户外教案大班9篇

户外教案大班9篇作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚信户外活动对于孩子们的健康成长至关重要。在这里，我将分享我在大班户外教学活动中的一些设计意图、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、活动过程、活动重难点、课后反思及拓展延伸。一、设计意图本节课的设计方式以情境教学为主，结合游戏、歌曲、舞蹈等多种形式，让孩子们在户外活动中体验到学习的乐趣和团队协作的重要性。活动的目的是培养孩子们的观察力、想象力、创造力以及动作协调能力，同时增强他们的环保意识。二、教学目标1.培养孩子们的观察力和想象力，让他们在观察自然景物的基础上，能够运用想象力进行创作。2.增强孩子们的团队协作能力，让他们在活动中学会相互配合、共同完成任务。3.提高孩子们的动作协调能力，使他们能够熟练掌握各种户外运动技能。4.培养孩子们的环保意识，让他们懂得珍惜资源、保护环境。三、教学难点与重点重点：观察自然景物、团队协作、户外运动技能的学习与实践。难点：如何将观察、团队协作与户外运动技能学习有机结合，提高孩子们的创作力和环保意识。四、教具与学具准备1.教具：自然景物图片、户外运动器材（如滑梯、跳绳、篮球等）、环保宣传册。2.学具：画纸、画笔、彩色泥、剪刀、胶水等创作材料。五、活动过程1.热身活动：带领孩子们进行简单的舞蹈热身，调动他们的积极性，提高身体协调能力。2.观察自然：组织孩子们观察周围的自然景物，如树木、花草、昆虫等，培养他们的观察力。3.团队协作游戏：通过趣味游戏，让孩子们在实践中学会相互配合、共同完成任务，增强团队协作能力。4.户外运动技能学习：指导孩子们进行滑梯、跳绳、篮球等户外运动，提高他们的运动技能。5.创作环节：结合观察到的自然景物，让孩子们进行创作，如绘画、剪纸、手工制作等，培养他们的想象力和创造力。6.环保教育：通过讲解环保宣传册，让孩子们了解环保知识，培养环保意识。六、活动重难点1.观察自然景物：培养孩子们的观察力，让他们能够发现身边的美好事物。2.团队协作游戏：通过实践，让孩子们学会相互配合、共同完成任务。3.创作环节：激发孩子们的想象力，让他们能够将观察到的自然景物运用到创作中。4.环保教育：培养孩子们的环保意识，让他们懂得珍惜资源、保护环境。七、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励孩子们在课后进行自然观察、环保实践等，将所学知识运用到生活中。重点和难点解析在这次大班户外教学活动中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。观察自然景物的环节是培养孩子们观察力的关键，同时也是难点。让孩子们在户外环境中观察自然景物，可以帮助他们发现身边的美好事物，提高他们的观察力。然而，由于孩子们的年龄特点，他们往往容易受到其他事物的干扰，难以专注于观察自然景物。因此，在的这个环节中，我采取了一些特定的策略来引导孩子们进行观察。我提前准备了一些自然景物的图片，包括树木、花草、昆虫等，这些图片可以作为引导孩子们观察的工具。在活动开始时，我向孩子们展示了这些图片，并引导他们仔细观察这些自然景物的特征，如颜色、形状、纹理等。通过这种方式，孩子们能够更加专注地观察自然景物，提高他们的观察力。在观察自然景物的过程中，我还组织孩子们进行了一些团队协作游戏。这些游戏不仅能够增强孩子们的团队协作能力，还能够让他们在实践中学会相互配合、共同完成任务。例如，我组织孩子们进行了一场自然景物找寻比赛，每个团队需要在规定的时间内找到指定的自然景物，并完成一些相关的任务。通过这种方式，孩子们不仅能够提高他们的观察力，还能够增强他们的团队协作能力。创作环节也是这次活动的重点和难点之一。在这个环节中，我希望通过激发孩子们的想象力，让他们能够将观察到的自然景物运用到创作中。然而，由于孩子们的年龄和认知水平的差异，他们在创作过程中可能会遇到一些困难。因此，我特别关注这个环节，并采取了一些措施来引导和支持孩子们的创作。我提供了丰富的创作材料，如画纸、画笔、彩色泥、剪刀、胶水等。这些材料能够激发孩子们的创作欲望，并提供他们表达自己的机会。我给予孩子们足够的自由空间，让他们根据自己的兴趣和想法进行创作。在创作过程中，我鼓励他们积极思考、尝试不同的创作方法，并表达自己的想法。同时，我还提供了一些创作灵感和示范，以帮助他们克服创作中的困难。在这次大班户外教学活动中，观察自然景物和创作环节是重点和难点。通过采