北京市首师附2025届高二生物第一学期期末调研试题含解析

北京市首师附2025届高二生物第一学期期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于体液调节的叙述正确的是（）A.正常小鼠饲喂甲状腺激素后，放入密闭小室中更易窒息死亡B.肝脏细胞能够选择性表达胰高血糖素基因C.饭后半小时，血液流经肝脏后葡萄糖浓度升高D.激素的受体都在细胞膜上2．以下有关概念的说法正确的是（）A.形成配子时，等位基因一定分离，非等位基因一定能自由组合B.纯合子杂交得到的全是纯合子C.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D.测交常被用来检测待测亲本是否是纯合子3．脑水肿在“早产儿”中发病率较高，因为“早产儿”的肺部往往没有足月出生的婴儿成熟，并且早产儿中缺铁性贫血的发病率也比较高，在缺氧条件下，脑部毛细血管通透性增加，组织液增加，形成脑水肿。下列相关分析中正确的是（）A.缺氧条件下，各部位氧气浓度由高到低是：血浆>神经细胞>组织液B.“早产儿”的脑水肿只和早产儿肺部功能不全有关，和贫血等其他疾病无关C.脑缺氧引起脑水肿时，可以通过吸氧、补铁等方式进行辅助治疗D.脑部神经细胞生活的内环境是组织液，脑部毛细血管管壁细胞生活的内环境是血浆4．脱落酸与保卫细胞膜的相关受体结合后，可促进叶片气孔关闭，从而增强植物的抗逆性。下列相关叙述错误的是（）A.植物合成脱落酸的部位主要是根冠和萎蔫叶片等B.脱落酸相对集中分布在将要脱落的器官和组织中C.干旱等环境因子引起体内脱落酸合成的变化，进而对相关基因组的表达进行调节D.给脱落酸缺失突变体施加适量的脱落酸，可使叶片气孔开启，蒸腾速率升高5．某桑基鱼塘中养殖有多种鱼，不同种类的鱼生活在鱼塘的不同水层，食性也有很明显的差异，其中生活在下层的一些鱼可以食用蚕沙（蚕的粪便）。下列叙述正确的是A.决定不同种类鱼在鱼塘中垂直分布的主要因素是光照强度B.蚕沙和鱼体内的碳元素都能以CO2的形式进入生产者体内C.蚕同化的能量通过蚕沙流动到鱼体内的部分约为10%〜20%D.桑基鱼塘通过能量的多级利用来提高桑树对光能的利用率6．海蜗牛在接触几次电击后。能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部。发现原本没有经过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（）A.有助于我们对动物记忆的形成机制的研究B.本实验对照组的海蜗牛也需要注射RNA，但来源不同C.实验结果说明RNA直接决定了动物记忆的形成D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆7．胡萝卜（2n=18）根的单个形成层细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一次细胞分裂，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成第二次细胞分裂，形成4个子细胞。下列叙述不正确的是（）A.第一次分裂的中期每条染色体的两条姐妹单体都被标记B.第二次分裂的中期每条染色体中只有一条染色单体被标记C.第二次分裂的后期被标记的染色体数有36条D.二次分裂形成的子细胞中至少有2个细胞含有标记的染色体8．（10分）下列有关不同生物群落生物的叙述，均错误的一项是（）①热带雨林中的藤本植物非常发达，靠攀缘高大乔木生长，并能充分利用光能②华北地区分布着落叶阔叶林，春天开放的多数是虫媒花③热带雨林中的植物芽有鳞片，防止水分过度蒸发④草原某些植物根系发达，有利于吸收水分⑤荒漠中的某些爬行动物以尿素的形式排出含氮废物⑥荒漠中的生物具有耐旱的特性，是长期自然选择的结果A.①④⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.④⑤⑥二、非选择题9．（10分）某科研小组以幼龄大鼠为实验材料，以体重变化作为检测指标研究垂体对机体生长发育的作用。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步骤：①将若干只大鼠随机分为A、B两组，A组手术切除垂体，B组______________________。②将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。③每隔一定时间，测定并记录_______________________。④对所得数据进行统计处理与分析。（2）实验结果与分析：①A组大鼠生长发育的状况明显不如B组，出现这种差异的原因是由于A组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的____________________________________________。②若一段时间后，给B组大鼠饲喂一定量的促甲状腺激素，大鼠体液中的甲状腺激素含量会____________（填“增加”或“不变”或“减少”），原因是______________________。10．（14分）为探究生长素类调节剂（2，4-D）促进插枝生根的最适浓度，小李同学做了预实验，结果如图所示，其中丙是清水处理组。请回答相关问题：（1）该实验的因变量，除生根数量外，还可以用_____表示。（2）该实验_____（填“能”或“不能”）体现2，4-D的作用具有两重性（低浓度促进，高浓度抑制的现象），判断的依据是_____。（3）小张同学认为该实验不能获得甲组2，4-D浓度高于乙组，其原因是_____。（4）小汪同学为判断甲、乙两组2，4-D浓度的高低，进行了如下实验：对乙组所对应的2，4-D用少量的清水进行适度稀释处理，然后再培养同种插枝，观察并比较乙组稀释前后插枝的生根情况。预期实验结果：若出现_____，则说明乙组浓度高于甲组。11．（14分）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，非常适用于研究种群数量变化规律。请根据所学知识分析下列数学模型。（1）假如用一定量的培养液在适宜条件下培养大肠杆菌，其数量变化如表所示，请根据数量变化尝试构建公式模型P=_____。大肠杆菌若要按该模型增长，需要满足的条件是_____。天数123456……K平均值（个/ml12481632……P（2）图2是用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌所得到的两种数学曲线模型，与公式模型相比，曲线模型的优势是_____。图2中曲线b表示的增长为“_____”形增长，如要使种群数量增长模型在一定时间内由b曲线变为a曲线，则在培养过程中，需要不断_____。（3）图3是科研人员为研究某地绵羊种群数量变化所建立的曲线模型，该图说明在自然界中，种群数量变化有时会出现_____现象。若C点绵羊种群数量为N，在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的增长率（出生率-死亡率）增长，则两年后它们的数量将达到_____。12．当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。为探究是地上信息还是地下信息，某兴趣小组将3组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第2组与第3组通过管道连接，化学信息可以通过管子进行交流，第1组与第2组的根部不联系。用高浓度甘露醇浇灌第2组（高渗溶液，模拟干旱），1h后测定各组的气孔开度。回答下列问题：（1）气孔出现关闭，将导致植物体光合速率下降，其原因是_______________。（2）实验设计中存在一处明显错误，请指出___________。（3）若实验过程的错误修复，预期可能的实验结果与结论。①若第1组气孔开度前后变化不大（不变），而第2组和第3组气孔开度都出现明显降低，则___________；②__________，则说明是地上信息；③______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】为氨基酸衍生物，有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性；呼吸，心律加快，产热增加。【详解】A、正常小鼠饲喂甲状腺激素后，代谢增强，耗氧量增强，放入密闭小室中更易窒息死亡，A正确；B、肝脏细胞不能合成胰高血糖素，胰岛α细胞才可以表达胰高血糖素基因，合成胰高血糖素，B错误；C、饭后半小时，由于消化吸收导致血糖含量升高，机体分泌的胰岛素含量增多，促进血糖合成肝糖原，所以血液流经肝脏后，血糖的含量会降低，C错误；D、激素的受体不都在细胞膜上，如性激素的受体在细胞内，D错误。故选A。2、D【解析】1、自由组合的条件是非同源染色体上的非等位基因。2、纯合子是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传。杂合子是由两个基因型不同的配子结合而成的合子发育而成的生物个体，杂合子不能稳定遗传，其自交会发生性状分离。【详解】A、同源染色体上的非等位基因不能自由组合，A错误；B、纯合子杂交得到的不一定是纯合子，例如AA×aa→Aa，B错误；C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，C错误；D、测交常被用来检测待测亲本是否是纯合子，D正确。故选D。3、C【解析】内环境各成分的交换关系为：血浆、组织液和细胞内液间物质双向交换，而淋巴只能由组织液渗进入，而回流至血浆，为单向的。【详解】A、氧气是由血浆进入组织液，然后在进入神经细胞，运输方式为自由扩散，因此在缺氧条件下，各部位氧气浓度由高到低是：血浆>组织液>神经细胞，A错误；B、根据题意可知，“早产儿”的肺部往往没有足月出生的婴儿成熟，并且早产儿中缺铁性贫血的发病率也比较高，因此“早产儿”的脑水肿不只和早产儿肺部功能不全有关，也和贫血等其他疾病有关，B错误；C、脑缺氧引起脑水肿时，重要的治疗措施是输入混有少量二氧化碳的氧气，二氧化碳能刺激呼吸中枢使呼吸加深加快，也可补铁，增加血红蛋白运输氧的能力，C正确；D、脑部神经细胞生活的内环境是组织液，脑部毛细血管管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，D错误。故选C。4、D【解析】脱落酸属于植物激素的一种，合成部位是根冠和萎蔫的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂，促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠。【详解】A、植物合成脱落酸的部位主要是根冠和萎蔫叶片等，A正确；B、脱落酸相对集中分布在将要脱落的器官和组织中，B正确；C、干旱等环境因子引起体内脱落酸合成的变化，进而对相关基因组的表达进行调节，引起叶片脱落，C正确；D、脱落酸缺失突变体自身合成的脱落酸量不足，当外施脱落酸时，脱落酸与保卫细胞膜的相关受体结合后，可促进叶片气孔关闭，蒸腾速率降低，从而增强植物的抗逆性，D错误。故选D。5、B【解析】据题文和选项的描述可知：该题考查群落的结构、生态系统的碳循环、能量流动的过程及研究能量流动的意义等相关知识。【详解】决定不同种类鱼在鱼塘中垂直分布的主要因素是食物，A错误；蚕沙中的含碳有机物和鱼体内的含碳有机物可分别通过微生物的分解作用和鱼的呼吸作用以CO2的形式释放到大气中，进而被生产者用于光合作用，可见，蚕沙和鱼体内的碳元素都能以CO2的形式进入生产者体内，B正确；蚕沙（蚕的粪便）中的能量不属于蚕同化的能量，C错误；桑基鱼塘，通过人们科学规划，使能量得到高效利用，但不能提高桑树对光能的利用率，D错误。【点睛】易错点在于:不清楚自身粪便不属于自身所同化的能量，而应属于上一营养级的能量。6、C【解析】短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。【详解】A、由题干信息分析，该实验为我们研究记忆形成的机制提供了方向，故本实验有助于帮助我们对动物记忆形成机制的研究，A正确；B、根据实验单一变量原则分析可知，实验的对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛的RNA，B正确；C、RNA能够指导蛋白质的合成，故本实验不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成，C错误；D、由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御”推测可知，本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆，D正确。故选C。7、C【解析】DNA分子复制是半保留复制方式，新合成的DNA分子一条链是母链，另一条链是新合成的子链。将胡萝卜形成层细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次分裂形成的子细胞中，每个DNA分子的一条链含有放射性标记、一条链不含有放射性标记；然后在不含放射性标记的培养基中继续完成第二次细胞分裂，细胞分裂间期染色体复制，由一个DNA分子复制形成的2个DNA分子，一个DNA分子含有放射性，另一个DNA分子上不含有放射性，2个DNA分子分别位于2条染色单体上，由一个着丝点连接，细胞分裂后期着丝点分裂，两条染色单体形成子染色体移向细胞两级，分别进入两个细胞。【详解】A、第一次分裂中，间期染色体复制，每个DNA分子都有一条链被标记，第一次分裂的中期每条染色体的两条姐妹单体都被标记，A正确；B、第二次分裂中，间期染色体复制，一条染色体上的两个染色单体上的DNA分子只有一个DNA分子含有放射性，因此第二次分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记，B正确；C、第二次分裂细胞中的DNA一半被标记，一半不被标记，后期着丝点分裂，两条染色单体形成子染色体，被标记的染色体数有18条，C错误；D、第二次分裂后期，着丝点分裂，两条染色单体形成子染色体，一半被标记，一半不被标记，染色体随机移向细胞两极，至少有2个细胞含有标记的染色体，也可以有3个或4个细胞含有标记的染色体，D正确。故选C8、B【解析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。作为一个群落所具有的空间分布情况有垂直结构和水平结构，垂直结构的特点是具有明显的分层现象，水平结构具有镶嵌现象。【详解】①在热带雨林中，高大乔木生长繁茂，其中藤本植物非常发达，靠攀缘高大乔木生长，从而获得光能，①正确；②华北地区分布着落叶阔叶林，春天多风，开放的多数是风媒花，②错误；③落叶阔叶林中植物的芽具有鳞片，能防止水分过度蒸发，③错误；④草原某些植物根系发达，有利于向纵深方向发展，以利于吸收水分，④正确；⑤荒漠生物群落中的生物以独特的生存方式适应缺乏水分的环境，如某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是产生需要更多水才能溶解的尿素，⑤错误；⑥荒漠生物群落中的生物经长期自然选择后进化出耐旱的特性，因此，荒漠中的生物具有耐旱的特性，是长期自然选择的结果，⑥正确。故选B。二、非选择题9、(1).手术但不切除垂体(2).两组大鼠的体重(3).生长激素和促甲状腺激素(4).不变(5).促甲状腺激素为蛋白质（或多肽），大鼠饲摄入后会被消化道内的蛋白酶所消化【解析】由题干信息分析可知，本实验的实验目的是研究垂体对机体生长发育的作用，则实验中的自变量是有无垂体，因变量是幼龄大鼠的体重变化，实验中的无关变量要相同且适宜。解题的关键在于准确找到相关变量，并结合实验单一设计原则对试题进行分析解答。【详解】（1）该实验的目的是研究垂体对机体生长发育的作用，且该同学采用垂体切除法进行实验，实验的自变量是有无垂体，根据对照原则和单一变量原则可设计实验步骤如下：①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组大鼠切除垂体，B组大鼠手术但不切除垂体。②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重。④对所得数据进行统计处理与分析。（2）①垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，生长激素和甲状腺激素能促进动物的生长发育，A组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素，导致生长素和甲状腺激素不足，从而影响大鼠生长发育，因此A组大鼠生长发育的状况不如B组。②促甲状腺激素为蛋白质（或多肽），若给大鼠饲喂则会被消化道内的蛋白酶所消化，因此若一段时间后，给B组大鼠饲喂一定量的促甲状腺激素，大鼠体液中的甲状腺激素含量不变。【点睛】本题考查动物激素调节，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类及功能，掌握探究实验的原则，能根据实验目的及实验方法完善实验步骤，属于考纲识记和理解层次的考查。10、（1）根的长度（2）①.不能②.实验结果中未出现抑制生根的实验组（3）在最适2，4-D浓度下，生根数量最多；在高于或低于最适2，4-D浓度下，生根数量都将减少。因此，甲组2，4-D最接近最适浓度，乙组2，4-D浓度可以高于也可以低于甲组。（答案合理即可）（4）稀释后的生根数多于原先的乙组【解析】1、分析曲线图：图示是2，4-D对插条生根作用的实验结果，其中丙是蒸馏水处理组，即对照组。结果显示，甲组和乙组促进生根的效果都比丙组好，且甲组促进生根的效果比乙组好。2、实验分析：该验的自变量是2，4-D浓度，因变量是生根数量，各组实验的温度，处理时间等属于无关变量，在实验处理时无关变量遵循等量性原则。【小问1详解】该实验的原理是生长素类似物2，4-D对植物插条生根有调节作用，该实验中插条生根除了数量有变化，长度也有变化，所以因变量除了用生根数目，还可以用根的长度表示。【小问2详解】两重性是指较低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，而甲、乙两组均比对照组生根数目多，均为促进作用，未出现抑制生根的现象，不能体现两重性。【小问3详解】在最适2，4-D浓度下，生根数量最多；在高于或低于最适2，4-D浓度下，生根数量都将减少。因此，甲组2，4-D最接近最适浓度，乙组2，4-D浓度可以高于也可以低于甲组，因此不能得出甲组2，4-D浓度高于乙组。【小问4详解】由图形可知，甲组生长素类似物浓度处理生根数量多于乙组生长素类似物浓度下的生根数量，欲判断甲、乙两组2，4-D溶液浓度的高低，可以将乙组所对应的2，4-D溶液用一定量的蒸馏水进行稀释，然后再培养同种插条，观察并比较乙组稀释前后插条的生根情况，若稀释后的生根数量多于原先的乙组，则说明乙组溶液浓度高于甲组。【点睛】本题结合曲线图，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生识记生长素作用的特性，明确生长素作用具有两重性，再结合曲线图中信息准确判断。11、（1）①.2K-1②.食物、空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种等（2）①.能更直观地反映种群的增长趋势②.S③.更换培养液（3）①.波动②.6．25N【解析】“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”形增长曲线。【小问1详解】根据表格中的数据，λ=2，所以构建模型P=2K-1，这是J形曲线，其条件是食物、空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种等。【小问2详解】与公式相比，曲线模型的优势是能更直观地反映种群的增长趋势，图2中曲线b当种群