小学英语年终工作总结简短1000字

小学英语年终工作总结简短1000字

小学英语年终工作总结简短（篇1）

光阴荏苒，不知不觉间本学期时间已经过半。半学期来我始

终坚持认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课

后辅导工作，并在期中考试前顺利完成教育教学任务。然而，尽

管花了很多的心思，考试的成绩却不能如人所愿。

首先，通过这次期中考试，发现很多学生充分调动单词的能

力还有待加强，明明那些单词学生都会说，但是当单词出现在试

卷上的时候，很多人就不认识了。虽然在平时早读课的时候我都

要求学生边读边指，读到哪指到哪，但是收到的效果和预想中的

结果还是有很大的差距的。

第二，单词的巩固力度还不够，这也一直是学生们的一大弱

项。虽然每天的家庭作业大都是以看单词为主，学生也都能按时

完成，但一到考试，真正能认下来的没几个。

第三，注意细节，强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分

的，可因为一些细节的东西而丢了分，这是最冤的。

第四，课堂效率是非常重要的，课堂纪律是提高课堂效率的

基本保障。通过这一阶段的教学，我自己觉得课堂纪律这一块还

有待加强，没有好的纪律，学生的学习效率就很低。

针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开始努

力。

（一）落实扎扎实的英语训练

1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性，每节课都抽出

几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍，做到温故知新。

2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上,

让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读能力的

加强团结。

3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。

有针对性的布置家庭作业。

4、对所有学生都要照顾到。从每个学生的实际出发，因材施

教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能

感受到成功的喜悦，增强学生学习的信心和积极性，促进学生在

原有基础上的进步。不要造成优等生"吃不饱"差生"吃不了”的现

象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，

对他们提出更高要求。

5、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系，一起把课堂纪律整

顿好，这样才能保证教学的顺利进行。

（二）自强不息

1、平时注重学生多读、多练、多写、多背、扎扎实实地抓好

基础教学工作。

2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生记

忆力单词。

3、注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励,

独立猎取知识能力。

4、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的

主动性，自觉性和制造性。

5、优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音推断

能力方面须加强巩固。

6、加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。尽量多

和家长联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生，以便提高我

们教学的及格率。

期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态

度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。

通过这次考试，我也找到了学生学习上的薄弱之处，并找到了有

效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之

有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都所进步，不断提

高孩子们的学习成绩。

小学英语年终工作总结简短（篇2）

时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学

英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的

小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学

生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒

跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级

4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每

个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学

期的学科教学工作总结如下：

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习

《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的

政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育

贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书

育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作

为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象

的同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充

分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂

准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧

抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课

的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采

用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生

感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师

生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗

读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听

懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向

老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的

成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的

两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不

上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中

不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，

争取迈上一个新台阶。

小学英语年终工作总结简短（篇3）

社会的进步靠的是科学技术及知识的更新，这要求教师培养

出更多的人才来，这些人才应有牢固的知识基础做保证，更应有

健康、健全的个性。教师的职责在于教书育人，要传播知识，更

要教会学生学习的方法，教会学生学会做人，而且，培养学生健

全的个性和学习的主动精神也要靠教师，这才是素质教育。那么，

是否传授知识教师人人责无旁贷，而进行思想品德教育则是班主

任的任务呢？绝对不是。我们教师人人都是德育工作者，都有责任

对学生进行思想品德教育、爱国主义教育等。因此，无论哪一门

学科的老师都要对学生进行德育教育。我是这样做的：

1、结合常规进行德育渗透

英语学科授课时主要使用的语言不是母语而是英语，而且也

不可能像思品课那样摆事实、讲道理，让学生接受教育。英语课

如何进行学科德育？我的做法是合时机的、自然的、潜移默化地进

行。在日常的教学中，结合一个个教学常规，培养学生有礼貌、

互相关心、谦虚等好品质。如在课堂组织教学中，每节课前的师

生问好就在无形中增进了感情。

2、通过鼓励和表扬进行德育渗透

激励和表扬对学生的触动是很大的，因此我常常用榜样的作

用来激发学生学习的动力。当同学表现好，老师发奖券或奖品鼓

励时，要求全班都表扬good!verygood?得奖同学应回答：thankyou,

teacher?对于受表扬的同学来说，是种鼓励，下次会争取更好，

培养了学习兴趣，调动了积极性。对于其他同学来说，这就是个

榜样，通过表扬学习榜样，勉励自己要向好同学一样。通过鼓励

和表扬这种形式，进行了德育渗透。尤其是对于那些基础差、成

绩不理想的学生来说，老师鼓励性的言语，对他的正面评价，更

是一种积极向上的、树立自信心的因素。

小学英语年终工作总结简短（篇4）

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政

治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做

好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，

为了把自己的教学水平提高，虚心请教有经验的老师。每上的一

节课，我都做好充分的准备，我的信念是一决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况

设计教案。

三、培优扶差。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面

总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照

顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对

他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，

使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他

们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅

导老师。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的

努力把工作做好。

五、存在的不足。

在教育教学工作中，还存在着很多的不足。比如说，班级学

生还存在着严重的两级分化，成绩不是很理想。

在今后的教育教学工作中，一定不断提高自己的业务水平，

努力工作，以学生为本，为教育事业贡献自己的一份力量。

小学英语年终工作总结简短（篇5）

本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，

我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是:

激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们

树立学习英语的自信心。同时培养学生一定的语感和良好的语音、

语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂中，怎样创设良

好的学习氛围，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节,

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、认真备课，面向全体，因材施教

在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写

好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，

不断的加以改善。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导

学生，还耐心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他

们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进

生。

二、在课堂中

在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等

方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生

学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，

充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，

尽力让学生多掌握知识。

三、批改作业方面

学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解,

对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别学生的

作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，

提高教学质量。

四、在语音方面

为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音

标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学

生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训

练。

五、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向

其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多

听录音磁带，提高自己的听力水平。

六、思考

要提高教学质量，我认为还要做好课后辅导工作，小学生爱

动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使

这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的

辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从

赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差

生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批

评学生之前，先谈谈自己工作的不足，只有热爱学生，平等地对

待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立起良好的师生

关系，才能促进学生的学习。

七、今后工作思路

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不

足，我今后的努力方向是：

1、认真备课，面向全体，因材施教在教学中，认真备课，认

真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学计划，根据学生的实

际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。

2、在课堂上在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学

手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等

来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培

养师生感情，尽力让学生多掌握知识。

3、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改,

而且详细讲解，对普遍性错误、利用午休时间重复讲解、分析。

4、在语音方面为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导

学生的48个音标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同

时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强

制性地背书训练。

5、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓

紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、

活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。

小学英语年终工作总结简短（篇6）

本学年我担任本校三、五年级英语教学工作，回顾一年来的

工作，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的成绩。一年

来，我确实付出不少努力。三年级班主任的工作多而且繁琐，五

年级三个班的学生又都是新接手的，师生之间需要适应和磨合。

五年级的学生缺少学习的主动性和认真的精神，多数学生作业总

是不催就不交，能躲就躲。学生整体口语水平更是说的磕磕巴巴。

针对这一情况，在开学初，我让学生自己投票选出了小组长，

各个小组长自己挑选组员。在教学的时候，我运用了同组小组合

作，异组小组竞争的机制，充分调动了孩子们的学习兴趣。每次

的英语课都像是一场比赛，每个学生都积极的参加到活动中来。

以下是我本年的工作总结：

一、小组合作学习的收获。

1、投票选组长，组长自由选组员。

年初，我给五年级分了小组，每组4人。不再由我指定小组

长，而是学生们投票选举，公开唱票，推荐自己信任的小组长。

再由小组长轮流选择自己的组员。没有了老师的硬性规定，都是

学生自己的选择，所以在以后的教学和单词过关比赛的过程中，

小组长都很尽力，组员也很给力。

2、帮扶后进生。

为了给每个学生都有回答问题的机会，每次上课遇到简单的

问题，我都先找四号组员，看着黑板上自己为小组争的荣誉，他

们也更加积极了。

这年我