2024学年度第一学期校医室工作计划范文（二篇）

第5页共5页2024学年度第一学期校医室工作计划范文音乐素养的培育。在职业实践中，针对个别幼儿实施更为细致的指导，将主题探究活动与日常保教工作相结合，促进幼儿全面成长。二、幼儿发展目标(一)健康领域幼儿应逐步适应幼儿园的集体生活，并保持基本愉快的情绪。在成人辅助下，学习独立完成饮水、进食、洗手、如厕等日常活动，以及简单衣物的穿脱。了解基础卫生知识，愿意接受健康检查，并认识五官，懂得如何保护。愿意与同伴共同参与体育活动，发展基本运动技能，如行走、奔跑、跳跃、钻爬和攀缘。(二)语言领域幼儿应学习普通话，并乐于用语言表达个人喜好与需求，与人进行普通话交流。学习安静聆听他人讲话，理解简单指令并依此行动。喜欢朗诵儿歌、聆听故事、观赏表演、阅读图书，并能表达个人认识与感受。(三)社会领域幼儿应愿意上幼儿园，参与园内活动，亲近老师或熟悉的成人。乐于与同伴共同游戏，学习分享与等待，体验其中的乐趣。在成人引导下，学习关注他人情绪表现，培养关心他人的品质。愿意向熟悉的人打招呼，学习求助与感谢。学习比较自己与他人在性别、外貌等外在特征上的差异。学习接受老师建议和指示，遵守集体生活中的基本规则。(四)科学领域在成人引导下，幼儿应学会发现周围环境中有趣的事物。乐于使用多种感官感知周围物品和现象，了解物品的颜色、大小、形状等基本特征。喜欢操作和摆弄物品。亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的植物。(五)艺术领域在成人引导下，幼儿应逐渐注意到周围环境中熟悉的美，如花草树木、小动物等，并产生愉悦情绪。喜欢听音乐，并能通过动作、语言等表达对艺术作品的感受。尝试使用喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习绘画、剪切、粘贴、撕裂、提拉等技能。学习用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、律动，喜欢打击乐器活动，与老师、同伴共同参与音乐游戏。三、教育教学工作为新生入园做好情绪安抚工作。鉴于多数孩子首次入园，可能会出现哭闹、不愿入园的情绪，教师应从以下方面着手：(1)开学前，加强与家庭的联系，接待孩子入园，组织家长会，介绍班级情况，让家长填写幼儿家庭生活调查表，以促进家长、教师、孩子之间的快速熟悉，减轻孩子入园的消极情绪。(2)提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，确保生活有序进行。(1)认识个人标记；(2)学习正确的洗手方法；(3)能安静午睡，不影响他人；(4)培养良好的进餐习惯，学会独立进食等。培养良好的学习常规。(1)愿意参与集体活动，注意力集中；(2)爱护幼儿园玩具，不争抢；(3)学会用语言表达个人意愿；能将玩具分类收好；(4)学习正确的看书方式，培养良好的前阅读习惯。深入实施园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，从幼儿兴趣出发，鼓励主动学习，获取多方面经验，提升综合能力。注重活动区活动的计划性，确保学习有序进行。在活动中，教师将加强对幼儿的观察与记录，及时发现并了解问题。丰富幼儿日常生活，充分利用每日音乐活动和文学活动时间，创新音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班卫生保健工作至关重要，在医务人员指导下，严格按照园方要求执行各项卫生保健措施。工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿身心健康置于首位。为幼儿提供清洁舒适的活动环境，坚决预防传染病流行，照顾生病幼儿，定时定量喂药，确保班级出勤率。同时，坚持每日户外活动，为幼儿创造宽松愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理相结合，促进身心健康。本学期保健工作中，增强保育员的教育意识，提高保育员在幼儿一日活动中的参与意识和配班意识，实现保教一体化。五、家长工作本学期家长工作以“尊重家长”为原则，提升教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力实现以下目标：(1)加强与家长的交流与沟通，通过填写调查表、家访、约访、电话、接送时交谈等形式，了解每位孩子的兴趣爱好，以及家长的需求和是否愿意参与班级活动。(2)定期更新家长园地内容，让家长及时了解班级教学活动，获取家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。2024学年度第一学期校医室工作计划范文（二）在园中开展“我最美”评选活动，教师需及时发现并鼓励幼儿的亮点。针对班级中特定的幼儿，我们将实施互助学习活动，引导他们认识到他人的优点，并努力改正自身的不足。同时，鼓励幼儿分享自己在家庭中的表现，如独立完成个人事务、协助家人、听从长辈的指导等。为营造与教育目标相符的环境，我们将加强环境管理，根据教育主题，指导幼儿表达所思所想，并在环境布置上投入精力，及时更新主题，引导幼儿运用多种材料和方法参与环境创设，促进环境与幼儿的互动。我们还将创设与幼儿年龄相适应的活动区域，如“娃娃家”、“聪明屋”、“小书屋”、“巧手乐园”和“小舞台”，并鼓励家长参与搜集和制作游戏材料，及时更新，激发幼儿在活动中的探索与创新。在安全教育和卫生保健方面，我们将加强幼儿的安全意识，特别是在自由活动和户外活动时，教师需勤于观察、提醒，特别是对自理能力较弱的幼儿，确保他们不远离成人，避免危险行为。教师应时刻关注幼儿安全，及时排除隐患，坚持预防为主，全面管理。严格执行幼儿园卫生保健制度，勤洗勤晒教玩具，认真执行日常卫生工作。通过多种形式开展体育锻炼，培养幼儿对运动的兴趣，保证每天户外活动时间不少于两小时，并重视幼儿的心理健康教育。春季传染病预防尤为重要，我们将通过多种渠道向家长宣传预防知识，保健医生做好晨检，教师注意室内通风，一旦发现病情及时采取措施，控制病情扩散。同时，勤洗勤晒勤消毒，并做好记录。安全工作是我们的首要任务，教师需时刻保持警惕，互相提醒，不松懈，及时汇报发现的隐患。对幼儿进行安全教育，活动前后强调安全要求，使幼儿形成安全意识和基本的防范能力。分析每日活动，找出易出问题的时间和场所，如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强这些时段和场所的关注，合理分散照看幼儿，及时发现并处理问题。建立家园联系的桥梁，家长的支持对教育工作至关重要。我们将通过家长会、开放日等形式，及时传达本学期工作重点，欢迎家长参与活动，了解幼儿发展情况。利用宣传栏，刊登家长关心的问题，分享科学育儿知识和家庭教育经验。做好家访工作及个别访谈，增进家长与教师之间的了解，清晰认识孩子的优点和不足，共同配合教育幼儿。根据主题活动需要，邀请家