部编版五年级下册语文期末复习综合试卷带答案

部编版五年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1．下面的选项中音形义完全正确的一项是（）A．自私自立翎毛（línɡ）一饮而尽（完）悠久的历史B．意味深长供耕织（ɡōnɡ）足智多谋（充足）蕴含文化底蕴C．拖男挈女血泊（pō）极目远眺（竭尽）凝望雕像D．豆寇年华矜持不苟（jīn）情不自禁（禁止）喧闹的乐声2．下列说法正确的一项是（）A．小篆是我国最早的统一的文字。B．《三国演义》作者是罗贯中，“三国”指的是魏、晋、吴。C．《田忌赛马》根据汉代司马光的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写。D．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自文天祥的诗作。3．“四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口子紧相连。”这一个字谜的谜底是（）A．日 B．月 C．山 D．田4．下列句子完全正确的是（）A．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（比喻）B．“主席用食指按着紧锁的眉头。”是动作描写。C．碣上有一行楷书大字，镌着《花果山福地，水帘洞洞天》。D．听了科学家的报告，让我们都感动地流泪了。5．给加点词选择合适的解释：一个个序齿排班（）A．按身高排序 B．按辈分大小排序 C．按年龄大小排序6．下列词语中注音和字形全对的一组是（）A．揪（jiū）住公爵妒忌情不自禁B．翔（yǔ）毛猕猴调度神机妙算C．澄（chéng）澈血泊船艄搅尽脑汁D．淤（yū）泥胚胎端庄养尊处忧7．下列加点字的意思，解释错误的一项是（）A．满满筛一碗洒来（斟）B．名曰傲来国（名叫）C．没地不还你钱（莫非，难道）D．有二丈四尺围圆（围成一个圈）8．下列对诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A．敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。B．敲成/玉磐/穿林/响，忽作/玻璃/碎地声。C．敲成玉磐/穿林响，忽作/玻璃/碎地/声。D．敲成/玉磐/穿林/响，忽作玻璃/碎地/声。9．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A．鲁智深——倒拔垂杨柳 B．孙悟空——大闹天宫C．刘姥姥——进大观园 D．曹操——三顾茅庐10．下列哪个人物的出身与吸取“天真地秀”“日精月华”的仙石有关（）A．贾宝玉 B．石秀 C．孙悟空 D．张飞11．下列对“为设果，果有杨梅”这句话理解正确的一项是（）A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。B．孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅。C．孩子给孔君平摆上了水果，果然有杨梅。D．孔君平摆上了水果，果然有杨梅。12．甚聪慧（）（给加点词选择正确的解释）A．厉害，严重。 B．很。 C．过分。 D．超过，胜过。13．却看妻子愁何在（）（给加点词选择正确的解释）A．回头。 B．退。 C．推辞，不接受。 D．去掉，失却。14．下列对《田忌赛马》一文理解有误的一项是（）A．这篇课文写是战国时期齐车大将田忌和齐威王赛马，田忌采用孙膑的策略赢得比赛的故事。B．这个故事告诉我们：认真调查研究，做周密的策划，积极开动脑筋，是能化被动为主动的。C．其实，没有孙膑，田忌也能想到相同的办法，最终获胜。D．齐威王是一个勤于思考、知人善任的人。二、填空题15．看拼音，写词语。dùjì（______）duànliàn（______）cíxiánɡ（______）hóulónɡ（______）línɡdānɡ（______）shēnɡchù（______）sāoyǎnɡ（______）niǔkòu（______）蝴dié（____）碗dié（____）mào（____）子相mào（____）16．课本直通车1．儿童是诗。如《四时田园杂兴》_____________，_______________。《村晚》_____________，_______________。诗句中都充满了童趣。2．《景阳冈》记叙的是___________的故事，是按照喝酒→_______→_______→_______的顺序写的。3．王之涣的《凉州词》中描写边塞景物的诗句是_____________，___________。诗人运用“______”和“______”这两个含有数字的词语，通过少与多鲜明的对比，写出了玉门关在高山峻岭之间孤零零的样子。4．《自相矛盾》中楚人“弗能应也”，是因为他誉其盾：“____________，___________。”又誉其矛“____________，_______________。”5．有很多中国古典名著等着我们去阅读。我知道的四大名著中《水浒传》故事有：_____________，__________；《西游记》中______________，______________等故事也让人印象深刻。17．补充成语。膘（_____）体（_____）颇负（_____）（_____）（_____）拳（_____）掌（_____）（_____）见血随心（_____）（_____）（_____）有成（_____）18．写出成语中主要的历史人物。三顾茅庐（__________）四面楚歌（_________）七步成诗（__________）19．根据课文内容填空。（1）“恻隐之心，______________。”这句话出自_________________。（2）多彩的儿童生活充满乐趣，如杨万里的“___________，_____________”写出了儿童戏冰的情趣；雷震的“___________，___________”写出了牧童放牧归来的悠闲自在。徜徉古诗，我们体悟了诗人王昌龄“_________，_________”的豪情。（3）孔指以示儿曰：“__________。”儿应声答曰：“___________。”从中我们认识了一位___________________的杨氏子。（4）《自相矛盾》选自_____________，文中含义深刻的一句话是：_____________，_________。（5）《草船借箭》是根据______________写的名著《__________》改编而成的，书中你最喜欢的人物是______________________，原因是____________________。20．积少成多。（1）____________，也傍桑阴学种瓜。（2）____________，报得三春晖。（3）____________，南望王师又一年。（4）黄沙百战穿金甲，__________。（5）人闲桂花落，______________。（6）小葱拌豆腐——____________。（7）君子坦荡荡，______________。《论语》（8）常说的“而立之年”“不惑之年”“知命之年”，来自《论语·为政篇》，分别指的是_______岁、40岁、_______岁。（9）本学期，我们认识了许多新朋友，有_______的小嘎子，________的严监生，_______的刷子李，神机妙算的诸葛亮，___________的刘伯承，等等。21．课外拓展。1．___________，遍插茱萸少一人。2．长恨春归无觅处，___________。3．天门中断楚江开，___________。三、语言表达22．按要求完成句子。1．考场里静悄悄的，静得___________，静得______________，静得____________。2．根据“包袱”一词的不同意思造句。（1）包衣服等用的布：_________________________（2）比喻某种负担：_________________________3．孙膑说：“我不是挖苦你,你再同齐威王赛一次,我有办法让你取胜。”（转述句）_____________________________23．句子练习。（1）四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（缩句）_______________________________（2）蜻蜓飞得那么快肯定追不上。（改为反问句）___________________________（3）星期天，我们必须要去看排球比赛。（改为双重否定句）__________________________24．根据要求，完成句子练习。（1）孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（缩写句子）____________________（2）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。（修改病句）____________________（3）孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。（用加点的关联词语写句子）____________________（4）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改成陈述句）____________________四、现代文阅读课内阅读威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。25．写出下面词语的反义词。又窄又深——（______）轻快灵活——（______）26．文中把小艇比作_____、____和____。写出了小艇______和______的特点。27．在介绍小艇时，使用了______和______两种说明方法。课外阅读把自己忘了的人①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。②但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门，打量着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。③这样的寻找持续了20年。她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”④这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。⑤她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好，。⑥20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。⑦在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，只有母亲！28．联系上下文解释。蹒跚：__________朝思暮想：_______________29．联系上下文，在横线上把句子写完整。30．用波浪线画出“她满世界地找”相照应的句子。31．文中画直线句使用了____的修辞手法，其作用是________________。32．文章写第四小节，为什么要写社会各界的关注和帮助？____________________________33．最后一句是全文的中心句，联系实际谈谈你对这句话的理解。____________________________刷子李可刷子李一举刷子，就像没有蘸（zhānzhàn）浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调（tiáodiào）浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（héhè）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（fèngféng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏（píngpín）障。34．用“/”画去括号中不正确的读音。35．联系上下文，解释词语。天衣无缝________________________悠然________________________________36．摘录文中的一个比喻句。____________________________________________37．用“___”画出描写刷子李动作的句子，用“~~~”画出描写刷子李粉刷效果的句子。38．你对刷子李有什么评价？________________________________________________________________________课外阅读。泥人张（节选）一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼晴也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。39．《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》，说说“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面？________________________________________40．文章对泥人张捏海张五泥像的过程进行了细节描写，请加以品鉴。（1）“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。”句中加点的两个“找”字各如何理解？_________________________________（2）请休会“随后手一停，他把这泥团往桌上‘叭’地一戳，起身去柜台结账”中“戳”字的表达效果。_______________________________41．说说第7自然段在文中的作用。____________________________42．“刷子李”和“泥人张”都属于什么样的人？________________________________阅读理解。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号（háohào）角，待（dàidāi）命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。秦兵马俑，在古今中华的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘（shèngchéng）的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。43．给加点字选择正确的读音，画“√”。44．根据下面的意思，写出相应的词语。（1）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。（______）（2）只有一个，再没有别的。形容非常少有。（______）45．短文主要介绍了（）A．秦兵马俑的规模宏大 B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明C．秦兵马俑类型众多 D．秦兵马俑惟妙惟肖46．下列对“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声”一句理解正确的一项是（）A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态和高超的雕刻艺术。D．秦兵马俑有很高的艺术价值，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。阅读理解。邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。47．根据下面的意思，在文中找出相应的四字词语。（1）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍作变通。（______）（2）很少有人知道。（______）48．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”画出。桌子（zhuōzuō）图案（tútū）切苹果（qiēqiě）差不多（chāchàchāi）好奇（hǎohào）往小处说（chǔchù）49．写出与下列词语意思相近的词。清哳——（______）生疏——（______）50．苹果里的五角星是指什么？____________________51．短文告诉了我们一个什么道理？____________________五、写作文52．习作。在你成长过程中，哪些人对你有过影响？想一想，选择其中一个写下来。注意写清楚他（她）对你有什么影响及影响的经过，注意细节描写。题目自拟，不少于400字。53．习作天地。生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，要把这个人当时的样子写具体，表现出人物的内心活动。题目自拟，不少于50字。54．习作表达。他_______了同学们，生活中，谁感动、生气、伤心、高兴……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他感动了”……“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事，事情的前因后果是什么？把这件事写下来，要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。400字左右。参考答案1．C2．A3．D4．B5．C6．A7．D8．A9．D10．C11．A12．B13．A14．C15．妒忌锻炼慈祥喉咙铃铛牲畜搔痒纽扣蝶碟帽貌16．童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背短笛无腔信口吹武松打虎上冈打虎下冈黄河远上白云间一片孤城万仞山一片万仞吾盾之坚物莫能陷也吾盾之利于物无不陷也景阳冈武松打虎

醉打蒋门神

三打白骨精大战红孩儿17．肥壮盛名摩擦一针所欲胸竹18．刘备项羽曹植19．仁之端也《孟子》稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还此是君家果未闻孔雀是夫子家禽聪慧机智《韩非子·难一》夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立罗贯中三国演义诸葛亮他见解独特、运筹帷幄20．童孙未解供耕织谁言寸草心遗民泪尽胡尘里不破楼兰终不还夜静春山空一清（青）二白小人长戚戚3050顽皮机灵吝啬技艺高超意志坚强21．遥知兄弟登高处不知转入此中来碧水东流至此回22．能听到心跳声空气都凝滞了连一根针掉地上的声音都能听到妈妈没有满足自己的要求，小男孩打个包袱闹着要离家出走。面对困难，首先要放下心中的包袱，轻装上阵。孙膑说，他不是挖苦田忌，让田忌再同齐威王赛一次，他有办法让田忌取胜。23．四周全是草原和花牛。蜻蜓飞得那么快怎么能追上呢？星期天，我们不得不去看排球比赛。24．孩子扎进了海里。通过老师和家长的帮助，孩子逐步养成了良好的学习习惯。只要付出就一定会有收获。天下有一样的风筝，不是单他有这个。25．又宽又浅笨重迟钝26．独木舟新月水蛇造型独特轻快灵活27．打比方#列数字列数字#打比方28．形容孩子步伐不稳，歪歪斜斜的样子。形容时刻想念。文中指她时刻想念女儿，想要看女儿一眼。29．还是不要让她知道这件事。30．（她并不在乎这些，）她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。31．比喻欲扬先抑，先写农妇的普通，突出下文母爱的忘我、无私32．农妇寻女感动了大众，侧面衬托了母爱的动人，赞美母爱。33．母爱是伟大的——母爱无私，全心全意爱着孩子；母爱忘我，为了孩子可以牺牲自我。妈妈总把好吃的让给我，无微不至地照顾我的生活等。34．zhāntiáohèfèngping35．比喻事物周密完善,找不出什么毛病。安闲、闲适的样子。36．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏（píngpín）障。37．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去一道道浆，衔接得天衣无缝刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障38．他手艺高超。39．①他有捏泥人的绝活；②面对海张五对他的侮辱，他镇定自若、沉稳；③他不畏权贵；④他用捏海张五的方式机智地回击海张五，维护自己的尊严。40．前面的“找”休现出海张五无端挑衅，无赖、狂妄的丑态；后面的“找”是泥人张找到他的丑态并捏进泥人里，休现了泥人张以其人之道还治其人之身的机智。“戳”，动作描写，写出了泥人张对海张五的憎恶、鄙夷不屑的心理。41．侧面次现泥人张技艺高超，捏的泥人逼真。但海张五嘴上还不承认，继续侮辱泥人张，表现出海张五的嚣张跋扈，与结尾他花大价钱买走全部泥人形成对比，是对海张五自取其辱的嘲笑。42．他们都是技艺高超的手艺人。43．hàodàishèng44．惟妙惟肖绝无仅有45．B46．C47．循规蹈矩鲜为人知48．zhuōtúqiēchàhàochù49．清楚陌生50．把苹果拦腰切开，从横切面看，苹果核像一颗五角星。51．换种方式思考问题，会有更惊奇的发现。52．范文：我的老师她，乌黑的长发总是扎得高高的，给人感觉十分清爽。她，小巧的鼻子上架着一副黑框眼镜，一双乌溜溜的眼睛里，散发着智慧的光芒。她，就是我们班的班主任王老师。王老师是每天在我们教室里呆的时间最长的老师。她每天都早早地来到学校，帮我们把教室的窗户打开，还总是嘱咐我们“多开窗透气才能保证呼吸到新鲜的空气，这样才能有一个健康的身体”。她不仅教导我们要文明守纪、礼貌待人，还督促我们保持教室整洁，养成良好的行为习惯。我们的点滴进步都饱含着王老师的心血，我要对老师说一声：“老师，您辛苦了！”王老师不仅是我们班的班主任，还是我