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中职农林牧渔类考卷第6卷一、单项选择题(本大题共12小题,每题3分,共36分)1.土壤中的过磷酸钙、重过磷酸钙属于()A.水溶性磷肥B.枸溶性磷肥C.难溶性磷肥D.都不是【答案】A2.微量元素肥料施肥技术中,最经济有效的施用方法是()A.拌种B.浸种C.蘸秧根D.根外喷施【答案】D3.我国土壤的pH多数在()范围内A.4.5~8.5B.3.5~8.5C.3.5~9.5D.4.5~9.5【答案】A4.一般认为,土壤含水量占该土壤田间持水量的()时,最适合植物的生长发育。A.20%~40% B.40%~60%C.60%~80% D.80%~90%【答案】C5.在土壤的基本组成中,被誉为“土壤肌肉”的是()A.矿物质 B.有机质C.土壤水分 D.土壤空气【答案】B6.土壤样品的采集中,一般采()点为宜A.5~10个 B.5~15个 C.5~20个D.10~20个【答案】C7.采集好的土样量多时,要采用四分法弃去多余的土,一般每个混合土样的质量以()左右为宜A.1kg B.2kg C.3kg D.4kg【答案】A8.生产上常施用菌肥养地培肥土壤,是利用了()原理A.物理吸收B.化学吸收C.生物吸收D.离子交换吸收【答案】C9.高产肥沃土壤的总孔隙度一般在()A.40%以上 B.50%或稍大于50%C.50%以上D.60%以上【答案】B10.根据施肥时间,在植物生长发育期间施入的肥料称为()A.基肥B.种肥C.追肥D.底肥【答案】C11.水稻的磷肥营养临界期在()A.二叶期B.三叶期C.四叶期D.五叶期【答案】B12.当土壤中钾缺乏时,施氮肥和磷肥再多,植物也不会正常生长,这种现象符合配方施肥的()基本原理A.养分归还学说 B.最小养分律C.报酬递减律 D.因子综合作用律【答案】B二、多项选择题(本大题共4小题,每题5分,错选、漏选、多选不得分,共20分)1.下列属于有机肥的作用的有()A.为植物生长提供营养B.活化土壤养分,提高化肥利用率C.提高土壤微生物的活性D.减轻农药对食品的污染【答案】ABCD2.下列属于微量元素肥料施用方法的有()A.拌种B.浸种C.蘸秧根 D.枝干注射【答案】ABCD3.下列属于热性肥料的有()A.猪粪B.羊粪C.马粪 D.牛粪【答案】BC4.下列属于黏质土的性质的有()A.通透性好B.保水性强C.养分易积累D.耕性好【答案】BC三、填空题(本大题共6题,每空2分,共20分)1.土壤是由地球陆地表面的生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下形成的,能够生长植物的___________【答案】疏松表层2.进入土壤中的生物残体发生两个方面的转化,一个是___________过程,另一个是___________过程。【答案】矿质化腐殖化3.结构良好的土壤结构体,它的___________含量多,这是土壤肥沃的标志之一【答案】团粒4.俗称为“蒜瓣土”的是___________结构,块状结构俗称“___________”【答案】核状坷垃5.生产上采用______________________及在砂土中掺入___________等办法,提高土壤的酸碱缓冲能力。【答案】增施有机肥料塘泥6.土壤阳离子交换量小,则保肥能力___________,施肥时不能一次大量施,应遵循___________的原则。【答案】差“少吃多餐”四、简答题(本题共3小题,每题8分,共计24分)1.土壤质地如何调节?【答案】(1)合理施肥,如增施有机肥料,秸秆覆盖还田,种植绿肥,归还植物凋落物,适量施用氮肥等。(2)选择适宜的耕种方式,如免耕、少耕,合理实行绿肥或牧草与植物轮作,旱地改水田等。(3)调节土壤水、气、热状况。(4)调节林地,疏伐,纯林改混交林,针叶林引进乔木、灌木并种植豆科植物等,促使腐殖质增加,改良土壤质地。2.简述堆肥的施用方法。【答案】(1)针对植物对微量元素的反应施用。将微量元素肥料施在需要量最多、对缺素比较敏感的植物上,可发挥其增产效果。(2)针对土壤中微量元素状况而施用。一般来说,缺铁、硼、锰、锌、铜,主要发生在北方石灰性土壤上,而缺钼主要发生在酸性土壤上,一般可采用施用有机肥料或适量石灰来调节土壤酸碱度,改良土壤的某些性状。(3)针对天气状况而施用。如早春遇低温,早稻容易缺锌;冬季干旱,会影响根系对硼的吸收,翌年油菜容易出现大面积缺硼。(4)大量元素肥料施用在重要位置上。微量元素肥料的效果,只有在施足大量元素肥料基础上才能充分发挥出来。(5)严格控制用量,力求施用均匀。微量元素肥料用量过大对植物会产生毒害作用,而且有可能污染环境,或影响人畜健康,因此,施用时应严格控制用量力求做到施用均匀。3.科学施肥应遵循哪些基本原理?【答案】植物科学施肥应遵循以下基本原理:①养分归还学说。植物从土壤中吸收矿质养分,为了保护土壤肥力就必须把作物取走的矿质养分以肥料形式归还土壤,使土壤中养分保持一定的平衡。②最小养分律。作物产量的高低在一定范围内随养分限制因子的变化而增减,忽视养分限制因子,即使继续增加其他养分,也难以提高作物产量。③报酬递减律。施肥量与植物产量的关系往往呈正相关,但随着施肥量增多至一定量,植物的增产幅度随施肥量的增加却逐级递减,因而并不是施肥量越大产量和效益无限增加,因此,应合理计划
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