西藏林芝市第二高级中学2025届数学高一上期末统考试题含解析_第1页
西藏林芝市第二高级中学2025届数学高一上期末统考试题含解析_第2页
西藏林芝市第二高级中学2025届数学高一上期末统考试题含解析_第3页
西藏林芝市第二高级中学2025届数学高一上期末统考试题含解析_第4页
西藏林芝市第二高级中学2025届数学高一上期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西藏林芝市第二高级中学2025届数学高一上期末统考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知角的顶点为坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,终边上一点,则A. B.C. D.2.已知点在第二象限,则角的终边在()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限3.如图,直角梯形ABCD中,A=90°,B=45°,底边AB=5,高AD=3,点E由B沿折线BCD向点D移动,EMAB于M,ENAD于N,设BM=,矩形AMEN的面积为,那么与的函数关系的图像大致是()A. B.C. D.4.直线与圆x2+y2=1在第一象限内有两个不同的交点,则的取值范围是()A. B.C. D.5.函数的定义域是A. B.C. D.6.在高一期中考试中,甲、乙两个班的数学成绩统计如下表:班级人数平均分数方差甲302乙203其中,则甲、乙两个班数学成绩的方差为()A.2.2 B.2.6C.2.5 D.2.47.设函数的最小值为-1,则实数的取值范围是A. B.C. D.8.已知点的坐标分别为,直线相交于点,且直线的斜率与直线的斜率的差是1,则点的轨迹方程为A. B.C. D.9.设函数,若,则A. B.C. D.10.已知,,,则a,b,c三个数的大小关系是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若点在过两点的直线上,则实数的值是________.12.已知,α为锐角,则___________.13.若不等式的解集为,则______,______14.函数的图象必过定点___________15.已知函数,则使函数有零点的实数的取值范围是____________16.已知函数,若a、b、c互不相等,且,则abc的取值范围是______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,在四棱锥P-ABCD中,ABCD为平行四边形,AB⊥AC,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,AC=1,点E是PD的中点.(1)求证:PB//平面AEC;(2)求D到平面AEC的距离.18.直线过点,且倾斜角为.(1)求直线的方程;(2)求直线与坐标轴所围成的三角形面积.19.如图,△ABC中,,在三角形内挖去一个半圆(圆心O在边BC上,半圆与AC、AB分别相切于点C、M,与BC交于点N),将△ABC绕直线BC旋转一周得到一个旋转体(1)求该几何体中间一个空心球的表面积的大小;(2)求图中阴影部分绕直线BC旋转一周所得旋转体的体积.20.(1)已知求的值(2)已知,且为第四象限角,求的值.21.已知函数(A,是常数,,,)在时取得最大值3(1)求的最小正周期;(2)求的解析式;(3)若,求

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】由三角函数定义得tan再利用同角三角函数基本关系求解即可【详解】由三角函数定义得tan,即,得3cos解得或(舍去)故选A【点睛】本题考查三角函数定义及同角三角函数基本关系式,熟记公式,准确计算是关键,是基础题2、C【解析】利用任意角的三角函数的定义,三角函数在各个象限中的负号,求得角α所在的象限【详解】解:∵点P(sinα,tanα)在第二象限,∴sinα<0,tanα>0,若角α顶点为坐标原点,始边为x轴的非负半轴,则α的终边落在第三象限,故选:C3、A【解析】根据已知可得:点E在未到达C之前,y=x(5-x)=5x-x2;且x≤3,当x从0变化到2.5时,y逐渐变大,当x=2.5时,y有最大值,当x从2.5变化到3时,y逐渐变小,到达C之后,y=3(5-x)=15-3x,x>3,根据二次函数和一次函数的性质.故选A.考点:动点问题的函数图象;二次函数的图象.4、D【解析】如图所示:当直线过(1,0)时,将(1,0)代入直线方程得:m=;当直线与圆相切时,圆心到切线的距离d=r,即,解得:m=舍去负值.则直线与圆在第一象限内有两个不同的交点时,m的范围为.故选D5、B【解析】根据根式、对数及分母有意义的原则,即可求得x的取值范围【详解】要使函数有意义,则需,解得,据此可得:函数的定义域为.故选B.【点睛】求函数的定义域,其实质就是以函数解析式有意义为准则,列出不等式或不等式组,然后求出它们的解集即可.本题求解时要注意根号在分母上,所以需要,而不是.6、D【解析】根据平均数和方差的计算性质即可计算.【详解】设甲、乙两班学生成绩分别为,甲班平均成绩为,乙班平均成绩为,因为甲、乙两班的平均成绩相等,所以甲、乙两班合在一起后平均成绩依然为,因为,同理,∴甲、乙两班合在一起后的方差为:.故选:D.7、C【解析】当时,为增函数,最小值为,故当时,,分离参数得,函数开口向下,且对称轴为,故在递增,,即.考点:分段函数的最值.【思路点晴】本题主要考查分段函数值域问题,由于函数的最小值为,所以要在两段函数图象都要讨论最小值.首先考虑没有参数的一段,当时,为增函数,最小值为.由于这一段函数值域已经包括了最小值,故当时,值域应该不小于,分离常数后利用二次函数图象与性质可求得参数的取值范围.8、B【解析】设,直线的斜率为,直线的斜率为.有直线的斜率与直线的斜率的差是1,所以.通分得:,整理得:.故选B.点睛:求轨迹方程的常用方法:(1)直接法:直接利用条件建立x,y之间的关系F(x,y)=0(2)待定系数法:已知所求曲线的类型,求曲线方程(3)定义法:先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线,再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程(4)代入(相关点)法:动点P(x,y)依赖于另一动点Q(x0,y0)的变化而运动,常利用代入法求动点P(x,y)的轨迹方程9、A【解析】由的函数性质,及对四个选项进行判断【详解】因为,所以函数为偶函数,且在区间上单调递增,在区间上单调递减,又因为,所以,即,故选择A【点睛】本题考查幂函数的单调性和奇偶性,要求熟记几种类型的幂函数性质10、A【解析】利用指数函数的单调性比较的大小,再用作中间量可比较出结果.【详解】因为指数函数为递减函数,且,所以,所以,因为,,所以,综上所述:.故选:A二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】先由直线过两点,求出直线方程,再利用点在直线上,求出的值.【详解】由直线过两点,得,则直线方程为:,得,即,又点在直线上,得,得.故答案为:【点睛】本题考查了已知两点求直线的方程,直线方程的应用,属于容易题.12、【解析】由同角三角函数关系和诱导公式可得结果.【详解】因为,且为锐角,则,所以,故.故答案为:.13、①.②.【解析】由题设知:是的根,应用根与系数关系即可求参数值.【详解】由题设,是的根,∴,即,.故答案为:,.14、【解析】f(x)=k(x-1)-ax-1,x=1时,y=f(x)=-1,∴图象必过定点(1,-1).15、【解析】令,进而作出的图象,然后通过数形结合求得答案.【详解】令,现作出的图象,如图:于是,当时,图象有交点,即函数有零点.故答案为:.16、【解析】画出函数的图象,根据互不相等,且,我们令,我们易根据对数的运算性质,及c的取值范围得到abc的取值范围,即可求解【详解】由函数函数,可得函数的图象,如图所示:若a,b,c互不相等,且,令,则,,故,故答案为【点睛】本题主要考查了对数函数图象与性质的综合应用,其中画出函数图象,利用图象的直观性,数形结合进行解答是解决此类问题的关键,着重考查了数形结合思想,以及分析问题和解答问题的能力,属于中档试题三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析(2)【解析】(1)连接交于,连接,则可得,再由E是PD的中点,则可利用三角形中位线定理可得∥,然后利用线面平行的判定定理可证得结论;(2)由已知条件可证明,都为直角三角形,所以可求出,从而可求出的面积,然后利用等体积法可求出D到平面AEC的距离.【小问1详解】连接交于,连接,因为四边形为平行四边形,所以,因为点E是PD的中点,所以∥,因为平面,平面,所以∥平面,【小问2详解】因为∥,,所以,,因为平面,平面,所以,因为,、平面,所以平面,因为平面,所以,在直角中,,同理,在等腰中,,取的中点,连接,则∥,,因平面,所以平面,,设D到平面AEC的距离为,由,得,所以,得,所以D到平面AEC距离为18、(1);(2).【解析】(1)根据倾斜角得到斜率,再由点斜式,即可得出结果;(2)分别求出直线与坐标轴的交点坐标,进而可求出三角形面积.【详解】(1)∵倾斜角为,∴斜率,∴直线的方程为:,即;(2)由(1)得,令,则,即与轴交点为;令,则,以及与轴交点为;所以直线与坐标轴所围成的三角形面积为.19、(1);(2)【解析】根据旋转体的轴截面图,利用平面几何知识求得球的半径与长,再利用面积公式与体积公式计算即可.【详解】解:(1)连接,则,设,在中,,;(2),∴圆锥球.【点睛】本题考查旋转体的表面积与体积的计算,球的表面积,圆锥的体积.20、(1);(2).【解析】(1)由诱导公式得,进而由,将所求的式子化为二次齐次式,进而得到含的式子,从而得解(2)由,结合角的范围可得解.【详解】(1)由,得,所以,.(2),所以,又为第四象限角,所以,所以.21、(1);(2);(3)【解析】(1)根据最小正周期公式可直接求出;(2)根据函数图象与性质求出解析式;(3)根

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论