押题宝典教师招聘之小学教师招聘全真模拟考试试卷B卷含答案

押题宝典教师招聘之小学教师招聘全真模拟考试试

卷B卷含答案

单选题（共45题）

1、《礼记?中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是

指现代教学论中的。

A.教学过程

B.教学内容

C.教学目标

D.教学方法

【答案】A

2、首倡“教师作为研究者”的学者是（）

A.斯腾豪斯

B.斯腾伯格

C.杜威

D.赫尔巴特

【答案】A

3、在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是

__________O

A.曼德拉

B.阿拉法特

C.德克勒克

D.甘地

【答案】A

4、根据下面资料，回答

A.in

B.on

C.without

D.at

【答案】A

5、属于精神分析论的概念包括（）。

A.生本能与死本能

B.本我、自我与超我

C.潜意识、前意识与意识

D.联想、强化与模仿

【答案】A

6、付老师十分重视组织和指导学生复习，他运用教学原则是（）

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

【答案】B

7、作品取材于儿童生活，街头景象和古诗词意，风格平淡，意境隽永的中国现

代漫回家是（）。

A.刘海粟

B.齐白石

C.丰子恺

D.张大千

【答案】C

8、伦勃朗铜版画的代表作有（）、《基督救治病人》等。

A.《拉比肖像》

B.《三棵树》

C.《椅中老妇人》

D.《夜巡》

【答案】B

9、在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比

较容易，这种现象属于（）

A.一般迁移

B.具体迁移

C.垂直迁移

D.负迁移

【答案】B

10、已知M=2X3X5,那么M全部因数的个数有（）。

A.3个

C.掌握学科的重点、难点所在

D.照搬优秀教师的教学过程

【答案】D

14、记忆技能属于（）。

A.运动技能

B.操作技能

C.心智技能

D.一般技能

【答案】C

15、下面句子中依次应填入的词语是（）。

A.赞赏鉴别鉴赏

B.鉴别鉴赏赞赏

C.赞赏赞赏鉴别

D.鉴赏鉴别赞赏

【答案】D

16、根据下面资料，回答

A.unprovenmedicinescannottreatchronicinsomniaatall

B.insomniasufferershavefoundcurablemedicines

C.sleepspecialistsandpsychologistscannotbetrusted

D.chronicinsomniastillbafflessleepexperts

【答案】D

17、一个简单的反射弧是由（）几部分组成。

A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经

B.传入神经、神经中枢、传出神经

C.感受器、传入神经、传出神经、反馈

D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

【答案】D

18、根据下面资料，回答题

A.stay

B.ignore

C.crave

D.thirst

【答案】C

19、《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师

资格认定申请的次数是o

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】B

20、送蔡元振序

A.作者认为，一个州的太守无权征召、聘用从事，一个读书人也不能自由选择

他要跟随的太守，则上下级相处不会融洽

B.作者告诫蔡君要明确作为从事的责任，不要激化与上司的矛盾，也不要一味

随声附和做事要有分寸

C.作者认为，在朝廷做公卿大夫的能担负起自己应尽的职责的都少有，更何况

这些做州从事的人呢

D.文章善于运用对比分析说理，说服力强。如古今聘用方式及其效果的对比，

今之从事对待上司或“同”或“激”做法的对比等

【答案】C

21、Thisistheageofthequickaction.Wehaveinstantsatisfaction,

fastfood,speedreading,mobilephones;eventhestressmanagement

bookshavetitleslike“StressManagementin60Seconds”.

A.exertspressureontheindividual

B.isverydesirabletotheindividual

C.isnotharmfulifyouhavenocontrolofevents

D.hascausedheartdiseasesandpsychologicalproblems

【答案】A

22、温家宝在第九届全国人大二次会议上指出，要继续实施科教兴国战略；切

实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力、更多的财力加快教育事业的发

展；要继续集中力量完成国家中长期科学和技术发展规划的编制，确定未来15

年我国科技发展战略、目标、任务和政策，要认真实施人才强国战略。贯彻科

教兴国战略的关键是（）

A.深化科技体制和教育体制改革

B.加大对科技和教育的投入

C.尊重知识，尊重人才

D.坚持以人为本的科学发展观

【答案】C

23、根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，任何组织或者个人

不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A.十二

B.十四

C.十六

D.+A

【答案】C

24、下列修辞手法分析不正确的一项是0

A.主人下马客在船一互文

B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴-双关

C.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺-比喻

D.不以物喜，不以己悲一借代

【答案】D

25、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.Theonly

thingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmas

treeandagift-adozenlong-stemmedred__21___.AsIwascleaning

myoffice,aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung,

__22___womanwithababyinherarmsnervously,sheexplainedthat

herhusband,aprisoner,wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn,t

_23__tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhis

son.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwith

heraslongaspossible__24___Tcalledhimforhisappointment.

Sincemytimetablewasn'tfull,Iagreed.__25___,itwasChristmas

Eve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman*stiredface

26likeourlittleChristinastreewhenherhusbandtookaseat

besideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,and

sharetheirchild.

A.good-looking

B.tired-looking

C.serious-looking

D.funny-looking

【答案】B

26、班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。

A.马卡连柯

B.乌申斯基

C.苏霍姆林斯基

D.加里宁

【答案】A

27、LetterboxesaremuchnoreintheUKthanintheUS,where

mostpeoplehaveamailboxinstead.

A.common

B.normal

C.ordinary

D.usual

【答案】A

28、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励

物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

A.行为塑造法

B.代币奖励法

C.自我控制法

D.系统脱敏法

【答案】B

29、凭借经验解决问题的策略是（）。

A.推导式

B.算法式

C.推理式

D.启发式

【答案】D

30、下列属于墨西哥歌舞曲体裁之一的是（）。

A.瓦伊诺

B.松

C.瓜希拉

D.卡塔克舞

【答案】B

31、诗句“一壶浊酒喜相逢，……”的作者是（）

A.施耐庵

B.罗贯中

C.杨慎

D.曹操

【答案】C

32、印象主义、新印象主义和后印象主义的共同点是（）。

A.都是主观倾向作品

B.以科学的原理的来分析指导艺术实践

C.都谋求艺术的创新与发展

D.都是变现用眼睛直接看到的东西，表现的客观对象

【答案】C

33、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意

识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。

A.弗洛伊德

B.华生

C.巴甫洛夫

D.桑代克

【答案】A

34、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用以获得直接经验，这种课程类

型属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.教师课程

【答案】B

35、不属于巴洛克艺术风格的作品（）。

A.《圣德列萨的沉迷》

B.《大卫》

C.《劫夺吕西普斯的女儿》

D.《阿波罗与达芙妮》

【答案】B

36、对学科的教学任务、目标、内容和方法等基本要求做出明确规定，并作为

编写教材直接依据是（）

A.课程标准

B.课程目标

C.课程计划

D.课程内容

【答案】A

37、班级里的小刚同学私下偷拿了同学的软抄本，同学们发现后都不愿意和他

玩，并且有意疏远他。面对这样的情况，最为合适的处理方法是（）。

A.班主任在公开场合告诉小刚私下偷拿别人的东西是不正确的行为

B.告诉大家不应该有意疏远班级同学，同学有错误，应当合理地指出并帮助其

改正

C.当着全班同学的面严厉批评小刚同学的行为

D.批评同学们的行为，强烈要求同学们都和小刚玩，并且将此事忘掉

【答案】B

38、对于体育洁动和社会公益劳动而言，随着年级的增高()

A.社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化

B.社会阻抑作用表现得越来越不明显

C.社会助长作用表现得越来越明显

D.社会阻抑作用表现得越来越明显

【答案】D

39、儿童少年随着年龄的增长，心率变慢，血管外周阻力加大，血压

A.逐渐升高

B.保持不变

C.逐渐降低

D.大幅降低

【答案】A

40、()具有较大的稳定性、深刻性、持久性。

A.感情

B.情感

C.情绪

D.心情

【答案】B

41、启发式教学是一种()

A.具体的教学方法

B.教学形式

C.教学指导思想

D.教学组织形式

【答案】C

42、根据下面资料，回答题

A.betterviewingexperience

B.savingcost

C.”Seinfeld"show

D.showinganewclippingtechnology

【答案】A

43＞品德是道德品质的简称，它是一种()。

A.社会现象

B.集体现象

C.个体现象

D.文化现象

【答案】C

44、一提起五(2)班，老师们都摇头。最近，学校决定让陆老师担任该班的数学

老师，其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心，因为他坚信教育能

够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，也相信以自己的经验和

能力，一定能教好所有的学生。

A.教学效能感

B.教学反思能力

C.人际沟通能力

D.教学操作能力

【答案】A

45、心理卫生教育最适宜的时期是（）。

A.幼儿时期

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

【答案】B

多选题（共20题）

1、小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。

A.领导者的权威发动

B.教师之间有效地平行沟通

C.个别谈话

D.抓好典型项目

E.做好总结

【答案】ABC

2、下列作品属于苏轼的有（）

A.《茅屋为秋风所破歌》

B.《水调歌头•明月儿时有》

C.《赤壁赋》

D.《记承天寺夜游》

【答案】BCD

3、教育心理学是一门交叉学科，其主要关注()

A.发展与教育

B.学习与教学

C.认知与个性

D.一致与差异

E.教育与教学

【答案】ABC

4、心理发展的不平衡性体现在()。

A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同

B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同

C.个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同

D.个体心理发展的不同方面，发展条件相同

E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

【答案】ABC

5、关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是0。

A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

C.严慈相济.作学生的严师良友

D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展

【答案】ABC

6、在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（）。

A.教师中心

B.教材中心

C.学生中心

D.知识中心

E.课堂中心

【答案】AB

7、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

A.感性直观

B.实物直观

C.本质直观

D.模象直观E、言语直观

【答案】BD

8、忠于人民教育事业是（）

A.我国教育社会主义性质的必然要求

B.教师处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则

C.衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准

D.教师职业的基本要求

【答案】ABC

9、红苹果幼儿园中班新来了一名叫阳阳的小朋友，别的小朋友都要睡觉了，他

却不睡，非要玩玩具，这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想玩玩具。姚老

师看到这一情况后，就对小朋友说：“谁能先躺到床睡觉，准下午就可以先

玩玩具，谁今天中午不睡觉，谁下午就不能玩玩具。”这样小朋友都纷纷到各

自的床上安静地躺下。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.观察学习

【答案】AC

10、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件

有（）。

A.教育的自身状况

B.人的主观能动性的调动

C.家庭环境

D.社会发展的状况

E.气候条件

【答案】ABCD

11、影响学生身心发展的因素有（）。

A.遗传

B.家庭

C.学校

D.社会

【答案】ABCD

12、教师应承担的角色包括（）。

A.学生发展的引导者

B.知识体系的组织者

C.共生关系的对话者

D.教育教学的研究者

【答案】ABCD

13、教育民主化向纵深发展的主要表现在（）。

A.教育普及化的开始

B.提出教育机会均等的口号

C.教育法制化的形成

D.强化教育的国家控制

E.教育精英化的实现

【答案】ABC

14、计划策略包括（）

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.设置思考问题

D.分析如何完成学习任务

E.评价认知结果，修正错误

【答案】ABCD

15、社会主义全面发展教育的组成部分是（）o

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育

【答案】ABCD

16、文化对教育的制约作用表现在

A.文化传统制约着教育方法

B.文化传统影响着教育观念和教育行为（）

C.文化决是了教百的领导权

D.文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想

【答案】ABD

17、我国的教育结构确定了（）类型。

A.基础教育

B.中等教育

C.高等教育

D.职业教育

E.成人教育

【答案】ABCD

18、非制度化教育的代表者是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.库姆斯

D.伊里奇

E.洛克

【答案】CD

19、小学儿童的社会性发展，主要表现在哪两个方面？（）

A.社会性认知

B.社会性学习

C.社会性交往

D.社会性意识

E.社会性习惯

【答案】AC

20、下列选项属于外部学习动机的是（）

A.学习是为了取得老师的表扬

B.学习是为了不让父母失望

C.学习是为了提高自身素质

D.学习是为了报效祖国

E.学习是出自好奇心

【答案】ABD

大题（共10题）

一、某小学教师在体育课教学中，组织学生进行“障碍接力挑战赛”。...（1）

该教师在讲解比赛相关内容时的优点和不足有哪些？（4分）（2）在组织体育游戏

或比赛前，教师的讲解应注意那些方面？（6分）

【答案】1.优点：组织过程由易到难、循序渐进（合理即可）；不足：未说明

游戏惩罚，不完整（合理即可）；

2.要明确讲解目的；内容要正确，符合学生的接受能力；要生动形象，精简扼

要；具有启发性；注意讲解的时机与效果。

二、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七

岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答日：“待君久不至，已去。”友便怒

日：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不

至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。

阅读以上文言文，回答题。解释下列画横线词语在文中的意思。（1）与友期行

（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引文（）

【答案】（1）约定⑵才（3）丢下、舍弃（4）拉

三、阅读下列材料，回答问题。开发校本课程时，面对本地区丰富多样的课程

资源，课程负责人刘老师认为，武术是中华民族优秀文化遗产的典型代表，它

在弘扬民族精神和激发学生上民间体育活动的兴趣上有着不可替代的作用。在

校本课程一一武术的课程目标中，既有“仁、义、礼、智、信、勇”的传统武

德，又提出“树立理想、为国争光、见义勇为、团结互助、修身养性、遵纪守

法、文明礼貌、举止端庄”的新时期武德。该课程依据学生的特点，综合各种

武术要领，编排了别具一格的武术操，代替传统广播操。武术课程的实施取得

阶段性成果：通过教学，增强了学生的体质，宣扬了戚继光等英雄所展现的民

族正义感；举行全校性武术操比赛，邀请家长观看，引起了良好反响；学校多

次接待社会各界人士的参观访问，个别师生参加国内外武术交流比赛活动，课

程组成员发表相关学术论文十多篇；学校增加了“习武重德，强身健体”的校

训，丰富了校园文化，形成了办学特色，被正式授牌为“体育项目传统学

校”。结合案例，分析教育的文化功能。

【答案】材料中主要体现了教育传递文化、传播交流文化和创新文化的功能。

具体表现如下：（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。教育通过培

养人来传承文化，为特定社会服务，实现个体的社会化。材料中，学校为了弘

扬中华民族优秀文化遗产一一武术，开发了校本课程；通过教学，宣扬戚继光

等英雄所展现的民族正义感，丰富了校园文化，体现了教育的这一文化功能。

⑵教育具有传播和交流文化的作用。教育通过传播文化，使不同国家和民族的

文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。材料中，学校多次接待社会各

界人士的参观访问，个别师生参加国内外武术交流比赛活动，从而促使不同国

家和民族的文化相互交流、交融，体现了教育的这文化功能。(3)教育具有更

新和创造文化的作用。教育带来的文化交流，使原生文化在与多元文化交融

后，激发出文化创新的生机和活力。材料中，该校本课程既有传统武德。又有

新时期武德；依据学生的特点，综合各种武术要领，编排了别具一格的武术操

来代替传统广播操，体现了教育的这一文化功能。

四、请为苏教版小学语文教材五年级上册《滴水穿石的启示》一课确定教学目

标，设计教学过程。(12分)滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状

如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原

来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一

个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qi。)而不舍，口雕

月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观，水滴的力量是微

不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿,如果我们也能像

水滴那样，还有什么事情做不成呢?明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他

翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，

终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪(di)生，没有受过正规的

教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜

(Zi)孜不倦，竞拥有白炽(chi)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多

项发明专利权!现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停

止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就

是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，

他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前

进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽

石”，最终取得成功的吗?我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它

的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因

呢?因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。我们要铭记“滴水穿石”给予我

们的启示：目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废，就一定能够实现

我们美好的理想。

【答案】

【参考设计】

《滴水穿石的启示》教学设计

【教学目标】

知识与能力：学会本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方

法：在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句的方法。情感

态度与价值观：知道古今凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂

得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而

废。

【教学过程】

一、师生谈话，自然导入我国汉字的造字法有六种，象形就是其中一种。老

师给同学们带来两个象形字，看看你们认识吗？（出示象形字并板书“水”和

“石”）从这两个象形字你能看出水和石的特点吗？（水，柔弱；石头，坚硬）可

你相信柔弱的水滴能穿透坚硬的石头吗?这就是滴水穿石。（板书）这不仅仅是一

种现象，更重要的是这种现象引起了无数人的思考，就是滴水穿石的启示。

二、读题质疑.读文释疑1.读读课题.你最想弄明白什么？（1）水滴为什么会

穿石？

五、李某、赵某校系某校初三学生，均为15周岁。2008年5月6日下午课间

休息时，嬉戏打闹中赵某不小心摔倒，门牙摔断并多处擦伤，花去医药费4000

余元。在李某、赵某、学校三方自行协议赔偿未果的情况下，赵某诉诸了法

律。试分析李某、学校是否有义务赔偿赵某医药费。

【答案】（1）李某不应该赔偿。学生伤害事故的归责原则是应该依据相关当事人

的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。赵某是自己不小心摔倒的，并不

是李某推他或者故意让他摔倒的，因此李某不应该赔偿。（2）学校不应该赔偿。

本案中，赵某摔伤是因其本人主动与他人追逐打闹而导致的，并非学校未尽管

理责任所致。李某、赵某均是具有限制民事行为能力的自然人，能够预见自己

的行为可能引发的后果，学校在本案中没有过错，不应承担民事赔偿责任。

六、“淡”是人生最深的滋味蒋醺（中国台湾）苏东坡在落难的时候，才在岸边

写下了“大江东去，浪淘尽”这样完美的诗句。受到皇帝赏识时，他的书法漂

亮、工整、华丽，而且得意。因为他是一个才子，才子总是很得意的。但是他

从来没有想过，他让很多人受过伤。他得意的时候，很多人恨得要死，别人没

有他的才气，当然要恨他。但是他落难时写的书法，这么笨，这么拙，歪歪倒

倒无所谓，却变成中国书法的极品。此时苦味出来了，他开始知道生命的苦

味，并不是你年轻时得意忘形的样子，而是在这么卑屈、所有的朋友都不敢见

你的时候，在江边写出最美的诗句。他原本是朝廷大员，但囚为政治，朋友都

避得远远的。当时他的朋友马梦得，不怕政治上受连累，帮苏轼夫妇申请了一

块荒芜的旧营地使用，苏轼始号为东坡。苏东坡开始在那里种田、写诗，他忽

然觉得：我何必一定要在政治里争这些东西为什么不在历史上建立一段光明磊

落的生命情感所以他那时候写出了最好的诗。他有米可吃了，还跟他太太说，

让我酿酒喝好不好他还是要喝酒！“夜饮东坡醉复醒”是说，晚上就在这个坡地

喝酒，醒了又醉，醒了又醉。“归来仿佛三更”则是，回来已经很晚。“家童

鼻息已雷鸣”是说，当地还有一个小孩帮他管管家务，但是他睡着了，鼻子打

呼噌。“敲门都不应”是指，苏东坡敲门都不应。我们看到他之前的诗，敲门

都不应，就要发脾气了，可是现在就算了，他就走去听江水的声音，“倚杖听

江声”。苏轼变成了苏东坡后，他觉得丑都可以是美。他开始欣赏不同的东

西，他那时候跑到黄州的夜市喝点酒，碰到一身刺青的壮汉，那个人就把他打

倒在地上说：“什么东西，你敢碰我!你不知道我在这里混得怎样”他不知道这

个人是苏东坡，然而倒在地上的苏东坡忽然就笑起来，回家写了封信给马梦得

说：“自喜渐不为人知。”这是了不起的生命过程。他过去为什么这么容易得

意忘形他是才子，全天下都要认识他，然后他常常不给人好脸色，可是落难之

后.他的生命开始有另外一种包容，有另外一种力量。所以我觉得，酸、甜、

苦、辣、成百味杂陈之后，最后出来的一个味觉是“淡”，所有的味道都尝过

了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀饭、一块豆腐好像没有味道，可是

这个味道是生命中最深的味道。你会发现苏东坡在得意的时候，从来没有感觉

到清风徐来。但是从他的诗中看到，因为他不得志，才感觉到清风。我觉得苏

东坡应该感谢的是：他不断被下放，每一次的下放就更好一点。因为整个生命

被现实的目的性绑住了，所以被下放的时候，才可以回到自我，才能写出这么

美的句子。他可以感受到：历史上的那些争名争利，最后变成一场虚空。可以

“多情应笑我，早生华发”，是因为他回到了自我。我相信，美是一个自我的

循环。笑到最后不管你是富贵，或是贫穷，有自我，才有关可言。如果这个自

我是为别人而活着，其实感觉都不会美。所以这个“淡”是你经历酸、甜、

苦、辣、成以后，才知道它的可贵。苏东坡写过一首很有名的诗说：“回首向

来萧瑟处，也无风雨也无晴"°我回头看我走来的这一生，心很静，也就无所

谓了。

【注】

段内引语均出自苏轼词一《临江仙》。阅读以上文章，回答题。文章前两段

中，苏轼的“得意”和“落难”分别表现在哪里

【答案】得意时，他被皇帝赏识，流露得意，被人嫉妒，书法漂亮、工整、华

丽；落难时，他卑屈而被疏远，开始知道生命的苦味，书法笨拙却成极品，诗

句完美。通过对比，突出了苏轼落难后的“苦味”，为下文叙写苏轼的感悟和

变化作铺垫。

七、垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出

发，到俄罗斯的海参威游玩。海参威的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对

海，每天除了在阳台JL看海。还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参

威的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把

脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连

海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠

几声又缩脚选回。逃回后又回头吠叫，“呜呜”的风声中永远夹带着这种凄惶

的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，

海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移

动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动

了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓

的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把

他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上

都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分

钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样。他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻

子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人

却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起

竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中。胖老人忙

忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准司堂皇形象。伟大

的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施

舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬

下去吧.伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲

讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快

乐地朝我们扮了一个鬼脸.却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人

仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫

了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时

的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经

明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人

世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？"我说：“说得好。但也可以说，一个是

喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判.但加在一起才是完整的人

类」

【答案】①余秋雨散文作品中始终贯穿着一条鲜明的主线，那就是对中国历

史、中国文化的追溯、思索和反问，与其他一些所谓文化散文家相似，余的作

品更透着几丝灵性与活泼，尽管表达的内容是浓重的。②典雅、灵动如诗般的

语言。余对语言有一种超强的领悟力和驾驭能力，他的散文追求一种情理交融

的雅致语言，并且“语言在抒情中融着历史理性，在历史叙述中也透露着生命

哲理”。③叙事的小说化特点。余秋雨的散文中常常见到栩栩如生的描绘，靠

细节构筑成优美深邃的诗情画意。

八、某小学三（1）班李老师发现班上有几个同学的作业总是潦草脏乱。为了帮

助这些学生，李老师专门雕刻了2枚印章和一些好孩子的小卡通画奖品，每当

这几个同学的作业工整干净，她就在练习本上加盖一个小红花印章，连续得到

3次小红花就加盖一个“一级棒”，并奖励一个好孩子的小卡通画，连续获得3

张好孩子的卡通画就把该学生的作业放在光荣榜上展览。试结合斯金纳的儿童

行为强化控制理论进行分析。

【答案】（1）强化的作用。任何习得的行为都与及时强化有关，通过强化来塑造

儿童的行为，老师发现学生作业潦草，决定帮助改正学生这一行为，就进行了

强化。（2）操作性条件反射原理。斯金纳指出外界的强化作序是塑造儿童行为的

基础，只要了解强化效应，操纵好强化技术，及时有效地施加强化就能控制行

为反应，并随意塑造出一种教育者所期望的儿童行为,正如李老师针对学生作业

潦草、脏乱的现象通过奖励的办法对学生进行强化刺激，使学生得到了行为上

的改变。（3）积极强化与消极强化的作用。本事例就是采用了积极强化作用。（4）

儿童行为的变化和行为矫正。程序学习可以激发学生学习的热情和参与意识。

正如一次作业干净印一个小红花，三次得到小红花就盖一个“一级棒”的大印

章，通过强化作用，使学生改正不良行为，充分体现了斯金纳的儿童行为矫正

理论。

九、一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活

蹦乱跳的。从阳澄湖到台北.路远时长，竞能保持螃蟹的生命，在几年前，是

不可想象的。②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸

蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以

前是吃不到，如果是吃毛蟹。爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种

啊。"我说。③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖

房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠

缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的

竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的

不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，

插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯

溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能

捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以

捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。⑤晚上，爸爸把我

们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥

脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏

黄跳动的油灯，那二大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、

深红的毛蟹。挑逗着我们的味蕾。⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起

来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾

一样，都是不吐骨头的，不!是不吐壳的。⑦那是令人吮指回味的终极美味，我

离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝

菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。⑧“这就是我们以前吃毛

蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。⑨孩子睡了，我坐在书

房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。

【答案】①以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；②标题是对

文章内容的总括；③标题是文章叙事抒情的线索。

一十、每年我国有成千上万的新教师开始教学生涯，你也要成为其中的一员，

那么第一节课会给学生留下什么印象，能否收到预期效果呢？这些都是新教师

最关心的问题。请结合教育学、心理学相关的知识，写一篇以“新教师如何上

好第一节课”为题的文章。要求:条理清晰，观念正确，1000字以上。

【答案】新教师如何上好第一节课一出戏,要演好序幕;一部乐章，要奏好序

曲。