人教版英语六年级上册第五单元说课稿(二)

人教版英六班级上册第五元教材分析：本教材自人教版PEP学校英大班级上册第五元PartA，教材内容是一个句型：“Whatdosehedo？Heisa.⋯〞的答，以及四个表示：factoryworker，postman，businessman，policeofficer。lsyourfathera？No，heisn't.Whatdoeshedo？Heisabusinessman.与人沟通沟通。教学目：1.同学把握四会factoryworker，，businessman，policeofficer。2.同学运用句型lsyourfatherapostman？No，heisn't.Whatdoeshedo？Heisabusinessman.与人沟通沟通。3.培育同学的言运用力气和交力气，能机敏运用所学句型问答。教学重点分析：1.本把握Let'slearn局部的四会2.本课的教学点是正确写四会词factoryworker，，businessman，policeofcer的音。教法分析：1.教学方法：合作沟通法、多媒体法2.学法指：在学知水平出体、践、参与和沟通的学方式，培育同学的英的言合运用力气，主思，大胆践，形成自主学的力气。教学预备；1.预备。2.预备多媒体件。教学程：Step1：Warm-up1.老师利用多媒体件出示人物业片，同学操Whatdoeshedo？句型。如：S1：Whatdoesshedo？S2：Sheisaheadteacher.S1：Whatdoesyourmotherdo？S2：Sheisasinger.S1：Whatdoesyourfatherdo？S2：Heisadoctor...2.全班同学分成几列站好。老师从，每列的第一名同学出卡片上的述，如：businessman。Myfatherisabusinessman.然后站到尾。假设不能正确表述出局。老师再抽取一卡片，接下来的第一名同学句子，以此推。3.老师播放歌曲Whatdoyouwanttodo？第一遍同学静听，感受旋律，教解同学不理解的地方，然后反复播放歌曲，生一起大声跟唱。Step2：PresentationLet'sleam1.老师工厂工人的照片，：Whatdoesshedo？引同学答复；Sheisafactoryworker.老师板并教词factoryworker，留意词factory和worker的音，可承受拆音拼音法教：fac-tory，work-er。老师示范朗，引同学老师的口型，并留意仿照，老师由慢到快教。待学生音精确          后，可承受如下方式factory，factory，F-A-C-T-0-R-Y，factoryworker，worker.W-O-R一K-E-R，workerfactoryworker，factoryworker2.老师拿出一邮片，：Whatdoeshedo？引同学答复：Heisapostman.老师板并教单postman.可用拆分法教单post-man。男女生运用所学句型交替答Gils:Whatdoyoudo？Boys:Iamapostman.Boys:Whatdoyoudo？Girls:Iamapostman.3.老师同学：Whatdoeshedo？同学答复：Heisabusinessman.老师板并教单businessman。4.老师出示警察的片，：Whatdoesshedo？引同学答复：Sheisapoliceofficer.老师板并教词policeofficer。5.老师Isyourfatherapostman？引同学答复：No，heisn't.老师连续Isyourfatherapoliceoficer？同学答复：No，heisn't.老师再：Whatdoeshedo？同学答复：Heisa/an.⋯6.老师播放Let'slearm局部的音，同学先静听，留意认真听音，然后反复播放音，同学跟。Step3：PracticeListen，matchandsay1.老师播放Listen，matchandsay局部的音，同学匹配相信息，题目如下：JiaoJie'smotherpoliceofficerGeNan'sfatherpostmanZhouJia'smotherfactoryworkerLiuQian'sfatherbusinesswoman...同学做好核答案。然后老师和一名同学示范话言自由T:IsJiaoJie'smotherapoliceoficerT:WhatdoesJiaoJie'smotherdo？S:No，sheisn't.？S:She'sabusinesswoman.2.把同学分成两人一背靠背坐好，Listen，matchandsay局部的内容向组，竞赛，看答复得又快又好。句型如：S1：WhatdoesG