西师大版数学四年级上册教案38：三位数除以两位数的口算和估算

西师大版数学四年级上册教案38：三位数除以两位数的口算和估算今天我要给大家教授的是西师大版数学四年级上册的第三十八课——三位数除以两位数的口算和估算。一、教学内容我们今天的学习内容是第三章第二节，主要学习了三位数除以两位数的方法，包括笔算和估算。我们将通过例题和练习来掌握这个方法。二、教学目标通过本节课的学习，希望同学们能够掌握三位数除以两位数的笔算和估算方法，能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点今天的教学难点是三位数除以两位数时的笔算步骤，而重点则是如何进行估算。四、教具与学具准备为了让大家更好地理解这个方法，我准备了一些幻灯片和练习题。请大家准备好纸笔，用于记录和练习。五、教学过程六、板书设计我会在黑板上写出三位数除以两位数的笔算步骤，以及一些估算的方法。七、作业设计1.450÷252.720÷363.630÷21答案：1.182.203.30八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现大家对于三位数除以两位数的笔算方法掌握得很好，但在估算方面还有一些不足。在课后，大家可以通过更多的练习来提高估算的能力。同时，也可以尝试一些更难的题目，提高自己的数学水平。重点和难点解析在今天的教学中，我发现有几个重点和难点是我们需要特别关注的，以确保大家能够更好地理解和掌握三位数除以两位数的口算和估算方法。一、三位数除以两位数的笔算步骤1.将被除数写在除号上面，将除数写在除号下面。2.从被除数的最高位开始，找到一个数，这个数要大于或等于除数。3.将这个数写在商的最高位上，然后用除数乘以这个数，得到一个乘积。4.将这个乘积从被除数的最高位开始减去，得到的差写在下一行。5.将差的后两位数（如果有的话）带下来，继续重复上述步骤，直到所有的位数都处理完毕。这个笔算步骤是本节课的重点，也是大家学习的难点。我希望大家能够通过多次练习，熟练掌握这个方法。二、三位数除以两位数的估算方法1.将除数看作与它接近的整十数。2.用这个整十数去除被除数的最高位和次高位组成的数。3.得到的商作为估算的结果。这个估算方法可以帮助我们在没有计算器的情况下，快速得到一个近似的答案。我希望大家能够掌握这个方法，并在需要的时候使用它。三、作业题目的设计和答案的解析在布置作业时，我给大家设计了一些题目，以便大家能够巩固所学。这些题目包括了笔算和估算两种方法。对于笔算题目，大家需要按照我们在课堂上学习的笔算步骤进行计算。对于估算题目，大家需要运用我们在课堂上学习的估算方法，找到一个与除数接近的整十数，然后去除被除数的最高位和次高位组成的数，得到的商就是估算的结果。四、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现大家在三位数除以两位数的笔算方面掌握得很好，但在估算方面还有一些不足。在课后，大家可以通过更多的练习来提高估算的能力。可以尝试一些更难的题目，提高自己的数学水平。同时，大家也可以尝试一些其他的估算方法，比如将被除数和除数都估算成整百数，然后再进行除法运算。这样可以得到一个更接近实际答案的结果。希望大家都能够通过本节课的学习，掌握三位数除以两位数的口算和估算方法，并在实际应用中灵活运用。本节课程教学技巧和窍门在今天的课堂上，我运用了一些教学技巧和窍门，希望能够帮助大家更好地理解和掌握三位数除以两位数的口算和估算方法。一、语言语调在讲解三位数除以两位数的笔算步骤时，我尽量使用简单明了的语言，并且注意语调的起伏，以吸引大家的注意力。我还使用了一些比喻和例子，让大家更容易理解这个方法。二、时间分配在课堂上，我合理安排了时间，确保大家有足够的时间来跟随我的讲解，并且有足够的时间进行随堂练习。我也在解答大家的问题时，尽量保持耐心，确保每个人都能理解。三、课堂提问在讲解过程中，我适时提出一些问题，引导大家积极思考。这些问题旨在检查大家对笔算步骤的理解，并且激发大家的学习兴趣。四、情景导入在引入本节课的主题时，我通过一个幻灯片展示了一个实际的情景，让大家明白三位数除以两位数在实际生活中的应用。这样可以帮助大家更好地理解这个知识点的意义。五、教案反思在课后，我反思了本节课的教学效果。我发现大家对于笔算方法掌握得很好，但在估算方面还有一些不足。在下一节课中，我会更加注重估算方法的讲解和练习，以帮助大家进一步提高。课后提升为了让大家更好地巩固今天所学的知识，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目包括笔算和估算两种类型，希望大家能够通过这些练习，进一步掌握三位数除以两位数的口算和估算方法。一、笔算练习a.126÷43b.357÷53c.240÷60二、估算练习a.145÷37b.468÷76c.279÷94三、综合练习a.564÷78b.808÷13c.328÷52答案：一、笔算练习a.126÷43：笔算步骤：将126写在被除号上方，43写在除号下方。从126的最高位开始，1小于43，所以看前两位12，12除以43得到0余12，将余数12带下一位2，变成122，122除以43得到2余38，将余数38带下一位6，变成3，3除以43得到8余30，将余数30带下一位0，变成300，300除以43得到6余32，所以商为3余32。b.357÷53：笔算步骤：将357写在被除号上方，53写在除号下方。从357的最高位开始，3小于53，所以看前两位35，35除以53得到0余35，将余数35带下一位7，变成357，357除以53得到6余49，所以商为6余49。c.240÷60：笔算步骤：将240写在被除号上方，60写在除号下方。从240的最高位开始，2小于60，所以看前两位24，24除以60得到0余24，将余数24带下一位0，变成240，240除以60得到4余0，所以商为4余0。二、估算练习a.145÷37：估算方法，将145看作150，37看作40，150除以40得到3余30，所以近似结果为3。b.468÷76：估算方法，将468看作480，76看作80，480除以80得到6，所以近似结果为6。c.279÷94：估算方法，将279看作280，94看作100，280除以100得到2，所以近似