【核心素养目标】人教版《劳动教育》四上 劳动项目四《自制树叶标本》教案

劳动项目四《自制树叶标本》教学设计课题自制树叶标本单元二单元学科劳动年级四年级学习目标1.劳动观念：通过制作树叶标本，体会劳动后取得成果的快乐。2.劳动能力：了解制作树叶标本的工具，掌握制作树叶标本的步骤，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究兴趣，养成耐心细致制作树叶标本的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践活动，养成乐于探究、积极创新的劳动精神。重点通过制作树叶标本，体会劳动后取得成果的快乐。难点了解制作树叶标本的工具，掌握制作树叶标本的步骤，培养探究的劳动能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《歌曲——小树叶》。小朋友们都喜欢各种各样的树叶，老师也喜欢各种各样美丽的小树叶。那么，怎样让这些树叶永葆美丽呢？今天，就让我们一起来用树叶制作标本吧！学习《自制树叶标本》从中寻找制作的方法吧！出示课题。歌曲引发思考，引入主题。通过歌曲，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、我劳动我快乐1.准备好了厚一点的书纸巾旧杂志树叶台纸胶水相框2.温馨提示：树叶的挑选有学问：有些叶子有毒，不适合制作标本；有些叶子含水量很高，也不适合制作标本。3.开始做吧（1）准备一本旧杂志，在杂志上面铺上一层纸巾。（2）将树叶放在纸巾上，铺平。（3）在树叶上面再铺一层纸巾。（4）先在纸巾上面放一本旧杂志，再把厚一点的书压在杂志上。（5）每日更换一次纸巾，直到树叶彻底干燥为止。(6)用胶水把干燥的叶子粘在台纸上，在台纸上标注日期。（7）将树叶标本装入相框。4.说一说，你制作树叶标本的过程？视频：制作树叶标本的过程。二、劳动收获1.给你制作的树叶标本拍照留念吧！出示照片。2.自制树叶标本时，需要坚持每日更换一次纸巾，直到树叶彻底干燥为止。在这个过程中，你是否变得比之前更有耐心了呢？你还有哪些收获？分享一下吧！学生1：通过制作树叶标本，让我在享受大自然快乐的同时，也懂得了只有自己动手制作，才能发现大自然中更多的奥秘，感受更多的美！学生2：通过制作树叶标本时，我仔细地擦拭树叶，慢慢的展平、压实，慢慢的等等标本的成功……当我看到美丽的树叶在我灵巧的双手下诞生的时候，我好有成就感！三、劳动评价评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解制作树叶标本的工具掌握制作树叶标本的步骤体会制作产品的快乐四、拓展天地1.做好的树叶标本可以装饰教室和书签，还可以当作小礼物送给小伙伴哦！树叶装饰教室树叶书签说一说，保存树叶注意什么？树叶的保存注意事项：用餐巾纸把树叶的水分吸干后可夹在字典或书中，也可存放在通风干燥处，避免虫蛀、霉变。怎样制作彩色透明树叶？视频：怎样制作彩色透明树叶。树叶如何刻画？视频：树叶如何刻画。阅读、了解制作树叶标本所需的物品。学生根据操作步骤进行实践。观看视频，学习制作树叶标本的过程。实践分享，说说自己劳动收获。对自己发木耳的劳动实践过程给予正确的评价。

学习拓展延伸,了解彩色透明树叶的制作及树叶刻画。通过劳动准备，引导学生对制作树叶标本做好准备，为后面学习打好基础。引导学生通过动手实践学习制作树叶标本的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，让学生更加熟练掌握制作的方法。通过劳动成果分享，让学生了解制作中得与失。通过自我评价、

同学互评和老师

家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足

之处予以改进。通过拓展延伸，引导学生对树叶了解和认知,拓宽学生知识面的同时，激发学生更加热爱大自然，探索大自然！课堂练习说一说，你会用树叶做一件怎样的小礼物并打算送给谁。想一想，做一做完成随堂练习题课堂小结今天,我们学习了制作树叶标本的方法，激发了我们的好奇心和求知欲，大自然有无数神奇