湖北省襄阳市2025届生物高二上期末监测模拟试题含解析

湖北省襄阳市2025届生物高二上期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降有关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶，单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前常用的一种抗抑郁药。下图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。据图分析，下列说法正确的是A.MAOID能增加突触间隙的单胺类神经递质浓度B.细胞X释放的单胺类神经递质需经血液运输发挥作用C.细胞Y的轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的蛋白MD.单胺类神经递质与蛋白M结合后，将导致细胞Y膜内电位由正变负2．有关遗传的说法，正确的是（）A.分离定律是指在形成配子时，决定不同性状的成对遗传因子彼此分离B.自由组合定律的细胞学基础是减数分裂时非同源染色体自由组合C.显性性状就是显现出来的性状D.一对同源染色体上控制不同性状的基因就是等位基因3．下列关于植物激素及其类似物应用的叙述，正确的是（）A.用赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度B.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄C.果农经常用一定浓度乙烯利处理香蕉，促进果实发育D.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落4．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示一定量H2O2在最适温度下，pH=b时，经H2O2酶催化产生的O2量随时间的变化曲线。有关叙述正确的是（）A.当温度降低时，e点下降B.当pH=a时，d点的变化是右移C.当pH=c时，酶活性与a点相同D.若增加H2O2酶的浓度，反应速率不变5．下列关于人体组织液的叙述，错误的是（）A.骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换B.组织液中的蛋白质含量低于血浆中的蛋白质含量C.肾小球炎症可导致组织液渗透压减少引起组织水肿D.神经递质可从突触前膜通过胞吐作用释放到组织液中6．研究发现单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长有影响。有关叙述错误的是()A.根和茎对单侧光刺激反应不同，与其对生长素的敏感程度不同有关B.若测得茎背光侧的生长素浓度为n，则其向光侧生长素浓度小于nC.生长素对根向光侧和背光侧的作用可能分别对应于图乙中的A、BD.不同浓度生长素对植物同一器官的促进作用可能相同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，不正确的叙述是（）A.改变培养液的pH会影响K值(环境容纳量)大小B.用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后，盖上盖玻片，对酵母菌准确计数D.为了方便计数酵母菌，培养后期的培养液应先稀释后再计数8．（10分）当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，使人避开损伤性刺微，又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下图，数字①～⑨表示其中的突触。回答下列有关问题：（1）图示反射弧中，a表示__________。（2）皮肤中的感受器接受到钉子刺激后，产生的兴奋在神经纤维上以__________形式进行传导，兴奋进一步传导至__________产生疼痛感。（3）发生上述反射时，有些突触的突触前膜释放神经递质使突触后膜兴奋（如突触②），有些突触的突触前膜释放神经递质使突触后膜受抑制（如突触⑨），从而引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展。除②和⑨外，在该过程中突触后膜兴奋的突触有__________，突触后膜受抑制的突触有__________。（4）遇到脚踩钉子等紧急状况时，在自主神经系统中__________神经的支配下，机体会出现肾上腺素分泌增加，呼吸、心跳加快的现象。9．（10分）1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：此实验中，用32P标记菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。（1）在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是_____。（2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量_____，其原因是_____。b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_____（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是_____。（3）噬菌体侵染细菌实验证明了_____。（4）上述实验中，_____（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是_____。10．（10分）如图为水稻的几种不同育种方法的示意图，据图回答：（1）可能用到秋水仙素的过程有_____（用图中字母表示），可以打破物种界限的育种方法所运用的育种原理是_____，假设要最快速培育出一个集多种优良性状于一体且能稳定遗传的水稻品种，已知它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最合适的育种方法是_____（用图中的字母表示）（2）现有三个水稻品种：①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd。这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。假设一年只能种一季，若想要通过杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株，至少需要_____年时间。11．（15分）下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图，分布于乙膜上的NMDA（谷氨酸受体）不仅能识别神经递质还是-种离子通道蛋白。请据图回答下列问题：（1）兴奋在神经纤维上的传导形式是____________。图中甲膜属于神经元的____________。（2）当神经冲动传到BC末梢，甲膜内的____________释放谷氨酸，谷氨酸与乙膜上的____________结合，引起钠离子以____________方式进入GC，诱导其释放内源性大麻素，此时GC细胞膜电位变化是____________。（3）内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，可抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸____________（填“增加”或“减少”），上述调节机制保证了神经调节的准确性。（4）图中过程③表示甲膜对谷氨酸的回收，某药物A能够抑制过程③，会导致GC____________。（5）某同学认为：①③过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递，你觉得他的说法是否合理并说明理由：____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】神经元之间的结构为突触，包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。据图分析，细胞X是突触前神经元，细胞Y是突触后神经元，①表示突触前膜，通过胞吐释放神经递质；蛋白M表示神经递质的受体，能够与神经递质特异性结合，同时还是钠离子通道；突触间隙中的神经递质降解酶可以将神经递质降解，使得神经递质灭活。【详解】A、根据题意和图形分析，MAOID能抑制单胺氧化酶活性，阻止脑内单胺类神经递质降解，增加脑内突触间隙单胺类神经递质的浓度，A正确；B、细胞X释放的单胺类神经递质需经组织液扩散至突触后膜即可，B错误；C、细胞Y的树突或胞体有大量突起，有利于附着更多的蛋白M，C错误；D、单胺类神经递质与蛋白M结合后，将导致细胞Y膜内电位由负变正，D错误。故选A。2、B【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握：（1）适用范围：①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合。③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上。所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律。（2）基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、分离定律是指在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，A错误；B、分离定律的细胞学基础是减数分裂时同源染色体发生分离，而自由组合定律的细胞学基础是减数分裂时非同源染色体自由组合，B正确；C、具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代中显现出来的性状为显性性状，能显现出来的性状不一定是显性性状，隐性性状也可以显示出来，C错误；D、等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同表现的基因，D错误。故选B。3、A【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。

细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【详解】A、赤霉素能促进细胞伸长，因此用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质，A正确；B、用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄花蕾（未授粉），可得到无子番茄，B错误；C、果农经常用一定浓度乙烯利处理香蕉，促进香蕉成熟，C错误；D、苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素类似物可防止果实脱落，D错误。故选A。4、B【解析】1、图甲是H2O2酶活性受pH影响曲线，pH=b时，该酶的活性最强；pH=c时，H2O2酶变性失活。2、图乙表示在最适温度下，pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化。e点表示化学反应的平衡点，d点表示到达平衡点所需的时间，能代表化学反应的速率。【详解】A、e点表示化学反应的平衡点，温度降度只改变反应时间，不改变反应平衡点，A错误；B、pH=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，d点右移，B正确；C、当pH=c时，酶变性失活，而当pH=a时，酶活性较低，C错误；C、若增加H2O2酶的浓度，酶量增加，一定范围内反应速率变快，D错误。故选B。5、C【解析】内环境及其各组分之问的关系①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。②各组分之间的关系如图所示：【详解】A、骨骼肌细胞生活在组织液中，通过细胞膜与组织液进行物质交换，A正确；B、血浆和组织液中的成分相近，主要区别在于血浆中含有较多的蛋白质，B正确；C、肾小球炎症导致蛋白尿，血浆蛋白含量减少，血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，C错误；D、神经递质位于突触前膜中的突触小泡，以胞吐的形式释放到突触间隙，D正确。故选C。【点睛】6、B【解析】分析图可知，茎出现弯向光源生长，根出现背向光源生长，原因是根对生长素很敏感，单侧光下，向光侧浓度小于背光侧，因此向光侧起促进作用，背光侧起抑制作用，茎对生长素较敏感，茎的两侧生长素都起促进作用，但向光侧浓度小于背光侧，所以茎弯向光源生长；图乙中，对于根而言，A点起促进作用，B点起抑制作用；对于茎而言，C、D两点都起促进作用，且促进程度相同。【详解】A、由图可知，茎出现弯向光源生长，根出现背向光源生长，原因是对生长素的敏感程度不同，根对生长素浓度更敏感，A正确；B、茎对生长素较敏感，A图中，茎的两侧生长素都起促进作用，但向光侧浓度小于背光侧，所以茎弯向光源生长，若测得茎背光侧的生长素浓度为n，则其向光侧生长素浓度比背光侧小，且生长程度也小于背光侧，故向光侧生长素浓度范围是小于m，B错误；C、根对生长素很敏感，A图中，向光侧浓度小于背光侧，因此向光侧起促进作用，背光侧起抑制作用，图乙中，A点起促进作用，B点起抑制作用，因此生长素对根向光侧和背光侧的作用可能分别对应于图乙中的A、B，C正确；D、由图乙可知，在茎的最适浓度两侧，即C点和D点，生长素的浓度不一样，但是对茎的促进作用是一样的，说明不同浓度生长素对植物同一器官的促进作用可能相同，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、C【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】A、改变培养液的pH值会改变K值(环境容纳量)大小，A正确；B、酵母菌是单细胞生物，应采用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化，B正确；C、应先盖盖玻片，再加培养液，C错误；D、培养后期的酵母菌数量较多，应该先稀释再计数，D正确。故选C。8、（1）传入神经（2）①.电信号（或局部电流，神经冲动）②.大脑皮层（3）①.①④⑤⑥⑦⑧②.③（4）交感【解析】1、神经纤维在未受到刺激时细胞膜内外电位表现为外正内负，但受到刺激产生兴奋后细胞膜内外的电位表现为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是神经冲动，传导的方向是双向的。2、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【小问1详解】a上含有神经节，所以为传入神经。【小问2详解】皮肤中的感受器接受到钉子刺激后，产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导，在大脑皮层产生痛觉。【小问3详解】据图分析可知，该刺激引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，图中除②和⑨外，在该过程中突触后膜兴奋的突触有①④⑤⑥⑦⑧，突触后膜受抑制的突触有③，从而使同侧屈肌兴奋收缩，伸肌兴奋被抑制而舒张，完成屈腿动作，同时对侧屈肌兴奋被抑制，伸肌兴奋收缩完成伸腿动作。【小问4详解】遇到脚踩钉子等紧急状况时，在自主神经系统中交感神经兴奋，机体会出现肾上腺素分泌增加，呼吸、心跳加快的现象。【点睛】本题结合反射过程图，考查人体神经调节的结构基础和调节过程、反射弧各部分组成及功能，要求考生识记反射弧的组成及功能，能分析题图，掌握兴奋在神经元之间的传递过程，再运用所学的知识答题。9、(1).理论上讲，噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体蛋白质外壳(2).升高(3).噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中(4).是(5).没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性(6).DNA是遗传物质(7).不能(8).在DNA和蛋白质中都含有N元素【解析】1、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】（1）32P标记的是噬菌体的DNA，在理论上，噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内，上清液中只含噬菌体蛋白质外壳，因此上清液放射性应该为0。（2）a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中，会使上清液的放射性含量升高。b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性，因此这将是误差的来源。（3）噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。（4）在DNA和蛋白质中都含有N元素，因此上述实验中，不能用15N来标记噬菌体的DNA。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。10、（1）①.C、F②.基因重组③.AD（2）4【解析】分析题图：AD为杂交育种，ABC为单倍体育种，E为基因工程育种，F为多倍体育种。【小问1详解】图中C、F过程可用秋水仙素处理，使染色体数目加倍；可以打破物种界限的育种方法为基因工程育种法，其原理是基因重组；若所需优良性状为隐性性状，则杂交育种（AD）可最快速培育出一个集多种优良性状于一体且能稳定遗传的水稻品种。【小问2详解】第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和基因型为AABBdd的品种杂交，得到AABBDd、AaBBDd、AABbDd、AaBbDd；第三年，第二年收获的种子形成的植株自交，得到含aabbdd的种子；第四年：第三年收获的种子形成植株。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图