小升初语文基础知识必考考点：词语（二）-人教部编版（含答案含解析）

小升初语文基础知识必考考点期末专项复习一一词语(二)(有答案解析)

一、按要求完成练习。

(1)在“鄙夷不屑的神情”中，“不屑”应选第()种解释。①轻视②

认为不值得(做)

(2)“鄙夷”的近义词有很多，可以是：_____、o

(3)综上可知，“鄙夷不屑”的意思是：

二、选词填空。

陆续继续相继

1.到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，向紧跟在身后的敌人射击。

2班长马宝玉第一个纵深跳下山谷，战士们也昂首挺胸，从悬崖往下跳。

闯入进入走进侵入

3.1860年，英法联军北京，________圆明园。

4.当我教室时，上课铃已经响了。

三、依次填入句中横线处的词语恰当的一项是()

(1)他难以自己内心的喜悦，忽地站起来大呼：“成功了！”

(2)物候观察的数据气温、湿度等条条件的综合和气候条件对于生

物的影响。

(3)花美在精神，精神是要用心去啊。

(4)中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际

争端。

A.①抑制②反映③接受④维持

B.①克制②反应③感受④维持

C.①抑制②反映③感受④维护

D.①克制②反应⑧接受④维护

四、词语理解。

1.给句中带点的字换个意思相同的字或词，不要重复。

(1)我从来没听他说()过这件事。

(2)教练把比赛的规则又详细地说()了一遍。

(3)老师严厉地把我说()了一顿。

(4)每逢说()起这件事，爷爷都激动得热泪盈眶。

（5）她把事情的经过说（）了又说，就希望我不要怪她。

2.写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。

（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。强调时间

（2）从发起冲锋岛战争结束，才二十分钟。强调时间

（3）才六点钟，他就起来了。强调时间

五、选出括号里使用正确的词语。

1孩子要管好，这清白的梅花，是（污染玷污）得的吗?

2.在炎热的夏天，它能（阻挡阻拦）强烈的阳光，使室内比室外凉快。

3.每当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经（训诚告诚）我的话

4.这个房间十分（宽敞宽大）。

六.按要求填写词语。

（1）表示“不喜欢”的词语。

玛琪一向—学校，可现在她比以往任何时候都更它。

⑵含“望”的词语。

看到视察员把机器调慢了，玛琪极了，她本来他把这个机器老师拿走。

七、词语理解。

1.给画“”的字、词选择恰当的意思。

（1）讲究：①讲求、重视②值得注意或推敲的内容③精美

祭器很讲究（)讲究卫生（）这里的技术是大有进宏的（)

（2）故：①事故②原来的，从前的，旧的③朋友，友情④死亡

变故（)病故（）沾亲带故（）故乡（)

（3）之：①往②的③代词，代替人或事物

钟子期必得之（)赤子之心（)送孟浩然之广陵（)

2.读句子，写出与带点字词语意思相反的词。

（1）船有节奏地前后晃荡着。（）

（2）为了调节一下沉闷的气氛，我有意同他开玩笑。()

（3）我就不相信，这些小精灵会不爱我们的海岛，会不愿在这里安居乐

业。()

3.给下列带点的词语换个说法，意思不变。

（1）这少年便是闰土。()

（2）我真聊踢起来。（）

（3）我远远将缚在棒上的绳子一拉。（）

（4）其间有一个十二岁的少年，项带银圈。（）

八、查字典，完成练习。

“可怜”的意思有：①值得怜悯；②（数量少或质量坏到）不值得一提。在“父亲也

许看我的样子太可怜了”中“可怜”应选第种解释。请用“可怜”的另一

种意思说一句话：。

九、选词填空。

祈求请求央求哀求

（1）我常常（）父亲把他的表打开给我看。

（2）面对弟弟的（）,妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。

⑶土著人跳祭火舞（）火神的保佑。

（4）遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们（）是没有用的。

十、词语运用。

1.在括号里填上适当的词语。

抵御（）揭开（)发展（）开挖（）

发射（）打开（)观察（）分析（）

像（）的杜鹃花，像（）的梨花，像（）的油菜花

2.填上表示声音的词语。

（1）随着（）的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。

（2）半天下来，我的肚子饿得（）直叫。

十一、近义词、反义词。（共12分）

1.根据语境，写出与加点词意思相反的词语。（3分）

（1）离开繁华的大都市，来到这（）的小山村，难免会不习惯。

（2）体育课上，一听到老师的口令，（）在一起的孩子们马上散开了。

（3）他的一生，没有（）,只有贡献，所以深受人民的爱戴。

2.在括号里写表示“看”’的词语。（词语中不能有“看”字）（4分）

（1）战士们（）着群众和部队主力远去的方向，脸上露出了胜利的喜悦。

（2）李老师（）了一下教室里的同学们，开始了自己的教学。

（3）那个家伙神色慌张，四处（）,一看就不是什么好人。

（4）爸爸坐在沙发上，（）了一会儿报纸，就出去了。

3.在括号里写跟“说”有关的词语（词语中不能有“说”字）（3分）

（1）老汉沙哑地（）：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？"我（）着。

（3）秦王约赵王在港池见面，赵王和大臣们（）：“去吧，怕有危险；不去

吧，又显得太胆怯。”

4.下列各组词语中，不属于近义词的一项是（）o（2分）

A.独出心裁一一别具一格B.全神贯注一一聚精会神

C.□若悬河一一滔滔不绝D.心惊肉跳----心旷神怡

十二、词语理解。（共11分）

1.结合句子，下列对加点词语理解有误的一项是（）o（2分）

A.她浓密柔润的散发宛若溃喙I山潭中倾泻下来的一壁瀑布。（秀丽而幽静）

B.在老师抑扬甄挫的朗读声中，他的思绪飘进了课文描绘的情景当中。（指声音高低起

伏停顿转折十分和谐）

C.那个小孩不慎从三楼摔了下来，竟家然不卷真是个奇迹。（平安没有疾病）

D.中队会上，队员们踊跃发言，各抒弓?。（各人充分发表自己的意见）

2.照样子，写出下列带有“手”字词语的含义。（3分）

妙手回春：形容医术高明。白手起家：

手舞足蹈：爱不释手：

3.为下列句子中的“端正”选择合适的义项。（3分）

端正：①使端正；②物体不歪斜，物体各部分保持应有的平衡状态；③正派，正确。

（1）选拔干部的两大标准是：能力突出，品行端正。（）

（2）坐姿如果不端正，时间一长，容易腰酸背痛。（）

（3）你需要端正你的思想。（）

4.根据“沸腾”的不同意思造句。（3分）

（1）液体达到一定温度时转化为气体：

（2）情绪高涨：________________________________________________

（3）形容喧嚣嘈杂：________________________________________

十三、给下列加点的字词选择合适的解释。

新鲜：A.食物没有变质。B.植物（如花朵等）没有枯萎。

C.少见的，稀罕的。D.（空气）经常流通，不含杂类气体。

（1）小学生是电脑高手，已经不是新鲜事了。（）

（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（）

（3）环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（）

满：A.全。B.达到一定期限。C.满足。D.骄傲。

（4）满不在乎（）

（5）心满意足（）

（6）不满一年（）［

（7）满招损，谦受益（）

十四.谦辞敬语我知道。

久仰指正久违海涵劳驾

打扰借光高见恭贺

请人改文章说（斧正）初次见面时说（)

请人批评时说（）求人原谅时说（)

好久不见时说（）求人帮忙时说（)

求给方便时说（）麻烦别人时说（)

向人祝贺时说（）求人解答时说（)

十五、仿照例子填空。

例：气候（温暖）

花草（）水源()空气（）

湖水（）景色()花瓣（）

例：（温暖）的阳光

（）的景象（）的蝴蝶（）的花瓣

（）的王二小（）的敌人（）的棋艺

十六.我会填。

美丽的（）温暖的（）碧绿的（）金色的（）

吞吞吐吐地（）大口大口地（）高高兴兴地（）迫不及待地（）

十七、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，洪水造成的损失是严重的，恢复生产、

重建家园的工作十分艰巨，是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就

要求我们要加倍努力地工作。要把洪水造成的损失夺回来，要确保实

现今年经济发展的目标。

A.不过虽然不但更

B.然而尽管既也

C.但是特别不仅还

D.虽然尤其既就

十八、下面几句话应依次填入的一项词语是()

(1)这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最的布。

(2)“这布是的！精致的！”大臣们都附和着。

(3)这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。

A.美丽富丽华丽

B.美丽华丽富丽

C.华丽美丽富丽

D.华丽富丽美丽

十九、下列词语中搭配不当的一组是()

A.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

B.沉重的敲打沉重的心情沉重的负担

C.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

二十.依次填人横线上的词语•，恰当的一组是()

加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同,两岸同胞早就实

现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新

的________,台湾当局应当顺应历史潮流，满足人民的殷切o

A希望期望盼望愿望

B.愿望盼望期望希望

C.愿望盼望希望期望

D.期望希望盼望愿望

参考答案及解析：

一、答案(1)①(2)示例：鄙视藐视(3)轻视，看不起。

【解析】本题考查词语理解。第⑴题可用代入法完成。把两个选项代入发现①最

适合。第⑵题，“鄙夷”的意思是“轻视”，其近义词有很多，还可以有漠视、蔑视

等。第（3）题，综合了前两题的思考，即可得出答案。

二、1.陆续2.相继3.侵入闯入4.进入

三、【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查

了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语

的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】（1）抑制：约束；压制。根据语义应填“抑制”。

（2）反映：比喻表现出客观事物的本质。根据语义应填“反映”。

（3）感受：体会；感想。根据语义应填“感受”。

（4）维护：以说话或行动保护。根据语义应填“维护工

故选：Co

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文

内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。

四、1.（1）讲（2）讲解（3）批评（4）提（5）解释

2.（1）长（2）短（3）早

五、1.玷污2.阻挡3.告诫4.宽敞。

六、答案示例：（D讨厌憎恶⑵失望希望

【解析】本题考查根据主题写词语的能力。完成本题要结合文章内容体会人物的

心境，并结合日常的词语积累。

七、1.（1）③①②（2）①④③②（3）③②①

2.（1）平稳（2）活跃（3）流离失所

3.（1）就是（2）犹豫（3）捆（4）颈

八、答案①示例：一天下来，我钓到的鱼真是少得可怜

【解析】本题考查对词语的理解和运用。联系课文内容，“我”眼巴巴地等着父亲把表

盖打开，却不敢亲自动手，也不敢催促父亲，一个渴望又胆怯的“我”就在父亲的面前，

令父亲心生怜悯。由此可知，应选①。根据“可怜”的第②种意思说话，要抓住“数量

的少或质量的坏”并联系生活实际完成。

九.答案⑴请求⑵央求⑶祈求（4）哀求

【解析】本题考查近义词辨析。完成本题，首先要理解四个词语的意思和表示的程度

深浅。“祈求、请求、央求、哀求”都表示“求”，但程度不同。“求”的程度最浅的就

是“请求”，其次是“央求”，“哀求”和“祈求”要分不同的场合来运用。根据程度深

浅和情境的不同完成选择即可。

十、1.侵略谜底生产河道导弹窗户

情况问题火红雪白金黄

2.（1）叮铃叮铃（2）咕咕

十一、1示例：（1）荒凉（2）集合（3）索取

2示例：（1）注视（2）扫视（3）张望（4）浏览

3（1）喊话（2）央求（3）商议

4D

十二、1C

2形容没有基础或条件很差创立一番事业

形容高兴到极点。喜爱得舍不得放放下

3（1）③⑵②⑶①

4示例：（1）炉子上的水沸腾了。

（2）听了指导员的话，我们热血沸腾。

（3）老师刚走出教室，教室立刻就沸腾了。

十三、【答案】（1）C（2）B（3）D（4）A

（5）C（6）B（7）D

【解析】考查学生理解词语的能力，同一个字词在不同的语言环境中表达的意思也不同。

此类型题要理解词语在文中的含义，练习句中（结构）整体意思，理解词语的转化义、

语境义，词语在语境中的特殊含义、深层含义级言外之意等。要从“形式、内容、情

感”这三部进行答题，就很容易拿满分了。如：形容一件事的“新鲜”一般给人感觉事

物是“少见的，稀罕的”所以题（1）选C；叶子、蔬菜或水果等植物用“新鲜”一词是

说“植物（如花朵等）没有枯萎。”所以题（3）选D；“满不在乎”一词解释为：一点儿

也不在乎、完全不在乎，所以题（4）选A；“心满意足”可理解为心里特别满意、满足，

所以题（5）选C；“不满一年”这里的“满”是说还没到一年，一年是一个时间期限，

所以题（6）选B；“满招财”意思是骄傲自满必然招致损失，所以题（7）选D。

十四•【答案】久仰指正海涵久违

劳驾借光打扰恭贺高见

【解析】近义词的考查。

近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，但有的同学却找不到近义词，究其

原因没有掌握其中的方法。我认为确定近义词可以从以下三方面着手：

1、从有共同词素的词语中去找

许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：高兴、兴

奋。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体

现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基

本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。再如找“屹立”的近义词，可抓住词

素“立”来组词：矗立、耸立，这两个词都是“屹立”的近义词。又如找“艰难”的近

义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。

2、从词的意义上去找

即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如找“轻视”的近义

词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？

“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。

3、结合词具体的语言情境去找

如找“卓越”的近义词，个别同学马上不能理解这个词的意思，但我们经常在文章中见

过含有“卓越”这个词的句子：钱学森是一个卓越的科学家。华罗庚是一个卓越的数学

家。那“卓越”这个词在具体的句子中的意义是显而易见的：出众、杰出、出色。意

义理解了，那它的近义词就不言而喻了。可见，一个词语的意义必须结合它所在的具体

情境来理解，其次再找意义相近的词。

十五、【答案】茂盛充足清新清澈怡人火红

迷人色彩斑澜五颜六色勇敢凶恶高超

【解析】词语搭配的考查。词语的搭配一是结合所学课内容知识，一是来源于生活用语

的积累。填好后，读一读，体会一下是否符合情理。

十六.【答案】风景灯光草地波浪说吃游玩打开

【解析】词语搭配的考查。注意“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

十七、【分析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8

种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一

个例句，例句背得越多越好。）第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后

半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。

【解答】“洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨”表转折，

根据语义应填“但是”。“是今年各项改革和经济发展的任务相当繁