2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【一】

尊敬的老师亲爱的同学们：

你们好，今天我演讲的题目是（学风建设我的责任）。

作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园

做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。

有人说-一校园是一个温馨的家，有人说-一校园是一

条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂，同

学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我

们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此,

我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，

承担起自己的责任。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是

一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设

是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，

是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学

风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改

革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目

标的实现。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营

造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同

学们的综合素质的全面提高。

说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着

我们的校园就是这如诗如画的天堂。有的同学会说，良好的校

风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗？这很

简单，我能做得到。但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地

检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现

我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。

在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不

经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事情；

而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，

便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱

里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任。我们

有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是

我们生活的一部分。干净整洁的校园，让我们赏心悦目，更可

以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来保护它。我们更

要清楚的看到自己的责任。

要树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的

意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良

学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。

培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、

团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的

主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和

谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事

做起，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学。

反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名

人说过：“浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人

的时间，就是在扼杀别人的生命。”没有纪律性的班级犹如散

沙，难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因

此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任。

不积溪流，无以至江海；不积度(Kui)步，无以至千

里。学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者。做小事,

悟x,注意细节，承担责任。

同学们：让我们携起手来，良好学风的天堂就在我们

的面前，让我们一起努力吧！

谢谢大家

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【二】

良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。

一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对

于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的

灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那

么作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？我认为，我

们应做到以下三点：

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才

思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守

一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言

谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有

序的自习纪律。

二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标

前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，

相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成

团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。

而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了

水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生

才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有

人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好

的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维

护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形

成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是

形成良好班风学风的重要保证。

班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风

学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做

到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形

成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每

一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学

生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校

添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我

们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会

了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风

兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让

我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的

学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐

美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了

实现我们共同的理想！

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【三】

尊敬的老师们、我们：

晚上好！我是来自应化专9的赵庭昊。

我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培

养优良的学风”。十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我

们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才

的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学

习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。经过近一年半的大

学学习，我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面：

第一，我们应该“学会学习”。大学的学习我们不能

像高中那样只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接

受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归

纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识

能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思。学会学

习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这

项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发

展，能否为个人增值，为社会贡献。目前我院十分重视学风建

设，坚持开展优良学风建设活动。倡导学生主动学习，提倡我

们全面、和谐发展。每一位同学都要好好把握学院提供给我们

的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学

习能力的完善和提高。

第二，我们应该“学会做事”。我们在大学期间不仅

要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练。

不论做什么事，我们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是

应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往

协作，互相帮助、共同努力、共同进步；我们也不能“两耳不

闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社

会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分

低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才。大学生活

里，学校和学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个

性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代

大学生的风采。

第三，我们应该学会做人。大学时代，我们就是要使

个人素质、能力和人格日趋完善。作为一名大学生，我们的人

格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的

责任。要学会对社会负责，更要对自我负责！

当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？

当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读

书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气

质，也是一所大学的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向

上、努力成才的无形而强大的精神力量。在化学化工学院创建

优良校风学风活动的契机下。在这里，我希望同学们在学风建

设活动中要努力做到：

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以

主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行

动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同

促进良好学风的形成。

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，

养成良好的学习和生活习惯。积极参加早读和晚自习。

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加

科研活动如化工设计大赛、读书活动、经典诵读和社会实践活

动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【四】

尊敬的老师、同学们：

大家晚上好！我演讲的主题是“做德才兼备的陶院

人”。梅贻琦老先生曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓

也，有大师之谓也。”是的，一所大学，高耸林立的建筑仅仅

是它的骨架，教师严谨扎实的治学，学生孜孜不倦的求索，学

校代代传承的精神才赋予了一所大学之血肉。而校训，凝结了

一代又一代学人的理想与追求，乃是一所大学真正的灵魂。一

年前，我们甫一（刚刚）踏入陶院，它就告诫我们：博学精艺,

厚德善行！这是陶院人日月积累的沉淀，这是陶院人勤勉律己

的写照，也是陶院人孜孜以求的目标。一年的陶院求学，一年

的精神陶冶，一年的身体力行，八字校训，我将之解读为四个

词：博学、精艺、厚德与善行！博学，即渊博的学问；精艺，

即精湛的技艺；厚德，即宽厚的品德；善行，即求善的言行。

作为陶院人的我们，一脚踩在知识的沃土上，一脚踏在品德的

高台上，惟有德才兼备，才能昂首前行。好仁不好学，其弊也

愚；而好学不好仁，其弊也贼（意为伤害）。惟有博学精艺以

致知，厚德善行以修身，方能成为一名合格的陶院人。

博学，语出《论语》：“博学而笃志，切问而近思。”

《荀子?劝学》中亦云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行

无过矣。"大学，是我们的世界观、人生观与价值观形成的时

期，而学习，正是塑造的过程。所谓“好学近乎知”，学习，

让我们开阔思路；学习，也让我们洞明世事；学习，更让我们

拥有智慧。我们不仅要精于己业，更要博采众家之长。正如培

根所说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲

理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”每一

门学问皆有其可取之处，每一种知识都将凝聚成我们的智慧。

在当今的社会，我们大学生不应成为只具备某种技能的器具，

而应当将自己培养成技能集成的复合型人才。“问渠哪得清如

许，为有源头活水来”，不断精益求索的路上，广泛深入地学

习正是我们的源头活水。

精艺，是对技艺精益求精的追求，是陶院的特色之一。

在大一的参观实践中，我们看到陶瓷厂的师傅熟练地捏塑、轮

制成型，把一团团泥浆似的陶土变成精美的陶器，看似简单的

动作中凝结了无数的智慧，精致的陶瓷正是他们精艺的结晶。

其实，不仅制作陶瓷如此，任何技能的学习都离不开坚持不懈

的磨砺。正所谓“酒香不怕巷子深”，惟有在专业的领域内永

不止步地进取，具备“铁杵磨成针”的恒心与毅力，方能拥有

“百步穿杨”、“钱孔注油”的巧技，成为各行各业的佼佼者。

厚德，语出《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”

高尚的品行，是一个人立足于世的根本。一个人没有道德羞耻

之心，则是将自己的根基倾覆。《大学？中庸》中有云：“自天

子以至于庶人，一是皆以修身为本。”人不可能像走兽一样活

着，应当追求知识与美德。而美德，并不是高居于神坛之上遥

不可及，美德就在我们身边的点点滴滴。他人身处困境，我们

伸出援助之手，这是一种美德；他人失意惆怅，我们真诚抚慰,

这是一种美德；他人获得成功，我们鼓掌祝福，这也是一种美

德。作为陶院人，我们应坚守原则，时刻谨记：违法之事不可

做，背德之事不可为！

善行，老子曰：“上善若水，水善利万物而不争。”

今日的大学生，不是象牙塔中“两耳不闻窗外事，一心只读圣

贤书”的迂腐秀才，而是积极地参与社会，服务社会的有志青

年。正所谓“力行近乎仁”，行动实践善。孤独寂寞的老人院,

因有我们的身影而充满欢声笑语；身体残缺的残疾人，因有我

们的关爱而拥有温暖完整的心；茫然无助的留守儿童，因有我

们的帮扶而感受光明与希望。我们“不以善小而不为”，用爱

心构筑“青年志愿者协会”温暖的家，秉持强烈的责任感回报

社会，以实际的行动实践着善行的真谛。一年来，在陶院行走

中，踏下每一个坚实的步伐，烙下每一个清晰的脚印，耳边心

中总是回荡着陶院充满智慧的训导一一博学精艺，厚德善行。

学为行之导，行为学之践。古人云：“古之欲明明德于天下者,

先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；

欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者,

先致其知。”我们学艺而近仁；又如徐世昌所说：“凡建立功

业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先

从品行上立定脚跟。”我们为仁而致知。博学精艺，厚德善行,

仁智并存，德才兼备，我们陶院人如是说！我的演讲完毕，谢

谢大家。

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【五】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

这天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成

长》O

古人云：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则

灵。”我们碑廓的圣公山，虽然没有泰山的巍峨，也没有华山

的险峻，但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中

提到：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，传说孔子的老

师项橐就是碑廓人，人们尊称他为圣公，圣公山也因此名传千

古，天下扬名。

我们秀丽的家乡是圣公的故里，是一个人杰地灵的好

地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学,

则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训“厚德，博学，笃行,

至善”，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的

怀抱中，无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰，学有所成，长大后成

为报效祖国的栋梁之才。，

我们的校园历史悠久，有着深厚的文化底蕴，我们的

校训也源远流长，寓意深远。“厚德”出自《易经》，“君子

以厚德载物”，意思是以深厚的德泽育人；”博学，笃行”出

自《礼记》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，

校训要求我们做博学之人，而“笃行”的意思是要努力实践所

学，做到知行合一。“至善”出自《大学》，“大学之道，在

明明德，在亲民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校训要

求我们成长为最优秀的人才。

我们校训的含义博大精深，作为碑廓中心小学一名普

通的学生，沐浴着校园的德泽，我已度过了四年快乐的小学生

活。四年里，我从一个不谙世事的幼小儿童，成长为一个学会

了求知，懂得了礼，明白了尊敬师长，关心父母的懂事少年。

书声朗朗的教室里，有我如饥似渴求知的目光；宽阔的操场上,

有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影；国旗下的演讲让我懂得了

“为中华之崛起而读书”；帮忙同学让我体会到“赠人玫瑰，

手有余香”…….是圣贤的光芒照亮了我前进的道路，是“厚德、

博学、笃行、至善”的校训伴我健康成长！

亲爱的同学们，让我们一齐牢记校训，做德智体美劳

全面发展的小学生。“千里之行，始于足下”，同学们，让我

们一齐努力吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【六】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

这天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成

长》。

古人云：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则

灵。”我们碑廓的圣公山，虽然没有泰山的巍峨，也没有华山

的险峻，但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中

提到：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，传说孔子的老

师项橐就是碑廓人，人们尊称他为圣公，圣公山也因此名传千

古，天下扬名。

我们秀丽的家乡是圣公的故里，是一个人杰地灵的好

地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学,

则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训“厚德，博学，笃行,

至善”，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的

怀抱中，无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰，学有所成，长大后成

为报效祖国的栋梁之才。，

我们的校园历史悠久，有着深厚的文化底蕴，我们的

校训也源远流长，寓意深远。“厚德”出自《易经》，“君子

以厚德载物”，意思是以深厚的德泽育人；”博学，笃行”出

自《礼记》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，

校训要求我们做博学之人，而“笃行”的意思是要努力实践所

学，做到知行合一。“至善”出自《大学》，“大学之道，在

明明德，在亲民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校训要

求我们成长为最优秀的人才。

我们校训的含义博大精深，作为碑廓中心小学一名普

通的学生，沐浴着校园的德泽，我已度过了四年快乐的小学生

活。四年里，我从一个不谙世事的幼小儿童，成长为一个学会

了求知，懂得了礼，明白了尊敬师长，关心父母的懂事少年。

书声朗朗的教室里，有我如饥似渴求知的目光；宽阔的操场上,

有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影；国旗下的演讲让我懂得了

“为中华之崛起而读书”；帮忙同学让我体会到“赠人玫瑰，

手有余香”…….是圣贤的光芒照亮了我前进的道路，是“厚德、

博学、笃行、至善”的校训伴我健康成长！

亲爱的同学们，让我们一齐牢记校训，做德智体美劳

全面发展的小学生。“千里之行，始于足下”，同学们，让我

们一齐努力吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【七】

从没想过，大学一毕业就能找到一份还不错的工作，

但是，在将近三个月的奔波中，幸运的是，我考到了开发区教

师的岗位，而且，十分巧合的来到了我大学期间顶岗实习的第

四小学。匆匆中，我被分到的年级是一年级，而且是当班主任。

在焦虑和紧张中，我开始了我第一次真真正正的一次自主教学

以及管理班级。

说实话，对于我第一次教一年级而且是班主任来说，

我感到压力很大。不是担心自己受不了，而是怕教不好学生，

我担心不能帮孩子们打下一个好的基础，从而影响孩子们以后

的学习。在第一次开家长会的时候，我告诉家长们，我看中孩

子一点一滴的进步，我不要求也不奢求我的学生一下子就由差

生进步到尖子生，我只希望我的学生每天有一点点进步，我就

会很满足。

我们班总共有35名学生，不多不少。我想说他们每一

个人都是一颗种子，等待着萌芽、长茎、长叶、开花，他们需

要的是渐渐成长，而不是所谓的成功。

刚从毫无约束的幼儿园过来的孩子们心中没有规矩，

十分自由，来到学校，第一堂课首先我让学生们向其他同学自

我介绍，大胆的走到讲台上响亮的说出自己的名字。当然，总

会有人害羞，害怕上去。其中就有一个小姑娘叫张诗瑶，她个

人很高，仿佛是四五年级的学生，但是，她就很腼腆，讲话声

音很小，后来我了解到她性格内向，不爱说话，而且很没有自

信，于是，我在上课提问问题时，时常叫她回答，

回答对了就及时给予表扬，甚至鼓掌，课下和她聊天

说说话，这样，诗瑶有了信心，胆子也逐渐大了起来，就连性

格也活泼了很多。我很开心，诗瑶由原来的不自信变得自信满

满，敢于说话了，她成长了！

对于现阶段的他们，我相信家长们不会让孩子们做家

务的，家长只会加倍的宠爱他们。

2021年大学校训校风国旗下的演讲稿例文【八】

校训乃一