《第一单元 信息交流与安全 1 收发邮件提效率》（教学设计）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册

《第一单元信息交流与安全1收发邮件提效率》（教学设计）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在帮助五年级学生掌握电子邮件的基本使用方法，提高信息交流的效率与安全性。通过学习本节课内容，学生将能够熟练地使用电脑收发邮件，了解电子邮件的格式及礼仪，增强网络安全意识，为日常生活和学习中的信息交流打下坚实基础。本教学设计紧密结合课本内容，注重实践操作，让学生在实际操作中掌握邮件收发技巧，提高信息处理能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括信息素养、安全素养和创新能力。通过学习邮件收发，学生将提高信息获取、处理和传递的能力，培养信息素养；同时，了解网络安全知识，提高防范意识，形成安全素养。此外，本节课鼓励学生运用所学知识解决实际问题，激发创新思维，提升创新能力。这些核心素养目标的实现，有助于学生适应数字化时代的发展需求，为未来的学习和生活奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①电子邮件的基本概念与格式，包括邮件的组成、发送和接收过程。

②邮件收发软件（如Outlook、网页邮箱等）的基本操作，包括登录、撰写、发送、接收、回复和删除邮件。

③电子邮件礼仪和网络安全知识，包括邮件主题的撰写、正文格式、附件的使用以及防范垃圾邮件和病毒。

2.教学难点

①电子邮件地址的正确书写与识别，尤其是对于不同邮箱服务商的地址格式。

②邮件正文的格式设置，包括字体、段落、插入链接和图片等高级操作。

③附件的添加与下载，以及对于不同文件类型的识别和处理。

④网络安全的实践操作，如设置邮箱密码、使用邮箱加密功能、识别并防范邮件欺诈等。教学资源1.软硬件资源

-计算机教室

-投影仪

-白板

-学生用电脑

-教师用电脑

2.课程平台

-学校内部教学管理系统

-电子邮件服务（如Outlook、Gmail等）

3.信息化资源

-闽教版信息技术五年级上册教材

-电子邮件使用教程

-网络安全教育资料

4.教学手段

-现场演示

-实践操作

-小组讨论

-问答互动教学过程1.导入新课

（1）师：同学们，大家好！今天我们要学习新的内容，叫做《收发邮件提效率》。在信息时代，邮件已经成为我们生活中不可或缺的交流工具，那么大家知道电子邮件是如何工作的吗？

（2）生：倾听并思考。

（3）师：很好，接下来我们就来探究一下电子邮件的奥秘。

2.学习邮件基本概念与格式

（1）师：首先，请同学们打开教材第1页，我们来看一下电子邮件的基本概念。电子邮件由哪些部分组成呢？

（2）生：阅读教材并回答。

（3）师：对，电子邮件由邮件头和邮件体组成。邮件头包括发件人、收件人、抄送人、主题等；邮件体则是邮件正文和附件。

（4）师：接下来，我们来学习电子邮件的格式。请大家翻到教材第2页，我们一起来看一下邮件的格式要求。

（5）生：阅读教材并跟随老师的讲解。

3.实践操作：邮件收发软件的基本操作

（1）师：现在，我们已经了解了电子邮件的基本概念和格式，接下来我们来实际操作一下。请同学们打开电脑，登录我们学校的邮件系统。

（2）生：登录邮件系统。

（3）师：好的，现在请大家尝试撰写一封简单的邮件。邮件的主题可以是“自我介绍”，正文内容包括姓名、年龄、爱好等。

（4）生：撰写邮件。

（5）师：撰写完成后，请同学们发送给老师，我会逐一查看并回复。

4.学习邮件礼仪和网络安全知识

（1）师：在邮件交流中，礼仪是非常重要的。请同学们翻到教材第3页，我们一起来看一下邮件礼仪的要点。

（2）生：阅读教材并跟随老师的讲解。

（3）师：接下来，我们来学习网络安全知识。请大家了解垃圾邮件和邮件病毒的防范方法。

（4）生：学习网络安全知识。

5.实践操作：邮件高级操作

（1）师：现在，我们已经掌握了邮件的基本操作，接下来我们来学习一些高级操作。请同学们尝试设置邮件正文的字体、段落格式，并插入链接和图片。

（2）生：尝试邮件高级操作。

（3）师：好的，同学们已经学会了邮件的高级操作，现在请大家尝试给同学发送一封有格式、有附件的邮件。

6.小组讨论：邮件在生活中的应用

（1）师：现在，请大家分成小组，讨论一下邮件在生活中的应用场景，以及如何提高邮件交流的效率。

（2）生：小组讨论。

（3）师：请每个小组派代表分享一下你们的讨论成果。

7.总结与拓展

（1）师：通过本节课的学习，我们掌握了电子邮件的基本概念、格式、操作以及礼仪和网络安全知识。希望大家能够在日常生活中运用所学，提高邮件交流的效率。

（2）生：总结所学内容。

（3）师：最后，给大家布置一个作业：请同学们撰写一篇关于邮件在生活中的应用的短文，下节课我们一起分享。

8.课堂小结

（1）师：今天我们学习了电子邮件的基本概念、格式、操作以及礼仪和网络安全知识。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，提高邮件交流的效率。

（2）生：回顾本节课所学内容。

（3）师：下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《电子邮件发展史》

-《电子邮件礼仪大全》

-《网络安全知识与技巧》

-《高效邮件沟通的艺术》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）了解电子邮件的发展历程，探究电子邮件如何改变人们的沟通方式。

（2）深入研究电子邮件礼仪，思考如何在邮件中展现良好的个人形象。

（3）学习网络安全知识，探讨如何防范邮件诈骗、垃圾邮件和病毒。

（4）尝试使用电子邮件与其他同学进行沟通，实践邮件写作技巧，提高邮件交流的效率。

（5）探索邮件客户端的高级功能，如过滤垃圾邮件、使用签名档等，以提升邮件管理的便捷性。

（6）研究电子邮件在商务、学术等领域的应用，了解不同场景下的邮件写作规范。

（7）通过阅读相关书籍、文章，了解更多关于电子邮件的背景知识和实用技巧。

（8）关注网络安全资讯，了解最新的邮件安全风险和防范措施。

（9）尝试使用电子邮件与其他同学或老师建立联系，实践所学知识，提高沟通能力。

（10）在日常生活中，积极运用邮件交流，培养良好的邮件沟通习惯。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.师生共同回顾本节课所学内容，强调电子邮件的基本概念、格式、操作、礼仪以及网络安全知识的重要性。

2.师生讨论本节课的重点和难点，确保每位学生都能够理解并掌握邮件收发的基本技能。

3.教师总结学生在实践操作中的表现，鼓励学生的积极参与和努力尝试。

4.提醒学生在日常使用电子邮件时，注意礼仪规范和网络安全，做到文明交流。

当堂检测：

1.知识点检测

（1）教师提问：请简述电子邮件的组成部分。

（2）学生回答：邮件头包括发件人、收件人、抄送人、主题等，邮件体包括正文和附件。

（3）教师提问：如何撰写一封规范的电子邮件？

（4）学生回答：首先设置明确的主题，然后撰写简洁明了的正文，注意分段和格式，最后添加合适的附件。

2.实践操作检测

（1）教师任务：请每位学生尝试撰写一封邮件，主题为“我的假期生活”，正文描述假期中的趣事或感悟，并添加一张假期照片作为附件。

（2）学生操作：学生登录邮件系统，按照要求撰写并发送邮件。

（3）教师评价：教师查看学生发送的邮件，评估邮件格式、内容、附件是否符合要求。

3.安全意识检测

（1）教师提问：如何防范电子邮件中的诈骗和垃圾邮件？

（2）学生回答：不随意点击不明链接，不轻易透露个人信息，使用邮件客户端的垃圾邮件过滤功能。

4.礼仪规范检测

（1）教师任务：请学生模拟回复一封收到的邮件，主题为“感谢信”，要求在邮件中表达感谢，并使用恰当的礼貌用语。

（2）学生操作：学生撰写并发送回复邮件。

（3）教师评价：教师查看学生的回复邮件，评估邮件的礼仪规范和语言表达。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践导向教学：本节课注重实践操作，让学生在动手实践中掌握邮件收发技能，提高了学习的趣味性和实用性。

2.情景模拟教学：通过模拟邮件交流场景，让学生在真实语境中学习邮件礼仪和网络安全知识，增强了学生的代入感和学习效果。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面：在课堂管理上，部分学生对于邮件操作的熟练度不够，导致实践环节耗时较长，影响了整体教学进度。

2.教学方法方面：在讲解邮件格式和礼仪时，可能过于理论化，学生难以将抽象的知识转化为具体操作。

3.教学评价方面：在评价学生实践操作时，缺乏一个客观的评价标准，导致评价结果可能存在主观偏差。

（三）改进措施

1.针对教学管理问题，我将在课前对学生进行邮件操作技能的摸底测试，根据学生的掌握情况调整教学进度和难度，确保每个学生都能跟上教学节奏。同时，将课堂实践环节的时间进行合理分配，确保每个学生都有足够的操作时间。

2.针对教学方法问题，我将采用案例教学法，通过分析典型的邮件案例，让学生直观地理解邮件格式和礼仪。此外，结合小组讨论和角色扮演等互动教学方式，让学生在模拟情景中学习邮件交流技巧。

3.针对教学评价问题，我将制定一个详细的评价标准，包括邮件格式、内容、礼仪和操作技能等方面，确保评价的客观性和公正性。同时，鼓励学生相互评价，提高学生的自我评估能力。

在今后的教学中，我将继续探索和实践新的教学方法，以提升学生的学习兴趣和效果。同时，注重与学生的互动和反馈，及时调整教学策略，确保教学内容的实用性和针对性。此外，我还计划与家长和社区合作，开展邮件交流相关的实践活动，让学生在更广泛的社会环境中运用所学知识。内容逻辑关系①邮件基本概念与格式

-重点知识点：邮件的组成部分（发件人、收件人、主题、正文、附件）

-关键词：邮件头、邮件体、主题、正文、附件

-关键句：邮件由邮件头和邮件体组成，邮件头包括发件人、收件人、抄送人等信息，邮件体包括正文和附件。

②邮件收发操作

-重点知识点：邮件客户端的使用、撰写和发送邮件、接收和回复邮件

-关键词：登录、撰写、发送、接收、回复

-关键句：在邮件客户端登录账户后，可以撰写新邮件，填写收件人、主题和正文，然后发送；收到邮件后，可以阅读并回复。

③邮件礼仪与网络安全

-重点知识点：邮件礼仪规范、防范垃圾邮件和邮件诈骗

-关键词：礼仪、垃圾邮件、邮件诈骗、安全防范

-关键句：在撰写邮件时，应注意礼仪，使用恰当的称呼和礼貌用语；同时，要警惕垃圾邮件和邮件诈骗，不随意点击不明链接或提供个人信息。典型例题讲解十、典型例题讲解

1.题型一：邮件格式与礼仪

题目：请撰写一封求职邮件，要求邮件格式规范，语言礼貌。

参考答案：

发件人：zhangsan@

收件人：hr@

主题：求职申请-张三

尊敬的招聘经理：

您好！我在贵公司的招聘网站上看到了招聘信息，对贵公司的职位非常感兴趣。在此，我向您提交我的求职申请。

我叫张三，毕业于XX大学计算机专业，具备扎实的编程基础和良好的团队协作能力。在过去的工作中，我负责项目开发，取得了良好的业绩。我相信我的技能和经验能够胜任贵公司的职位。

附件中，我附上了我的简历和项目经验介绍。如有需要，我随时愿意参加面试。期待与您的进一步沟通。

谢谢！

此致

敬礼！

张三

2.题型二：邮件发送与接收

题目：如何使用Outlook发送一封带有附件的邮件？

参考答案：

（1）打开Outlook，点击“新建邮件”按钮。

（2）在邮件窗口中，填写收件人、主题和正文内容。

（3）点击“附件”按钮，选择要发送的文件。

（4）确认附件添加无误后，点击“发送”按钮。

3.题型三：邮件安全与防范

题目：如何防范垃圾邮件和邮件诈骗？

参考答案：

（1）使用邮件客户端的垃圾邮件过滤功能，将垃圾邮件移至垃圾邮件文件夹。

（2）不要轻易点击不明链接或下载附件，特别是来源不明的邮件。

（3）设置复杂的邮箱密码，并定期更改。

（4）不要随意透露个人信息，如银行账号、密码等。

4.题型四：邮件高级操作

题目：如何在邮件正文中