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文档简介

心理辅导室规章制度第一章总则第一条目的为确保心理辅导室的良好运行，促进学生心理健康，维护心理辅导工作的专业性与有效性，特制定本规章制度。此制度旨在明确心理辅导室的管理规范、服务流程、监督机制，以及心理辅导相关人员的职责与义务。第二条适用范围本制度适用于心理辅导室的全体工作人员、接受心理辅导的学生及相关参与者。第三条法规依据本制度依据《中华人民共和国心理健康法》、《学生心理健康教育指导纲要》及相关教育部规章制定。第二章组织结构第四条心理辅导室管理架构心理辅导室应设立主任一名，负责整体管理工作；设立心理咨询师若干名，负责具体的咨询服务。各成员职责如下：1.主任：负责心理辅导室的运作和管理，协调各项工作，组织培训，确保服务质量。2.心理咨询师：负责为学生提供一对一心理咨询服务，组织心理健康讲座和活动，进行心理健康评估。第三章服务规范第五条心理辅导服务内容心理辅导室提供以下服务：1.个体咨询：为有心理困扰的学生提供一对一的心理咨询。2.团体辅导：组织团体心理活动，促进学生心理健康。3.心理健康教育：定期开展心理健康知识讲座，提高学生心理健康意识。4.危机干预：对出现心理危机的学生及时进行干预与支持。第六条咨询预约1.学生需通过指定渠道（如电话、微信、官网等）预约心理咨询，咨询师会根据工作安排进行合理安排。2.每位学生的咨询时间为50分钟，若需延长，需提前申请。第四章操作流程第七条咨询流程1.预约：学生须提前预约，提供基本个人信息及咨询需求。2.初评：咨询师在首次会面时进行初步评估，了解学生心理状况。3.咨询实施：根据评估结果，制定个性化的咨询计划，进行定期咨询。4.总结反馈：咨询结束后，咨询师应对咨询效果进行总结，并给予学生反馈。第八条数据管理2.咨询师需定期整理并存档咨询记录，确保数据的完整性与安全性。第五章监督机制第九条监督与评估1.心理辅导室应建立内部监督机制，定期对咨询师的咨询质量进行评估。2.学生可匿名反馈心理辅导服务的质量与建议，反馈渠道包括意见箱、数字平台等。3.每学期进行一次全面的服务质量评估，收集数据并制定改进计划。第六章职责与义务第十条咨询师职责1.保持专业素养，遵循职业道德，确保咨询质量与效果。2.定期参加专业培训与学习，提升自身专业能力。3.积极参与心理健康宣传活动，促进心理健康知识的传播。第十一条学生义务1.学生应如实反馈自己的心理状况，积极配合咨询师的工作。2.学生需遵守心理辅导室的相关规定，保持良好的咨询环境。第七章附则第十二条解释与修订本制度由心理辅导室主任负责解释，并根据实际情况进行适时修订。修订后的制度应及时向全体工作人员及学生公布。第十三条生效日期本规章制度自发布之日起生效，所有心理辅导室工作人员及学生应严格遵守。第十四条其他事项1.本制度的实施情况将定期进行评估，并根据评估结果进行调整。2.如有未尽事宜，将按照相关法律法规及学校规定处理。结语心理辅导室规章制度的建立，是为了保障心理辅导工作的顺利开

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