安阳市殷都区2024模拟历史（讲评教学设计）

安阳市殷都区2024模拟历史（讲评教学设计）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）安阳市殷都区2024模拟历史（讲评教学设计）课程基本信息1.课程名称：安阳市殷都区2024模拟历史

2.教学年级和班级：八年级（3）班

3.授课时间：2024年3月15日，第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的时间观念、历史思维和历史价值观。通过分析殷都的历史背景，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性，培养其历史思维；同时，通过探讨殷都文化对后世的影响，提高学生的历史价值观，增强民族自豪感和文化自信。此外，课程还将注重培养学生批判性思维和团队合作能力，鼓励学生主动探究、积极讨论，形成独立思考和合作学习的好习惯。教学难点与重点1.教学重点

-殷都的历史地位：强调殷都在中国历史中的重要地位，如它是商朝晚期的都城，对于研究商朝历史文化具有重要意义。

-殷墟的考古发现：详细讲解殷墟的考古发掘过程及其对研究殷都历史的重要价值，例如甲骨文的发现对汉字发展的影响。

-殷都的社会结构：介绍殷都的社会组织结构，包括王权、宗教、军事等各方面，让学生理解古代社会的运作模式。

2.教学难点

-甲骨文的解读：甲骨文是殷墟考古中的一项重要发现，但对学生而言，理解其形状和含义可能较为困难。例如，讲解“日”字在甲骨文中的形态与演变，帮助学生理解其原始含义。

-殷都时期的经济生活：由于缺乏直观资料，学生可能难以理解殷都时期的经济活动。可以通过讲解当时的手工业、农业和商业活动，如青铜器的制作工艺，来具体说明殷都时期的经济状况。

-殷都文化的传承：殷都文化对后世的影响可能难以直观呈现，需要通过具体案例进行讲解。例如，通过分析殷都的艺术风格、礼仪制度如何影响后世，帮助学生理解文化的传承与发展。教学资源准备1.教材：《中国古代历史》课本第八册。

2.辅助材料：制作PPT，包含殷都地理位置图、殷墟出土文物图片、甲骨文示例、殷都时期的社会结构图表等。

3.教学视频：准备有关殷墟考古发掘的纪录片片段，以及殷都文化对后世影响的案例分析视频。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和便签，方便学生讨论和记录。教学过程1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们将学习一个新的历史课题——安阳市殷都区的历史。首先，请大家回顾一下我们之前学过的商朝历史，谁能告诉我商朝的都城有哪些？对了，商朝曾迁都多次，其中最著名的就是今天的安阳市殷都区。那么，殷都在商朝时期扮演了怎样的角色呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.教学内容呈现

-首先，我们来学习殷都的历史地位。请大家打开课本第56页，阅读第一段内容。根据课文，殷都作为商朝晚期的都城，对于研究商朝历史文化具有重要意义。请大家思考一下，为什么殷都在商朝历史中如此重要呢？

-现在，我们来看一下殷墟的考古发现。请大家观看这段视频（播放视频），视频中展示了殷墟的发掘过程以及出土的珍贵文物。请大家注意视频中提到的甲骨文，这是一种非常重要的古代文字，它的发现对汉字的发展有着深远的影响。请大家分享一下，你们对甲骨文有什么了解？

3.殷都的社会结构

-接下来，我们来探讨一下殷都的社会结构。请大家阅读课本第57页第二段内容。殷都的社会结构包括王权、宗教、军事等各方面。现在，我想请大家分组讨论一下，每组选择一个方面，结合课文内容，讨论一下殷都时期该方面的特点。讨论结束后，每组选一位代表进行分享。

4.甲骨文的解读

-现在，我们来学习一下甲骨文的解读。请大家看PPT上的甲骨文示例，我来给大家讲解一下这些甲骨文的含义。比如，“日”字在甲骨文中是这样的（展示甲骨文“日”字），它的形状像太阳，表示太阳。接下来，我会给大家分发一些甲骨文卡片，每张卡片上都有一个甲骨文，请大家尝试解读它们的意思。

5.殷都时期的经济生活

-接下来，我们来了解一下殷都时期的经济生活。请大家阅读课本第58页第三段内容。殷都时期的经济活动包括农业、手工业和商业等方面。现在，我想请大家根据课文内容，列举一些当时的经济活动，并思考这些活动对殷都社会的影响。

6.殷都文化的传承

-现在，我们来探讨一下殷都文化的传承。请大家阅读课本第59页第四段内容。殷都文化对后世产生了深远的影响。请大家观看这段视频（播放视频），视频中展示了殷都的艺术风格、礼仪制度等对后世的影响。观看结束后，请大家分享一下你们的观后感。

7.小组讨论与分享

-下面，我们来进行小组讨论。请各位同学根据之前的学习内容，结合自己的理解，讨论以下问题：1.殷都在商朝历史中的地位和作用；2.甲骨文对汉字发展的影响；3.殷都时期的经济生活特点；4.殷都文化对后世的影响。讨论结束后，每组选一位代表进行分享。

8.总结与反馈

-现在，我们来总结一下本节课的学习内容。通过今天的学习，我们了解了殷都的历史地位、考古发现、社会结构、经济生活和文化传承。希望大家能够将这些知识内化于心，增强对历史的认识和理解。接下来，请大家分享一下自己在课堂中的收获和感受。

9.作业布置

-最后，我给大家布置一份作业。请大家根据今天的学习内容，写一篇关于殷都历史的小论文，要求字数不少于500字，下周三之前交给我。希望大家能够认真完成作业，巩固所学知识。

10.结束语

-好的，今天的课就到这里，感谢大家的积极参与。下节课我们将继续学习商朝的历史。希望大家能够预习相关内容，做好准备。下课！拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《商朝与殷都：古都的历史面貌》：这本书详细介绍了商朝的历史背景，特别是对殷都的历史地位、文化遗迹进行了深入探讨。

-《甲骨文揭秘》：这本书通过丰富的甲骨文实例，解读了古代文字的奥秘，对汉字的起源和发展有详细的阐述。

-《殷墟考古大发现》：这本书收录了殷墟考古的最新成果，包括墓葬、宫殿、手工作坊等重要发现。

2.课后自主学习和探究

-请同学们利用课余时间，阅读上述拓展材料，特别是《甲骨文揭秘》中的内容，加深对甲骨文的理解和认识。

-探究殷都时期的生活方式，例如饮食习惯、服饰特点等，可以通过查阅相关历史资料或访问博物馆来获取信息。

-研究殷都时期的宗教信仰和祭祀活动，了解其对社会生活的影响。可以参考《商朝与殷都：古都的历史面貌》中的相关描述。

-分析殷都文化对后世的影响，包括艺术、建筑、礼仪等方面。可以结合《殷墟考古大发现》中的实例进行讨论。

-尝试解读更多的甲骨文，可以与同学进行交流，共同探讨甲骨文中的历史信息。

-结合所学内容，撰写一篇关于殷都历史的研究报告，要求内容详实，观点明确，引用资料恰当。

-参观当地的历史博物馆或文化遗址，实地了解殷都的历史遗迹，将实地观察与课本知识相结合，深化对殷都历史的认识。

-通过网络资源，查找有关殷都的纪录片或讲座，观看后撰写观后感，分享自己的学习心得。

-与同学组成学习小组，定期讨论殷都历史的相关话题，通过团队合作，提高学习效率和理解深度。课后作业1.请根据课文内容，描述殷都的历史地位及其在商朝时期的重要性。（答案要点：殷都是商朝晚期的都城，对于研究商朝历史文化具有重要意义。它是商朝的政治、经济、文化中心，对后世产生了深远的影响。）

2.请简述甲骨文的发现过程及其在汉字发展史上的地位。（答案要点：甲骨文是在殷墟考古发掘中被发现的，它是迄今为止已知最早的汉字形态，对汉字的发展产生了深远的影响。）

3.请分析殷都时期的社会结构，包括王权、宗教、军事等方面的特点。（答案要点：殷都时期的社会结构以王权为核心，宗教和军事在社会生活中占有重要地位。王权通过祭祀活动来巩固统治，宗教信仰与政治紧密结合，军事力量则是国家机器的重要组成部分。）

4.请列举殷都时期的经济活动，并分析其对当时社会的影响。（答案要点：殷都时期的经济活动包括农业、手工业和商业。农业是当时经济的基础，手工业发展水平高，商业活动繁荣。这些经济活动推动了社会的发展和繁荣。）

5.请结合课文内容，探讨殷都文化对后世的影响。（答案要点：殷都文化在艺术、建筑、礼仪等方面对后世产生了深远的影响。例如，商朝的青铜器工艺对后世的金属工艺产生了重要影响；商朝的礼仪制度也为后世的礼制奠定了基础。）

补充和说明举例题型：

1.甲骨文研究

题目：请解读以下甲骨文，并说明其含义。（展示甲骨文“马”字）

答案：甲骨文“马”字，形状像一匹马，表示马这种动物。在古代，马是重要的交通工具和军事装备。

2.殷都社会结构分析

题目：根据课文内容，分析殷都时期宗教对社会生活的影响。

答案：殷都时期的宗教信仰与政治紧密结合，宗教仪式是王权巩固统治的重要手段。通过祭祀活动，国王展示自己的权威，增强人民的凝聚力。

3.殷都经济活动探究

题目：请结合课文内容，描述殷都时期手工业的发展情况。

答案：殷都时期的手工业发展水平高，尤其是青铜器制作工艺精湛。当时的工匠能够制造出各种精美的青铜器，这些器物不仅用于日常生活，还用于祭祀和礼仪活动。

4.殷都文化传承

题目：请举例说明殷都时期礼仪制度对后世的影响。

答案：殷都时期的礼仪制度，如祭祀、宴享、丧葬等，为后世的礼制奠定了基础。许多礼仪规范被后世继承和发展，成为中国传统文化的重要组成部分。

5.殷都历史地位评价

题目：请从历史的角度评价殷都在商朝时期的地位。

答案：殷都是商朝晚期的都城，是当时政治、经济、文化的中心。它对于研究商朝历史文化具有重要意义，是中华文明发展史上的重要节点。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，我们今天学习了安阳市殷都区的历史，了解了殷都的历史地位、考古发现、社会结构、经济生活和文化传承。殷都作为商朝晚期的都城，对于研究商朝历史文化具有重要意义。甲骨文的发现为我们研究古代汉字提供了宝贵的资料。通过学习，我们认识到殷都时期的社会结构复杂，王权、宗教、军事等方面都发挥着重要作用。同时，殷都时期的经济生活繁荣，手工业和商业的发展推动了社会的进步。殷都文化对后世产生了深远的影响，许多文化传统和礼仪制度一直延续至今。

当堂检测：

为了检验大家本节课的学习效果，下面我将进行当堂检测。请大家根据所学内容，完成以下任务。

1.填空题

-殷都是____朝晚期的都城。

-甲骨文是在____考古发掘中被发现的。

-殷都时期的社会结构主要包括____、____和____等方面。

2.简答题

-请简述殷都的历史地位及其在商朝时期的重要性。

-请列举两个殷都时期的经济活动，并说明其对社会的影响。

3.分析题

-结合课文内容，分析殷都文化对后世的影响。

4.应用题

-假设你是一位考古学家，你在殷墟发现了一片新的甲骨文，请你描述一下你将如何进行解读和研究。

5.思考题

-请谈谈你对殷都历史的学习感受，以及你认为自己可以从中学到哪些知识和经验。

检测答案：

1.填空题

-商

-殷墟

-王权、宗教、军事

2.简答题

-殷都是商朝晚期的都城，对于研究商朝历史文化具有重要意义。它是商朝的政治、经济、文化中心，对后世产生了深远的影响。

-殷都时期的经济活动包括农业和手工业。农业是当时经济的基础，提供了丰富的粮食；手工业发展水平高，尤其是青铜器制作工艺精湛，推动了社会的发展和繁荣。

3.分析题

-殷都文化在艺术、建筑、礼仪等方面对后世产生了深远的影响。商朝的青铜器工艺对后世的金属工艺产生了重要影响；商朝的礼仪制度也为后世的礼制奠定了基础。

4.应用题

-作为考古学家，我会首先记录甲骨文的形状和