2025届江西省临川一中等高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2025届江西省临川一中等高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（）A.测交 B.杂交 C.自交 D.正交2．生物群落是指在相同时间内聚集在一定地域中的各种生物种群的集合。下列有关群落的结构的叙述，正确的是（）A.海葵和寄居蟹关系属于原始合作B.不同的生物群落，其物种数目可能相同，但物种组成完全不同C.农田群落的物种组成比较单一，只有水平结构，不存在垂直结构D.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，不同物种的生态位不会出现重叠的现象3．关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①自养型生物都是生产者②生产者都是自养型生物③异养型生物都是消费者④消费者都是异养型生物⑤植物都是生产者⑥细菌、真菌都是分解者⑦动物都是消费者A.②④⑥ B.①②④ C.①⑤⑦ D.②⑤⑥4．无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是（）A.无活性胰蛋白酶原是由细胞中游离态核糖体合成的B.胰蛋白酶原的激活是因为其空间结构发生了改变C.胰蛋白酶的活性中心可以和肠腔内的蛋白质结合D.水解酶能够催化胰蛋白酶原断裂肽键5．希腊陆龟是爬行动物，性情较活跃，喜爬动，摄食植物的花、果实、茎叶等，以固态尿酸盐的形式排泄含氨废物。请推测希腊陆龟最可能生活的生物群落是A.湿地生物群落 B.草原生物群落 C.森林生物群落 D.荒漠生物群落6．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（）A.鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有7个肽键B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应二、综合题：本大题共4小题7．（9分）微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。它是一种持久性污染物，覆盖在土壤生物表面时会导致其无法正常呼吸，与其他有毒物质结合会毒害土壤生物，故对生态系统具有严重的危害。根据生物学知识回答下列问题。（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物构成了______________________。微塑料作为一种持久性污染物，它的大量堆积导致很多地方成了“不毛之地”，在此基础上进行的演替类型是___________。（2）某生物兴趣小组欲通过实验分析微塑料对土壤理化性质以及对土壤中小动物类群丰富度的影响，对照组的实验材料是自然状态的土壤，实验组的处理是______________________。调查土壤中小动物类群丰富度的方法是___________。（3）提倡垃圾分类对微塑料造成的污染有一定的缓解作用，请结合题干信息，试分析原因___________。8．（10分）基础知识填空：（1）____________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（2）大脑皮层除了具有感知外部世界和控制机体的___活动的功能外，还具有语言、____、记忆和思维等方面的高级功能。（3）过敏反应的特点有：_____，反应强烈，消退较快。一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。有明显的______和个体差异。

（4）脱落酸的生理功能为_________________________________（5）生态系统能量流动的特点是__________，逐级递减。（6）生态系统所具有的_______或_______自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。9．（10分）绿色大米一直深受人们的喜爱，在稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物，某研究小组对其进行了相关调查。（1）调查稻田中田螺种群密度时可采用_________法，选取样本的关键是_________。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为____________只/平方米。样方编号123456样方面积（m2）111111田螺数量（只）161916201615（2）某研究所调查发现：某种小型蛙引入稻田后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如下图所示，请分析回答：在T0～T2时间内，种群数量增长曲线呈___________形；T1时该种群的年龄组成可能为___________。（3）研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：__________________________。10．（10分）如图是人体感染H7N9流感病毒后机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是在细胞因子刺激下，有关腺体分泌的____________________和____________________激素的量增加，从而使产热增加。（2）B淋巴细胞在辅助性T细胞、____________________的刺激和_____的作用下，进行增殖、分化，大部分分化为____________________细胞，小部分分化为____________________细胞。（3）当H7N9病毒侵入人体细胞时，机体消灭该病毒的免疫过程首先是____________________，再次是________________________________。其中通过体液免疫产生的抗体对于这些病原体的作用意义是：抗体与病原体的结合可以_______________________________________________________________________，多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化；在细胞免疫中，新形成的被细胞毒性T细胞在体液中循环，它们的作用是___________________________________。11．（15分）如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答:(1)种群密度是种群最基本的___特征，___(填“能”或“不能”)反映种群数量的变化趋势。(2)图中曲线是反映种群数量动态变化的___模型，用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___，以利于大熊猫种群数量的增加。(3)图中A点时种群的年龄组成为___型,A点后种群的增长速率___(填“增大”、“减小”、“基本不变”)。(4)提高种群的K值，可采用___的措施，这是对生物多样性最有效的保护。(5)研究还发现田鼠繁殖能力很强，在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用___法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是___，这种数量增长形式称作___型增长。而实际上自然界的资源和空间总是有限的，家鼠的数量增长往往呈现出___型曲线。重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行___，以利于鼠害的防治。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。据此答题。【详解】孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确。故选A。2、A【解析】群落是指在一定的时间和空间内，具有直接或间接关系的所有生物；物种组成是区分不同群落的重要特征；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，群落的垂直结构是指群落中不同种群在空间上分布具有垂直分层的现象；群落的水平结构是指不同地段上由于土壤湿度、盐碱度不同、光照强度的差异及其他因素对生物的影响，不同地段分布的生物不同，即使是同一生物，不同地段的种群密度也不同。【详解】A、寄居蟹利用海葵来抵挡敌害，海葵也利用寄居蟹这个坐骑在大海中自由旅行，以获取丰富的食物，它们生活在一起，互相利用，相依为命，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于原始合作，A正确；B、物种组成是区别不同群落的重要特征，不同的生物群落，其物种数目可能相同，但物种组成不完全相同，B错误；C、群落都具有垂直结构和水平结构，故虽然农田群落物种组成比较单一，但仍具有垂直结构和水平结构，C错误；D、不同物种的生态位可能出现重叠的现象，如不同物种使用同一种资源，D错误。故选A。3、B【解析】生态系统的结构(1)生态系统是由生物群落及其无机环境相互作用而形成的统一的整体，其结构包括生态系统的成分和营养结构。(2)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，其中生产者和分解者是联系生物群落与无机环境的两大“桥梁”。(3)生产者为自养型生物，主要是绿色植物；消费者主要是各种动物；分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌。【详解】①生产者能够通过光合作用或化能合成作用将无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，故凡是自养生物都是生产者，①正确；②自养型生物是能够通过光合作用或化能合成作用将无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，故凡是生产者都是自养生物，②正确；③消费者和分解者都是异养型生物，③错误；④消费者只能利用现成的有机物，都是异养型生物，④正确；⑤绿色植物都是生产者，寄生植物如菟丝子是消费者，⑤错误；⑥只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，是分解者，而硝化细菌则为生产者，寄生的细菌和真菌是消费者，⑥错误；⑦腐生动物如蜣螂是分解者，⑦错误；①②④正确。故选B。4、A【解析】分析题图：题图是无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程图，分析可知无活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下从肽链一端的两个氨基酸之间进行了切割，形成了一个多肽和一个胰蛋白酶。【详解】A、无活性胰蛋白酶原是由氨基酸在附着型的核糖体中通过脱水缩合形成的，A错误；B、蛋白质的结构决定其功能，胰蛋白酶原的激活是因为其空间结构发生了改变，B正确；C、胰蛋白酶催化蛋白质水解，其活性中心可以和肠腔内的蛋白质结合，C正确；D、由图可知，水解酶能够催化胰蛋白酶原的部分肽键断裂，D正确。故选A。5、D【解析】1、荒漠生物群落中的动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等，其中有些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，减少水分的损失。2、湿地生物群落中动植物种类都十分丰富，主要有鱼类、两栖类、鸟类等动物。3、森林生物群落为动物提供了丰富的食物和栖息场所，树栖和攀缘生活动物种类特别多，如长臂猿、松鼠、蜂猴、犀鸟、避役和树蛙等。4、草原生物群落中的动物由于环境的影响，大都具有挖洞或快速奔跑的特点。【详解】荒漠中的生物具有耐旱的特性，某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，以减少水分的散失，因此推测希腊陆龟最可能生活的生物群落是荒漠生物群落。故选D。6、D【解析】1、蛋白质变性的特点：在某些物理和化学因素作用下，特定的空间构象被改变，导致其理化性质改变和生物活性丧失，但肽键没有被破坏。2、方法：①化学方法：加强酸、强碱、重金属盐等。②物理方法：加热(高温)、紫外线及X射线照射、超声波等。【详解】A、鹅膏蕈碱是环状八肽，是由8个氨基酸脱去8分子水形成的，分子中含有8个肽键，A错误；B、蛋白质不一定是由2条或2条以上多肽链构成的，也可能是由1条肽链构成的，B错误；C、蛋白质变性是由于空间结构被破坏导致的，不是肽键的断裂造成的，C错误；D、变性蛋白质中含有肽键，能与双缩脲试剂发生反应，D正确。故选D。【点睛】本题易错点蛋白质变性是其空间结构的改变，不要误认为肽键的断裂。二、综合题：本大题共4小题7、(1).群落(2).次生演替(3).使用微塑料覆盖的土壤(4).取样器取样法(5).垃圾分类后微塑料被单独放置，减少了毒害土壤生物的机会，进而减少了土地资源的浪费【解析】1、生物群落是指生活在一定自然区域中的具有直接或间接关系的所有生物，属于多个物种。2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物构成生物群落；该地发生的演替具有一定的土壤条件，可能还有一定的植被，故发生的演替为次生演替。（2）实验目的为“分析微塑料对土壤理化性质以及对土壤中小动物类群丰富度的影响”，则实验的自变量为微塑料的有无，故对照组的实验材料是自然状态的土壤，实验组应使用微塑料覆盖的土壤；土壤中小动物比较微小，且活动能力弱，调查土壤中小动物类群的丰富度常用的方法是取样器取样法。（3）为减少微塑料垃圾的污染，可将垃圾分类后微塑料被单独放置，减少了毒害土壤生物的机会，进而减少了土地资源的浪费。【点睛】本题以微塑料污染为背景，考查群落定义及演替等相关知识，并对垃圾分类进行考查，旨在考查考生的识记能力与知识迁移运用的能力。8、①.神经-体液-免疫②.反射③.学习④.发作迅速⑤.遗传倾向⑥.抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落⑦.单向流动⑧.保持⑨.恢复【解析】过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点有：发作迅速，反应强烈，消退较快。一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】（1）对稳态调节机制目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（2）位于人脑表层的大脑皮层，有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。大脑皮层除了具有感知外部世界和控制机体的反射活动的功能外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。（3）过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点有：发作迅速，反应强烈，消退较快。一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。有明显的遗传倾向和个体差异。（4）脱落酸的合成部位：根冠、萎蔫的叶片；分布：将要脱落的器官和组织中含量多；生理功能为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。（5）生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动；生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（6）生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。9、（1）①.样方②.随机取样③.17（2）①S②.增长型（3）害虫的防治（或野生动植物资源的保护等）【解析】分析题图：图示为某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线；t0时，种群数量增长率为0；t0-t1时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；t1时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；t1-t2时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；t2时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【小问1详解】田螺活动范围小，适宜用样方法调查种群密度．采用样方法调查种群密度时，取样的关键是随机取样，不掺杂主观因素；种群的种群密度是各个样方密度的平均值，因此根据调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为（16+19+16+20+16+15）÷6=17只/m2。【小问2详解】t0～t2时间内，种群数量一直增加，到t2时刻种群数量达到最大，所以呈“S”型曲线；t1时，种群数量增长率最大，种群的数量为1/2N，此时种群的年龄组成为增长型。【小问3详解】研究种群数量变化的规律有着重要意义，如害虫防治；野生动植物资源的保护等。【点睛】本题考查了调查种群密度的方法、生物防治的优点等知识，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键。10、（1）①.甲状腺激素②.肾上腺素（2）①.抗原②.细胞因子③.浆④.记忆B（3）①.细胞免疫②.体液免疫或非特异性免疫③.抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附④.可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞【解析】特异性免疫：①体液免疫过程为：a.感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：B细胞活化后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆B细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应；②细胞免疫过程为：a.感应阶段：辅助性摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞；c、效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应--裂解靶细胞。【小问1详解】细胞因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热。【小问2详解】体液免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子，细胞因子能促进B细胞的分裂分化，B淋巴细胞在辅助性T细胞、抗原的刺激和细胞因子的作用下，进行增殖、分化，其大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆B细胞。【小问3详解】当H7N9病毒侵入人体细胞时，机体消灭该病毒的免疫过程首先是细胞免疫，靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之处，再次是体液免疫产生抗体消灭细胞外液中的病原体或非特异性免疫消灭病原体。其中通过体液免疫产生的抗体对于这些病原体的作用意义是：抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化；在细胞免疫中，新形成的被细胞毒性T细胞在体液中循环，它们的作用是可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。【点睛】本题以病毒为素材，考查体温调节、免疫调节等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。11、