10.7Module10模块小结（练习）2

Module10Ontheradio模块小结思维导图思维导图知识要点一知识要点一、重点单词，短语及句。要点1avoidavoidv.避免；防止Weshouldavoidmakinganynoiseinthebackground!我们应该避免背景中出现任何杂音！Weshouldavoidtherushhour.我们应该避开交通高峰期。avoid的常见用法如下：(1)avoiddoingsth.避免做某事(2)avoidsb./sth.躲避某人/某物【拓展】类似的后接动名词的常见搭配：enjoydoingsth.喜欢做某事finishdoingsth.做完某事practisedoingsth.练习做某事minddoingsth.介意做某事missdoingsth.错过做某事【口诀】巧记后接v.­ing形式的动词口诀：喜欢(enjoy)按照建议(suggest)一直(keep)练习(practise)，直到完成(finish)，避免(avoid)错过(miss)任何内容引起老师介意(mind)。【典例分析】1.你应当避免犯相同的错误。Youshould_________________thesamemistakes.【答案】avoidmaking2.—HaveyouknownwhyTomwasabsentyesterday?—No.Heavoided________myquestion.A.answer B.toanswer C.answered D.answering【答案】D【解析】句意：——你知道汤姆昨天为什么缺席吗？——不，他回避回答我的问题。考查非谓语动词。answer回答，原形；toanswer回答，动词不定式；answered回答，过去式；answering回答，动名词。avoiddoingsth.避免做某事。此处是“避免回答我的问题”。根据题意，故选D。3.Youmustbemorecarefuland______thesamemistakeyou’veevermade.A.plan B.follow C.avoid D.enjoy【答案】C【解析】句意：你一定要小心，避免犯同样的错误两次。考查动词词义辨析。A.plan计划；B.follow跟随；C.avoid避免；D.enjoy喜欢。you’veevermade作定语修饰前面的mistakes。根据thesamemistakes可知，这里应该是避免，故选C4.Whenwearereadinginthelibrary,weshouldmakinganynoise.

A.enjoy B.practise C.prefer D.avoid【答案】D【解析】根据时间状语从句可知,此处指"避免制造噪声",故用avoid。要点2nationalnationaladj.国家的；国内的national由“词根nation＋后缀­al”构成。常见搭配：NationalDay国庆节；nationalhero民族英雄；nationalflag国旗。【拓展】(1)national加前缀inter­构成international，表示“国际的；世界的”。Linglinghaseverstudiedinaninternationallanguageschool.玲玲曾经在一所国际语言学校学习。(2)national的名词形式为nation，意为“国家”。【辨析】nation与countrynation国家强调“国民”或政治意义的“国家”。country国家侧重指“疆土，国土”这种地理概念。【典例分析】1．林则徐和詹天佑是我们的民族英雄。LinZexuandZhanTianyouareour________________【答案】nationalhero2.Everycountryhasitsown______heroapersonwhodidsomethingveryimportantforthecountryanditspeople.

A.private B.nationalC.personal D.necessary【答案】B【解析】根据破折号后的内容可推测,此处表示"民族英雄",故用national。要点3erview作名词时,为可数名词,意为“采访;访谈”;doaninterviewwithsb.意为“采访某人”。2.interview作动词时,常见搭配是interviewsb.(forsth.),意为“(因某事)对某人进行面试”。interviewsb.aboutsth.意为“就某事采访某人”。例如:Thejournalistinterviewedthemayoraboutthepollution.记者就污染问题采访了市长。【典例分析】1．他们正在采访著名歌手张磊。Theyare________________________________ZhangLei,afamoussinger.【答案】doinganinterviewwith2.你对多少位申请这个职位的人进行了面试？Howmanyapplicantsdidyou_______________________thisjob?【答案】interviewfor3.ThereporterfromCCTVwillthefamousscientisttomorrow.A.show B.interviewC.treat D.mention【答案】B【解析】句意：来自中国中央电视台的记者将在明天采访那位著名的科学家。show展示；interview采访；treat对待；mention提到。根据主语thereporter可知记者采访科学家，故选B。4.MyuncleworksataTVstation.Heoften______withfamouspeople.A.takesmessagesB.doesinterviewsC.makesachoiceD.hasajourney【答案】B【解析】考查短语辨析。句意：我的叔叔在一家电视台上班。他经常和名人做采访。A捎口信，B做采访，C做选择，D旅行。根据语境，故选B。要点4seemseem常作系动词,意为“看来;似乎”,其常见结构如下:1.seem+形容词/名词,意为“似乎……”。例如:Sheseemsquitehappytoday.今天她似乎很高兴。Sheseemsaclevergirl.看来她是一个聪明的女孩。2.seem+todosth.,意为“好像要做某事”。例如:Somethingseemedtobewrongwiththetrain.火车好像出故障了。3.Itseems/seemed+that从句,意为“看起来似乎……”。4.seemlike...意为“似乎是……;看起来像……”。例如:Itseemslikeaninterestingfilm.它看起来像是一部有趣的电影。【典例分析】1.它看起来像是一部有趣的电影。It_____________________aninterestingfilm.【答案】seemslike2.他似乎已经找到他的钱包了。_________________________hehasfoundhiswallet.【答案】Itseemsthat3.sheseemsunhappy.(改为同义句)=She________________________unhappy.=____________________sheisunhappy【答案】seemstobe=Itseemsthat4.It__________thatJoanhadnochancetobeateacheratthatmoment.A.tasted B.lookedC.seemed D.smelt【答案】C【解析】句意：在那一刻，琼看起来好像没有机会成为一名教师。看起来好像…“Itseemsthat+从句”固定句型；根据句中的had可知时态应用一般过去时，结合选项，故答案选C。5.—Therearedarkclouds,andthewindisblowingstrongly.—It______thatatyphoonising.

A.feels

B.sounds

C.seems

D.looks【答案】C【解析】考查词义辨析。句意：—有乌云，风刮得很大。—似乎一场台风要来。A感觉，B听起来，C似乎，D看起来。句型Itseemsthat...似乎……。其余三项不用于此类句型。故选C。要点5purposepurpose作名词，意为“目的；意图”，后可接介词in，也可跟介词of。当purpose前是物主代词时，后用介词in；当purpose前是定冠词the时，后面用介词of。purpose后不跟介词for。例如：Youknowmypurposeinwritingthisbook.你知道我写这本书的目的。Thisisthemainpurposeofmyinghere.这是我来这的主要目的。What’sthepurposeofourbeingalive?我们活着是为了什么【拓展】purpose搭配withthepurposeof目的是；为了onpurpose故意地【典例分析】1.这项活动的目的是筹款。________________________thisactivityistoraisemoney.【答案】Thepurposeof2.我认为她是故意那么做的。Ithinkshedidit________________．【答案】onpurpose3.The________ofProjectHopeistohelppeoplewhohavedifficulties.A.studio B.purpose C.helpline D.help【答案】B【解析】考查名词辨析。句意为“希望工程的______是帮助有困难的人。”studio录制室；purpose目的；helpline帮助热线；help帮助。结合语境可知应选B。4.The__________oftheactivityistocheckthestudents'Englishlevel.

A.rule B.result C.purpose D.way【答案】C【解析】句意:这个活动的目的是检测学生的英语水平。rule"规则";result"结果";purpose"目的";way"方法,方式"。故选C。要点6voicevoice作名词，意为“声音;嗓音”。用于人时，指说话、歌唱或发笑的声音，也可指发言权。用于其它方面时，常含悦耳之声，如鸟鸣声，乐器声音等。Pleasespeakinaloudervoice.请大声说。

HetalkedofhistriptoHongKonginacheerfulvoice.他兴高采烈地谈了他的香港之行。Shehasasweetvoice.她声音很甜美。【拓展】（1）noise可以作可数名词，也可以用作不可数名词，表示“人们不愿听到的声音或嘈杂声”。Iheardsomestrangenoiseslastnight.昨夜我听见一些奇怪的响声。There’salotofnoisehere.这个地方人声嘈杂。（2）sound泛指自然界的任何声音，不论其高低、是否悦耳等。Iheardthesoundofrunningwater.我听见流水声。Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播得快。词条意义及用法例句voice意为“声音；嗓音”，指说话声、歌声、笑声等。Shehasagoodsingingvoice.她有一副好的歌喉。noise意为“噪声”，指不悦耳、不和谐的声音。Thenoisekeptmeawake.噪声使我无法入睡。sound意为“声音”，泛指一切声音。Soundgoesmoreslowlythanlight.声音传播得比光慢。【典例分析】1.Themusicmademethinkofthe________ofarunningstream.A．shout B．noise C．voice D．sound【答案】D【解析】A．shout喊声。B．noise不好听的声音。噪音 C．voice人的声音， D．sound自然界所发出的声音。流动小溪的声音。故答案选D。2.Don’tmakesomuch_______.Mybabyissleeping.

A.voice B.sound C.noise D.choice【答案】C【解析】考查名词辨析。voice嗓音;sound声音;noise噪音;choice选择。根据句意“不要制造这么多噪音,我的孩子在睡觉。”可知选noise。3.ThereissomuchthatIcan'tstandit.A.sound B.noise C.voice D.noises【答案】B【解析】句意：有如此多的噪音以至于我忍受不了它。sound表示各种声音，noise噪音，voice嗓音。根据Ican'tstandit可知我忍受不了，因此表示噪音，much修饰不可数名词，故用noise，故选B。4.–Howwellshesings!Yes,shehasaverybeautiful______.A.voice B.sound C.noise D.laughter【答案】A【解析】试题分析：句意：－她唱得多好啊。－是的，她有一副非常优美的嗓音。A.voice嗓音，说话声；B.sound声音；C.noise噪音，嘈杂声；D.laughter笑声。歌唱得好，嗓音美。故选A。考点：考查名词词义辨析。5.用noisesound和voice填空。1.Don’tmakeany_________!2.Atmidnightheheardastrange__________3.Thegirlhasabeautiful__________.4.Theyaretalkinginlow___________5.Iheardthe__________ofrunningwater【答案】1.noise2.sound/noise3.voice4.voices5.sound要点7as的用法（1）作为介词，意为“作为；当”。Asstudents,weshouldstudyhard.作为学生，我们应该好好学习。（2）作为连词，意为“当……时；随着；因为；由于等”。Astimegoesby,Irealizetheimportanceofstudy.随着时间的推移，我意识到学习的重要性。Ashewalkedclosertothehouse,heheardsomethingsuddenly.当他走近房子时，突然他听到了什么。（3）作为副词，意为“(比较级时用)像……一样，如同”。Thegirlcansingaswellasherteacher.女孩儿歌曲唱得像她老师一样好。[延伸】as还有如下词性和含义：prep.作为；当作Sheworksasaninterpreterinthatpany.她在那家公司里担任口译员。conj.如同；按照DoasIdo.像我这样做。conj.因为；由于Asitwasraining,Istayedathome.由于下雨，我便待在家里。但属下列情形时，只用as,而不用when或while。A）用于表示同一个人的两种动作交替进行，指”一边……，一边……B） 表示两个同步发展的动作或行为，译为“随着”C） 表示两个短促行为或事件几乎同时发生。as=since,作”既然”、”由于”解，引导原因状语从句，常用来表示己为人们所知或显而易见的原因或理由as...as和某物/某人一样……Ihaven’treadanythingasgoodasthatforalongtime!我好长时间没有读过那么好的东西了!Theyoungmanisasstrongasahorse.那个年轻人健如骏马。注意：as...as意为“和某物/某人一样……”,表示同级比较。其基本结构:as+形容词或副词的原级+as。【归纳拓展】as...as结构用法小结as...as的否定结构为:notas/so...as意为“不如某物/某人……”。例如:Jackdoesn’trunas/sofastasNick.杰克没有尼克跑得快。as...as还可用在某些固定结构中:as...aspossible/sb.can 尽可能……aslongas 只要asfaras 至于……;就……来说assoonas 一……就【典例分析】1.—IwonderwhetherBrazilwillwinthematchlatertonight.—Gotobedfirst.Iwillwakeyouupassoonasthematch______.A.starts B.startedC.willstart D.isstarting【点拨】1.A如果主句是一般将来时则从句用一般现在时表将来。2.Assoonastherain______,theywillgoouttopickapples.A.stops B.stoppedC.willstop D.isstopping【点拨】A如果主句是一般将来时则从句用一般现在时表将来。3.I’llgotovisitmyauntinEngland_______thesummerholidaystarts.A.whileB.sinceC.untilD.assoonas【点拨】句意：暑假一开始，我就要去看望我在英国的姑姑。A．while正当……的时候，B．since因为，C．until直到，D．assoonas一……就……据题意，故选D。4.只要努力了，你就会成功！________________________youworkhard,youwillsucceed!【点拨】Aslongas只要表示“条件”的状语从句。5.他一看到我，就向我问好。_________________________hesawme,hesaidhellotome.【点拨】Assoonas一。。。就表示“时间”状语从句。6.为了学习好英语，你要尽可能多的记单词。InordertostudyEnglishwell,youshouldrememberEnglishwords_________________________________.【点拨】asmanyaspossible7.她英语说得和你一样好。ShespeaksEnglish_________________________.【点拨】aswellas8.指出下面as所表达的意义。1）Thegirldancesasshesingsonthestage.【点拨】as用于表示同一个人的两种动作交替进行，指”一边……，一边……2）Astimewenton/by,shebecamemoreandmoreworried.【点拨】as随着。表示两个同步发展的动作或行为，译为“随着”3）Aschildrengetolder,theybeemoreandmoreinterestedinthethingsaroundthem.【点拨】as随着。表示两个同步发展的动作或行为，译为“随着”4）Asayoungman,hewasactiveinsports.【点拨】as作为。5）Asyou'renotfeelingwell,youmaystayathome.【点拨】as由于，因为。”既然”、”由于”解，引导原因状语从句，常用来表示己为人们所知或显而易见的原因或理由要点8It'sreallyniceofyoutoagreetotalktous…你同意跟我们交谈，真是太好了……在“It's＋形容词＋ofsb.＋todosth.”结构中，形容词是描述人物品格的词，如friendly,honest,kind等。在“Itis＋形容词＋forsb.＋todosth.”结构中，形容词是描述事物的词，如：difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等。It'sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。【典例分析】1.It'sclever________theboy________sodifficultaquestion.A．for;toanswerB．of;toanswerC．for;answer【答案】【解析】本题考查介词of与for在句型“It’s+adj．+for／ofsb．todosth．’’中的用法。如果形容词是描述人的性格特征方面的则用of，否则用for。clever描述人的性格，品质。故用of。2.It’sdangerousacloselookatthetigerinthezoo．A．forustakingB．ofustotakeC．ofustakingD．forustotake【答案】D【解析】本题考查介词of与for在句型“It’s+adj．+for／ofsb．todosth．’’中的用法。如果形容词是描述人的性格特征方面的则用of，否则用for。本题中的形容词为dangerous，不是描述人的性格特征的，故答案选D。3.对一个13岁的男孩来说，独自去外国旅游真的是很勇敢。________brave________a13yearoldboy________________aroundtheforeigncountriesalone.【答案】It’softotravel4.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。It’svery_________________________childrentocrossthebusystreet.【答案】dangerousfor5.保护环境对我们来说很重要。It's___________________________ustoprotecttheenvironment.【答案】importantfor6.他们杀死野生动物真残忍。__________________________themtokillthewildanimals.【答案】It’scruelof7.能设计这么好的计划，他很聪明。It’s____________________him_________workoutsuchagoodplan.【答案】cleverofto要点9needtodosth和needdoingsth（1）needtodosth意为“需要去做某事”。主语为人，表示主动意义。如：Ineedtohaveagoodrest.我需要好好休息一下。（2）needdoingsth意为“某事需要被做”。主语为物，用主动形式表示被动意义，相当于needtobedone。如：Thebicycleneedsrepairing.这辆自行车需要修理。【注意】need也可用作情态动词，后跟动词原形，need无人称和数的变化。通常只用于否定句或疑问句以及条件句、whether,hardly,nobody等连用。如：Needhegososoon?他这么快就要走吗?Heneedn’tgo.他不必走。Hewonderedwhethertheyneedgothere.他不知道他们是否需要去那里。Nobodyneedbeafraidofcatchingthedisease.谁都不用害怕能得这种病。注意：因need不能用于肯定句，因此肯定回答要用must。如：—NeedIstayhereanylonger?我需要在这呆下去吗？—No,youneedn’t.不需要。—Yes,youmust.是的，需要呆下去。need的用法：实义动词常见搭配：(1)needsb./sth.需要某人/某物(2)needtodosth.需要做某事(3)needdoingsth.需要被做(表示被动)(4)needtobedone需要被做情态动词无时态和人称的变化，后接动词原形。【巧记】当句子的主语是“人”时，need后接todosth.；当句子的主语是“物”时，need后接doingsth.或tobedone。【典例分析】1.Ineed______myhomeworkbeforeIwatchTVeveryday.A.tofinishingB.finishedC.FinishingD.tofinish【答案】D【解析】考查固定搭配。句意：每天我需要在看电视前完成我的家庭作业。needtodosth需要做某事。故选D。2.LisaisalittlepooratChinese.Ithinksheneeds_____iteveryday.A.practicetospeakB.topracticespeaking C.practicespeaking【点拨】Bneedtodosth意为“需要去做某事”。主语为人，表示主动意义3.Don’tthrowawaythewastepaper.Itneedssothatitcanbereused.A.todestroy B.destroying C.tocollect D.collecting【点拨】Dneeddoingsth意为“某事需要被做”。主语为物，用主动形式表示被动意义，相当于needtobedone。4.NeedIyouhandinyourhomework?A.Yes,youneed.B.Yes,youneedn’t.C.Yes,youmust.D.Yes,youneedn’t.【点拨】C.做情态动词因need不能用于肯定句，因此肯定回答要用must。5.他今天下午需要去购物。He__________________________________thisafternoon.【点拨】needstoshop.needtodosth意为“需要去做某事”。主语为人，表示主动意义。6.明天我们不用去上学。We_______________________________________gotoschooltomorrow.=We___________gotoschooltomorrow.【点拨】won’tneedto.need作实义动词用。接不定式。needn’tneed作情态动词，用于否定句中。7.我们要马上完成作业吗？___________we______________ourschoolatonce?=____________we____________________________________ourschoolatonce?【点拨】Needfinishneed作情态动词，用在疑问句中。Doneedtofinishneed作实义动词用。疑问句用Do开头。8.Aftertheseriousflood,almosttwothirdsofthebuildingsinthisarea_____.A．needrepairing B．needsrepair C．needsrepairing D．needtorepair【答案】A【解析】根据句子主语twothirdsofthebuildings可知，谓语使用复数形式，且need在这里作为特殊的及物动词，其后面的宾语用动名词的主动式表示被动，needdoingsth.=sth.needtobedone需要做某事。要点10realize(1)realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。Hedidn’trealizehismistakeuntilhismothertoldhim.直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。Ididn’trealizehowlateitwas.我没有意识到天已经那么晚了。(2)realize还可以表示“实现；完成”的意思。Thegirlfinallyrealizedherdreamofbeinganactress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。（1）recognize也可以用作及物动词，表示“认出,辨认”的意思。Irecognizedhisvoice.我辨认出了他的声音。Irecognizedherasmyfriend’sdaughter.我认出了她是我朋友的女儿。（2）recognize还可以表示“清楚知道；认定”的意思。IrecognizedhimtobeclevererthanIam.我认识到他比我聪明。要点11againstagainst是介词，其用法如下：(1)反对，违反。对应的反义词为for，常用于beagainstsb./sth.反对某人/某事。例如：Aremostpeopleagainsthavingaparttimejob?大多数人反对做兼职工作吗？(2)和……交战（指竞争、比赛等）。例如：We’llhaveabasketballmatchagainsttheteamfromNo.2MiddleSchoolnextweek.下星期我们将与二中的球队举行一场篮球赛。(3)碰、装、擦。例如：Rainbeatsagainstthewindow.雨打在窗户上。(4)倚着、靠着。例如：Therewasaladderproppedup(支撑)againstthewall.一把梯子靠着墙。(5)防备，抗……。例如：Shesavedmoneyagainstoldage.她攒钱防老。(6)逆着……。例如：Wearesailingagainstthewind.我们（的船）正逆风航行。(7)衬托，相映，对照。例如：Redflagsstandoutbrightlyagainstthebluesky.红旗在蓝天的衬托下显得分外鲜艳。【典例分析】1.我们将和来自二班的足球队比赛。Wewill____________________thefootballteamfromClassTwo.【点拨】playagainst2.全世界人民都反对战争。Thepeoplearoundtheworld______________________thewar.【点拨】fightagainst3.Weareallagainst_____________________wildanimalsforfood.A.tokill B.killing C.ofkilling D.kill【点拨】B句意：我们都反对猎杀野生动物来获取食物。考查非谓语动词形式的搭配。根据句中的areagainst，against为副词性质，其后通常连接名词性质的词形“名词、代词或动名词doing”。故选B。4.—WhichteamwilltheFrenchfootballteamplay______?—TheSouthKoreanteam.A.for B.on C.against D.at【点拨】C。考查固定搭配。句意:——法国足球队和哪支球队对抗?——韩国队。playagainst意为“与……对抗”。5.Wewill__________________theotherstrongteaminthefinalmatch.A.fightagainst B.against C.goagainst D.playagainst【点拨】D句意：我们将要在决赛中对阵另一个强队。考查against短语搭配辨析。根据句尾的inthefinalmatch可知是比赛中的对抗。故选D。6.IgaveupthepianolessonsbecauseIhavesomuchhomeworktodo,butit’s_______myownwishes.【点拨】句意：我放弃了钢琴课，因为我有很多作业要做，但这违背了我自己的意愿。against为介词，表示“与……对抗”“违反”要点12showaroundshowaround是动词短语，意为“参观；四处看看”，例如：I’llshowyouaroundsothatyoucanmeeteveryone.

我会带你到各处看看,好让你和大家见见面。【拓展】show的常用短语：(1)showup意为“出席，露面”。例如：Mostofpeopleinviteddidn’tshowup.被邀请的人大部分还未到。Tomysurprise,shefailedtoshowup.令我吃惊的是，她未能出席。(2)showoff意为“炫耀”。例如：Thoseboysalwaysshowofftheirsportsskillstothegirls.

那些男孩们老向女孩卖弄他们的运动技巧。(3)showsb.sth.意为“把某物展示给某人看”。例如：Myfriendshowedmeapicturebook.我的朋友出示我一本漂亮的图册。(4)onshow意为“陈列，展出”。例如：ThephotographsareonshowatthemuseumuntilOctober.照片在博物馆展出到十月。【典例分析】1.用showup、showaroundshowoffonshow填空1）I’ll_______you________sothatyoucanmeeteveryone.2）Mostofpeopleinviteddidn’t___________________.3）Thoseboysalways__________________theirsportsskillstothegirls.4）Thephotographsare_________________atthemuseumuntilOctober.【点拨】1)showaround2)showup3)showoff4)onshow2.Pleaseshowmeyournewsweater.（同义改写）=Please___________yournewsweater____________________.【点拨】showtome3.你让我看一下你的新表好吗?（翻译）【点拨】Pleaseshowmeyournewwatch.=Pleaseshowyournewwatchtome.4.我等了他很长时间，但是他还没有出现。（翻译）【点拨】Iwaitedforhimforalongtime,buthedidn’tshowup.5.他昨天带我参观了他们的学校。（翻译）【点拨】Heshowedmearoundhisschoolyesterday.6.很多花在展出，我们去看一看吧！（翻译）【点拨】Manyflowersareonshow.Let’sgoandhavealook.7.—WangLin,thankyouformearoundtheBird'sNest.

—You’rewele.A.getting B.lookingC.showing D.bringing【答案】C【解析】showsb.around带某人参观某地。要点13mean（1）mean作及物动词，表示“打算，意味着”，后接名词，动词不定式短语或从句。例如：Theredlightmeans“Stop”.红灯表示停止。Imeantogoshopping.我的意思是去购物。Thesignmeansthattheroadisblocked.这个标志表示此路不通。（2）mean的名词形式是“meaning”，表示“意思、涵义”。例如：What’sthemeaningoftheword？这个单词的是什么意思？（3）Whatdo/didyoumeanby...?该句型的意思是“你……是什么意思?”例如：Whatdoyoumeanbyactinglikethis?你这样做是什么意思?要点14surprised与surprising用法：surprised惊奇的，吃惊的；表示“感到某种情绪”，其主语指人。surprising惊奇的，吃惊的；表示“存在的状态”，其主语指物。【考点】surprised作形容词，意为“令人惊讶的”，常修饰人。(1)besurprisedatsth.对某事感到吃惊(2)besurprisedtodosth.对做某事感到吃惊(3)besurprised＋that从句对……感到吃惊【重点】toone'ssurprise使人惊奇的是【典例分析】1.令我惊讶的是，他的汉语说得非常好。To__________________,hespeaksChineseverywell.【点拨】mysurprise.toone’ssurprise令某人吃惊的是。固定搭配。2.他惊奇地对我说：“你不会滑冰?”Hesaidtome_________________,“Can’tyouskate?”【点拨】insurprise吃惊地=surprisingly3.在这里见到你我很吃惊。I’m____________________________youhere.【点拨】surprisedtomeet.4.对这个令人吃惊的消息我们感到诧异。We’re____________________the____________news.【点拨】surprisedatsurprising.besurprisedat对某事感到惊讶。Surprised形容“人”。Surprising描述“物”。5.他的到来令人吃惊。Hisingis__________.【点拨】surprising。要点151.____________________带某人参观 2.____________________(广播或电视)播出3.____________________ 采访某人 4.___________________ 接受某人采访5.___________________ 保持安静6.____________________ 赢得比赛7.____________________ 打开8.____________________ 有可能做某事9.____________________ 离……近10.___________________ 似乎要做某事11.___________________ 故意，有意地12.___________________ 为了……13.___________________ 低头看某人14.___________________ 做声音测试15.___________________ 亲自16.___________________ 向窗外看17.___________________ 了解18.___________________ 对……满意19.___________________ 关上；关闭20.___________________ 获得一等奖21.___________________ 也；并且22.___________________ 上大学23.___________________ 坚持一直做某事【答案】1.showsb.around2.onair 3.dointerviewswithsb.4.giveaninterviewtosb5.keepquiet6.winthematch 7.turnon 8.belikelytodosth9.closeto10.seemtodosth11.onpurpose 12.forthepurposeof13.lookdownatsb.14.doasoundcheck15.inperson 16.lookoutofthewindow17.learnabout18.behappywith19.closedown 20.winthefirstprize21.aswell22.gotouniversity23.keepondoingsth.知识要点二：语法知识要点二：语法在前两个模块中，我们学习了宾语从句的引导词和语序问题，本模块我们学习宾语从句的时态及否定转移问题。一、宾语从句的时态1．当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态应根据实际情况而定。例如：Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.她说她从周一至周五上班。(从句是一般现在时)Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.她说她将在他的书桌上留一张便条。(从句是一般将来时)Shesays(that)shehasneverbeentoMountTai.她说她从来没有去过泰山。(从句是现在完成时)2．当主句的谓语动词是一般过去时时，其宾语从句的时态一般使用相应的过去时态。例如：Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.他说昨天下午没有课。(从句是一般过去时)Hesaid(that)hewasgoingtotakecareofthebaby.他说他会去照看那个婴儿。(从句是过去将来时)Hesaid(that)theywerehavingameetingatthattime.他说那时他们正在开会。(从句是过去进行时)注意：当宾语从句表示客观真理、自然现象、科学原理时，其时态不受主句谓语动词的限制，仍用一般现在时。例如：Theteachertoldus(that)nothingisdifficultifweputourheartsintoit.老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。Hesaidthatlighttravelsfasterthansound.他说光比声音传播得快。二、宾语从句的否定转移当主句的主语是第一人称I/we，谓语动词是think,believe,suppose等时，如果其后的that宾语从句表示否定意义，not应否定主句谓语。例如：Idon'tthinkheisright.我认为他是不对的。Idon'tbelievehewille.我认为他不会来。Hesaidthathewasbornin1998.他说他出生于1998年【典例分析】一、单项选择1.—Excuseme,couldyoupleasetellmetheScienceMuseum?

—Sure.Goalongthestreetandturnleft.It’snexttoBankofChina.A.whenIcangetto B.whencanIgettoC.howIcangetto D.howcanIgetto【答案】C【解析】句意:——劳驾,请你告诉我去科学博物馆怎么走好吗?——可以。沿着这条街走然后左转。就在中国银行的旁边。本题考查宾语从句。宾语从句用陈述句语序,排除B、D两项;根据句意可知应用how引导宾语从句,故选C项。2.—WhatdidTomsaytoyoujustnow,John?—Heasked.

A.whyIamsohappytoday B.whatwillIdofortheweekendC.whodidIplayfootballwithafterschool D.ifIcouldgotothemovieswithhimtonight【答案】D【解析】句意:——约翰,刚才汤姆对你说了什么?——他问我今晚是否可以和他一起去看电影。本题考查宾语从句。宾语从句应使用陈述句语序,排除B、C两项;主句的时态是一般过去时态,从句应该使用相应的过去时态,排除A项。故答案为D。3—Canyoutellme?

—HelivesinShanghai.A.whereMarklives B.wheredoesMarkliveC.whereMarklived D.wheredidMarklive【答案】A【解析】句意:——你能告诉我马克住在哪里吗?——他住在上海。本题考查宾语从句。宾语从句要用陈述句语序,由答语中的lives可知此处应用一般现在时,故答案为A。4.—Doyouknow?

—Letmesee.IrememberitwasonMarch18th.A.whydidtheymovehere B.whytheymovedhereC.whendidtheymovehere D.whentheymovedhere【答案】D【解析】句意:——你知道他们什么时候搬到这儿来的吗?——让我想想。我记得是在三月十八号。本题考查宾语从句。宾语从句要用陈述句语序,排除A、C两项;答语回答的是时间,应用when引导。故选D。5.—Areyougoingcampingthisafternoon?—Atyphoonising.I’mnotsure__________theroadtothemountainswillbeclosed.

which B.what C.whether D.why【答案】C【解析】句意:——今天下午你要去野营吗?——台风要来了。我不确定通往山上的那条路是否将要被关闭。本题考查宾语从句的连接词。从句成分完整,主句为否定形式,应用whether/if,在此处只起连接作用。故选C项。6.FranklintoldthemalltobeinBritainagain.

A.howhappywashe B.howhappyhewasC.howwashehappy D.howhehappywas【答案】B【解析】句意:富兰克林告诉他们所有人他再一次来到英国是多么高兴。本题考查宾语从句。宾语从句应用陈述句语序且形容词应与how紧挨着,故答案为B项。7.—Mum,canyoutellme?Idreamedofhimlastnight.

—Nextweek.A.whenmydadesback B.wheremydadgoesC.whenmydadwilleback D.wheremydadwillgo【答案】C【解析】句意:——妈妈,你能告诉我爸爸什么时候回来吗?我昨晚梦到他了。——下周。本题考查宾语从句。根据回答(Nextweek.)可知应用一般将来时且连接词用when,故答案为C项。8.Hesaidthatlight________muchfasterthansound.A.travelsB.travelledC.travellingD.willtravel【答案】A【解析】当从句表示客观真理、自然现象等时，谓语动词用一般现在时。不遵从主过从过。9.—Idon’tknow______Mr.Greenwilletoseeus.—HewillenextMonday.A.whereB.whyC.howD.when【答案】D【解析】考查宾语从句关系词的应用。根据答语市回答时间故用D10.Inthebookshop,agirlaskedtheshopkeeper________thebookwas.A.thatB.howmuchC.whyD.howmany【答案】B【解析】考查宾语从句关系词的应用。因为女孩问故排除“that”引导陈述句。Howmu