风考纪，促进良好学风的形成。6.加强教研组建设：我们将充分发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作的管理。通过定期检查教研组工作、召开教研组工作会议等方式，交流课改经验，营造良好的教学氛围。教研组活动将注重实效性和计划性，确保活动有过程、有成果、有总结，并注重对新教师的培养和关心。7.规范学籍管理：在开学初，我们将切实做好学生转进转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况。同时，要求班主任做好留生动员工作，严格控制学生辍学现象。我们还将加强班级学生名册的管理和更新工作，确保数据的准确性和及时性。8.重视体卫工作：我们将督促体育教师认真上好每一节课，注重对有特长学生的培养和选拔工作。同时，适时组织体育训练和达标测试等活动，提高学生的身体素质。我们还将加强卫生室的管理和学生身心健康发展的关注工作，确保学生身心健康。9.加强写字教学：我们将从学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎潦草现象。同时，规范午写过程并加强督查工作，确保写字教学的实效性。我们还将通过举办校内写字展览等活动来激发学生的写字兴趣并提高他们的写字水平。10.规范少儿艺校工作：我们将进一步规范少儿艺校的各项管理工作并将其纳入五认真工作管理范围。通过督促教师备好课、上好课等方式来确保艺校工作的实效性并让学生有所学、有所获。同时结合上学期开班情况选取易学易出成果并具有一定特色的科目进行艺校工作以体现“艺”字特点。期末将对艺校班级学生进行考核并与艺校津贴挂钩以实现优绩优酬。11.加强月考工作：我们将加强教师工作责任心并使他们能及时了解学科教学情况以找出差距与不足之处。同时及时将结果反馈给学生与家长以促进家校共育工作。12.规范后进生档案管理与辅导：我们将注重后进生档案的建立与管理工作并强化对他们的辅导过程以提高他们的学习成绩和自信心。同时我们将通过强化绩效等方式来激励教师积极参与后进生辅导工作。13.进一步规范作业布置与批改：我们将要求教师在布置作业时选取具有针对性的题目并避免随意性现象发生。同时督促各教师认真填写批改记录和建立四至六年级学生“错题册”以提高学生的纠错能力和自主学习能力。五、具体工作安排：（一）某月份：1.完成一年级新生注册分班工作并建立电子档案。2.制订各项学期工作计划。3.进行第一次五认真检查。4.做好各年级分班工作。5.少儿艺校开班。6.上报学年初报表和在校学生名册。7.填报寒假作业和试卷数目。8.召开六年级教师会议。9.召开期初表彰会议。2024年农村小学教务工作计划（二）1、强化对学生作业的监管，确保课外作业的规范性，严格筛选学生的练习题目，以提升作业效率和质量。2、强化学风建设，树立尊重和信任学生的观念，培养学生的学习品质，以促进其全面健康发展。通过加强教师教学和学生学习的常规管理，举办一系列学习活动，创建良好的校园和班级文化，营造出有利于学习的环境，激发学生的学习热情。3、深化作业研究，减轻学生负担。各学科组需深入研究作业，统一作业内容、数量、质量和完成要求，加强协作。全体教师应指导学生规范完成作业，培养良好的学习习惯，以提升学习的技能和自主性，使学生在课内外积极主动地学习，积极参与，提高学习效率。4、加强监督与检查。教务处需对日常教学的各个环节进行检查，确保各项工作的有效执行。包括检查课堂教学情况，审查教案，评估课堂教学质量，检查学生作业和单元测试，以及对课外活动的组织和管理，以确保教学质量的稳步提升。5、开展多元化的学科活动，激发学生的学科兴趣，提升学生的情操和综合能力。各学科室应打造特色活动，结合课堂教学改革、综合实践活动和校本课程，举办特色鲜明的活动，促进学生学习方式的转变，培养创新意识和实践能力，鼓励学生积极参与各类竞赛和活动，拓宽学生的视野，增强学校的影响力。6、优化课外活动的组织和管理，总结以往的经验，改进活动的开设和管理方法。对毕业班学生进行综合素质测评的研究和辅导，通过有针对性的辅导，提升每个学生的综合素质表现。同时，学科组应加强研究，系统化和常态化课外活动的辅导工作。7、探索实施学生过程评价的策略。根据素质教育要求和中考改革，尝试在七、八年级实施过程评价，成立专门课题组，制定适合各年级的过程评价标准和细则，逐步建立完善的过程评价机制。8、加强图书室和卫生室的建设和管理，购置必要的设备和资料，强化课本和辅导材料的管理，实现图书室对全体师生的开放，将其建设成为学生学习的重要场所。同时