山东省聊城市茌平区实验中学2024-2025学年七年级10月月考语文试题

2024—2025学年上学期第一次水平检测七年级语文试题（本试卷满分120分，考试时间120分钟）一、卷面分：10分二、积累运用（21分）1．默写古诗文。（共6分。答对一句得1分）（1）日月之行__________________；_____________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）夕阳西下，___________________。（马致远《天净沙：秋思》）（3）海日生残夜，____________________。（王湾《次北固山下》）（4）姓名往往包含着大学问：人们在取名字时很多时候会参考古诗文。如有人将名字取作、“一帆”，你就知道：它出自王湾《次北固山下》中的“________________，____________________。”阅读下面的文字，完成2~4题。（7分）茌平的秋，犹如微风般的温柔，没有冬天那样duōduōbīrén。秋天的金牛湖，换上了烟霞般的红。这一片片叶子红的热烈，红得，像把终年zhùxù的红色全拿出来了，____________地向秋风mainong风姿，这一把把红色的小扇子随风起舞，于是那红色流动起来，真是____________。风停了，夕阳染红了天空。沐浴在烈日里，显得绚丽而又灵动。2．根据拼音写出相应的词语。（3分）（1）duōduōbīrén（）（2）zhùxù（3）màinong（）3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）A．灿烂 花团锦簇 琳琅满目 B．浪漫 花枝招展 琳琅满目C．浪漫 花团锦簇 美不胜收 D．灿烂 花枝招展 美不胜收4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A．秋风沐浴在烈日里，显得灵动而又绚丽。B．秋风沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。C．金牛湖沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。D．金牛湖沐浴在烈日里，显得灵动而又纳丽。2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们中华儿女是“龙的传人”。学校将举行“龙年说龙”的综合性学习活动，请你积极参与并完成5~6题。5．任务一：上图是龙年发行的邮票。请你从两张邮票中任选一张，为其取一个好听的名字，并向同学们说说你取名的缘由。（2分）6．任务二：校门口贴的龙年对联寓意很好，对联包含以下6个短语，请你把这些短语组合起来，按照上下联的顺序，完整地书写在横线上。（2分）擎砥柱 智通八方 学贯中西 铸栋梁 届届英才 代代良师上联：________________ 下联：________________7．（本题4分）名著阅读：上面三幅图是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图。请根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。选择__________和，_________篇名分别是《________》、《_________》。三、阅读与鉴赏（39分）（一）阅读下面的文字，完成8~12题。（17分）【甲】咏雪吴均微风摇庭树，细雪下帘隙。萦①空如雾转，凝阶②似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。【链接材料】公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“末若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（节选自《世说新语．咏雪》）【乙】宋陈善《扪虱新话三》云：“撒盐空中此米雪也柳絮因风起此鹅毛雪也。然当时但以道韫之语为工。予谓诗云：如彼雨雪，先集维霰③霰即今所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。”嘉锡案：二句虽各有谓，而风调自以道韫为优。（选自余嘉锡《世说新语笺疏》，有删改）【注释】①紫：萦绕、飘动。②凝阶：凝结于台阶。③如彼雨雪，先集维霰：出自《诗经．频弁》，意思大概是如同雪花飘眼前，冰珠阵阵坠满天。8．下面加点词语意思不正确的一项是（）（2分）A．徒见桂枝白（只） B．撒盐空中差可拟（相比）C．未若柳絮因风起（因为） D．固未可优劣论也（本来）9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）白雪纷纷何所似？（2）然当时但以道福之语为工。10．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）撒盐空中此米雪也柳絮因风起此鹅毛雪也【新题型】11．你认为可以用“柳絮”或“盐”来形容【甲】诗中的雪吗？请结合【乙】文内容，从“柳絮”和“盐”中任选一个形容【甲】诗中的雪，并说明选择的理由。【新题型】12．关于【链接材料】最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，同学们在课堂上展开了讨论，你认同谁的观点？为什么？（4分）小贴士：在竖排版的古书中，注释插在原文中。在手抄本中，原文和注释不太容易区分小语：我根据古书注解随文排版的特点，推测这一句应该是“兄女”后面的注解。小文：我认为这一句就是文章的一部分，教材上的处理没有问题。（二）阅读下面的文字，完成13~15题。（9分）材料一坐对有方法①“把背挺直”好像是坐姿的最简单、也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来？这只是看起来把背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？②科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的“好”，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫作“中立位”。③一般来说，只要是抬头、挺胸、收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。④我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外，记得给膝盖后方与座椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的写字状态下，呈100~110度最省力的角度。⑤基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。（选自《武汉晚报》，有删改）材料二坐错危害大①长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环不畅，导致臀部水肿和松弛。②脊柱侧弯已成为肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手”。国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学生脊柱侧弯发生率为1%～3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。③海南省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。”（选自“海南新闻客户端”）13．下列说法与原文意思不符合的一项是（）（2）A．对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力最小的坐姿。B．长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，可能会引起颈椎病。C．驼背的坐姿会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环不畅，而导致臀部水肿和松弛。D．造成青少年特发性脊柱侧凸的原因，既有先天遗传因素，也有后天生活习惯的因素。14．材料三是某校的学生写字坐姿示意图，要求学生写字时“背部不要靠在椅背上”，这与材料一中的表述是否矛盾？请结合文本及你的认知阐述一下理由。（3分）（）15．为了宣传关于“坐与健康”的知识，班级决定写一篇文章向学校公众号投稿。下面材料能否编入这篇文章？同学们对此产生不同的看法，请说说你的看法。（4分）（高阶思维）鼓励各校推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。我市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。（节选自《义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》）（三）阅读下面的文字，完成16~19题。（13分）春是春天的春鲍尔吉●原野①春是春节的春。小孩子像-堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴火垛的积雪把孩子脸蛋映衬得鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人们换上同样的表情：向往的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号．呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。②春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪待不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。③春是春分的春。每年3月21日前后，太阳抵达黄经零度，昼夜均，寒暑平，阴阳相半。这天正午，在太阳的脚步落下那一刻，被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱道：“春分麦起身，一刻值千金”。④春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首《桃花江》：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多”。⑤春是春草的春。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。⑥春是春耕的春。祭土神的春社过了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”。春牛登场，地表阳升。农人扶犁挥鞭，头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了，把粮食从地里忙进仓里，春耕是头一天。⑦春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。《诗经》里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫《腊日》诗：“侵陵雪色还莹草，漏泄春光有柳条。”春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没葱老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁《在中亚细亚草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。教员（温柔）：春．．．．孩子（倔强）：春！教员（端正）：春天的春．．．．孩子（强烈）：春天的春！⑧喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。16．读了本文后，你觉得春美在哪些地方？请根据本文内容，概括回答。（3分）17．下面是一张未完成的读书卡片，请将其填写完整。（从修辞角度品析）（4分）读书卡片篇名：《春是春天的春》 作者：鲍尔吉●原野摘句：柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是森草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。品析：____________________________________________________________18．本文第⑥段写的是春天里人的活动，下面是朱自清的散文《春》的第七段，也同样描绘了人们的迎春活动。试分析它们这样写有什么好处。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。19．在第⑦段段末，教员和孩子朗读的方式截然不同。请你结合括号里的内容和标点符号，谈谈你对这两种读法的理解。三、作文（50分）20．阅读下面的文字，按要求作文。当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。在成长的过程中，也许一帆风顺，事事称心；也许烦恼多多，忧愁不断。然而，不管经历如何，我们都在一天天成长，也都能从中获得不少教益。请以“成长的___________________”为题，写一篇记叙文。要求：（1）依据所选的事情或所定的中心，把题目补充完整；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名和人名。

七年级语文参考答案一、1．（1）若出其中星汉灿烂（2）断肠人在天涯（3）江春入旧年4潮平两岸阔风正一帆悬2．（1）咄咄逼人（2）贮蓄（3）卖弄3．．D【解析】第一空：灿烂：形容光彩鲜明夺目，还可以形容色彩灿烂，光辉灿烂：浪漫：富有诗意，充满幻想。根据“红得．．．．．．”可知此处该用“灿烂”：第二空：花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，也形容花枝迎风摇摆。根据语境可知此处该用“花枝招展”；第三空：琳琅满目：比喻精美的东西，一般指商品等；美不胜收：形容好的东西太多，一时接受不尽。此处是赞叹金牛湖的景色，故该用“美不胜收”故选D。4．C．【解析】画线句子有两处语病，一是缺少主语，根据全文可知，主语应该为“金牛湖”，而不是“秋风”；二是不合逻辑，前文提到“夕阳染红了天空”，此处“烈日”明显不符合语境，应改为“霞光”。故选C。5．示例一：我给图一取名为“天龙行健”，（1分）图中的这条龙昂首奋发，像是要一飞冲天，正象征着我们“天行健，君子以自强不息”的民族精神。（1分）示例二：我给图二取名为“辰龙献瑞！”，（1分）图中两条龙环绕着一块写有“祥瑞”字样的玉盘飞舞，它们似乎在献出祥瑞玉盘，给我们庆贺美好的新年。（1分）6．上联：届届英才智通八方擎砥柱下联：代代良师学贯中西铸栋梁7．【答案】（1）；① ②或③《五猖会》《从百草园到三味书屋》或《无常》8．C【解析】趁、乘。9．（1）白雪纷纷扬扬的像什么呢？（2）然而当时的人只认为谢道韫的话是精巧的。10．撒盐空中/此米雪也/柳絮因风起/此鹅毛雪也。11．示例一：可以用“柳絮”来形容吴均笔下空中的飘雪．诗中第二句中有“细雪”二字，可见雪并不大，用“柳絮”来形容更能写出雪花轻盈的姿态示例二：可以用“盐”来形容吴均笔下台阶处的积雪。诗中第四句中有“凝阶”二字，用“盐”来形容，能表现积雪像盐一样洁白而晶莹剔透。12．示例一：赞同小语的观点，文章写到“公大笑乐”，故事就结束了，内容很完整，后面这句话只是在对谢道韫的身份做注解，与前面故事的关联性不大，放在原文中显得突兀。示例二：赞同小文的观点，这句话交代了谢道韫的出身和归宿，来暗示对她的赞赏，跟全文内容联系紧密。示例三：赞同小语的观点，这篇短文主要写谢太傅寒雪日内集，教导晚辈的故事，并不是专门写谢道韫这个人物的，所以这句话跟全文内容不相协调，作为注解更合理。示例四：赞同小文的观点，这个故事是从谢道韫小时候写起，表现她的聪慧，再写到她长大后成为左将军王凝之的妻子，前后连贯，比较自然。【甲】【参考译文】微风轻摇着庭院中的树木，细细的飞霄落入竹帘的缝隙。雪花像雾一般在空中飘转着，凝结于台阶好似落花堆积。看不见院中杨柳发芽迎春，只见桂枝上挂满白色的雪花。伤心泪下，愁情无人可以倾诉，这般多情愁思又有何益？【乙】【参考译文】宋朝的陈善在《扪虱新话三》中说：“像在空中撒盐一样，这是米粒大小的雪珠。像柳絮乘着风飞起，这是鹅毛雪。然而当时人只认为谢道温的话是精巧的。我认为《诗经》所说的‘如彼雨雪，先集维霖’，霖就是今天所说的米粒大小的雪珠。才知道他们说的两个句子，应多是各有指代，本来不能用优劣来分辨。”余嘉锡批注：两句虽然说的雪不一样，但是风格和格调以道福所说的为优。（二）13．A【解析】本题考查材料信息的筛选与辨析。A项“微微后倾才是对腰椎压力最小的坐姿”中的“最小”与原文不符。根据材料一第③段内容“对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿”可知，原文是“更小”。故选A14．不矛盾，因为不同情境下坐姿也