生命调节单元测试

生命调节单元测试一．选择题（每题2分，共40分）1．神经系统结构与功能的基本单位是（）A．小脑 B．脑干 C．神经元 D．神经纤维2．孔雀开屏的目的是（）A．展示它的美丽 B．吸引雌性，利于繁殖C．吓退敌害 D．寻找食物3．下列反射类型与其它三项不同的是（）A．惊弓之鸟 B．眨眼反射 C．谈虎色变 D．画饼充饥4．某同学抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手。该缩手反射的神经中枢位于（）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓5．激素是由人体内分泌腺分泌的，含量极少，却是对人体有特殊作用的物质。下列疾病中因激素分泌异常而引起的一组是（）A．甲亢和佝偻病 B．坏血病和侏儒症C．糖尿病和巨人症 D．大脖子病和脚气病6．小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（）A．此实验说明茎只具有背地效应B．此实验说明茎只具有向光效应C．此实验说明茎背地效应大于向光效应D．此实验说明茎向光效应大于背地效应7．玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如图。（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素。）据图分析错误的是（）A．甲乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射B．乙丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关C．丁和戊的结果分别是丁直立生长（丙生长情况一样）；戊弯向琼脂块一侧生长D．用戊装置和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长和生长素在两侧的分布量有关8．根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（）A．若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度B．若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度C．若d点对应的浓度为c，则e点对应b点的浓度D．若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度9．如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示．下列有关叙述错误的是（）A．若a＞b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了B．若c+d=e+f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧C．甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长D．乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快10．下列选项的排序符合如图所示关系的是（）选项ⅠⅡⅢⅣA神经系统小脑脊神经脑B神经系统脑脊神经小脑C神经系统脑小脑脊神经D神经系统脊神经脑小脑A．A B．B C．C D．D11．逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是（）A．图中X表示感受器B．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩C．图中存在两条反射弧D．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果12．如图与人体生命活动调节有关的说法，不正确的是（）A．图一表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①→②→③→④→⑤B．图二若表示患近视的眼球，成像特点是物像落在[b]视网膜的前方C．图三中听觉是在内耳的[5]耳蜗形成的D．图四表示神经系统由[A]脑、[B]脊髓及它们发出的神经组成13．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A．c是神经中枢，是由中枢神经系统担任B．a是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动C．d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射D．若c为脊髓，则此反射为条件反射14．2018年3月18日中国田径协会和清远市人民政府联合主办了2018清远马拉松比赛，比赛中运动员体内多种生理过程发生了变化。下列叙述错误的是（）A．运动员听到发令枪开始起跑，控制这一反射类型的神经中枢位于大脑皮层B．比赛中，运动员需要不断补充水分，消化道中能吸收水分的结构有胃、小肠、大肠C．运动中，通过呼吸系统吸入的大量氧气要经过心脏两次才能到达肌肉细胞D．冲刺时，运动员呼吸的频率和深度都会增加15．下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A．激素在人体内含量多，作用大B．内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管，并随着血液循环送到全身各处C．人体胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度高于正常人D．生长激素分泌过多时会患巨人症16．为研究茶叶中的茶多糖对治疗糖尿病的效果，研究人员利用大鼠进行了相关实验，部分实验处理和结果如下表。下列叙述不正确的是（）处理及结果组别实验处理实验结果胰岛素含量（mU/L）甲健康大鼠灌胃生理盐水14.2乙患糖尿病大鼠灌胃生理盐水11.7丙患糖尿病大鼠灌胃含茶多糖的混合液12.4A．实验应选取多只大鼠重复实验B．三组大鼠均应灌胃等量的溶液C．茶多糖可促进胰岛素的分泌D．结果表明胰岛素能促进血糖升高17．下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果实验组实验操作实验结果A切除胰腺出现糖尿B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿对该实验的分析，不正确的是（）A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由A、B实验可知：胰腺只有外分泌部C．由B实验可知：结扎胰管，破坏了胰腺的外分泌部D．该研究证明：糖尿病的发病与胰岛细胞有关18．如图为正常人血糖含量的变化曲线图，下列说法正确的是（）A．A→B血糖下降是由于葡萄糖被吸收进入血液B．B→C血糖含量上升是因为食物中的糖类被消化吸收进入了血液C．C→D血糖含量下降，一定是运动消耗了较多葡萄糖D．D点之后，血糖浓度不再改变19．如图是人体处于低温环境中生命活动调节的示意图，从图中我们可以知道（）A．骨骼肌颤栗是激素调节的结果B．皮肤冷觉感受器、传入神经、下丘脑体温调节中枢、传出神经组成了一个完整的反射弧C．激素调节在人体的体温调节过程中起决定性作用D．激素调节与神经调节共同完成人体的体温调节20．运动赛场上，各种比赛精彩纷呈，令人目不暇接．下列有关叙述正确的是（）A．短跑运动员听到发令枪响迅速起跑，这属于人类特有的简单反射B．举重运动员热身赛前，曲肘时肱二舒张头肌、肱三头肌收缩C．篮球比赛进入加时赛，运动员处于亢奋状态，这说明人体生命活动既受神经系统的调节，也受激素的调节D．精彩纷呈的比赛场面，产生这个视觉形成部位是视网膜二．填空题（每空1分，共32分）21．植物胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长的，而是弯向光源生长，植物的这种现象被称为性，这是植物对刺激做出的反应，受植物激素的影响．动物的各种行为都是调节和调节共同作用的结果．22．动物的先天性行为是由因素决定的，是动物先天具备的一种行为。后天学习行为则是在动物成长过程中，通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动，以适应周围环境，更有利于个体生存和种族。23．某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同。一星期后，A，B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：（1）该同学设计这一实验的目的是为了探究（2）根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。（3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是（4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置（与地面平行），你预测的蚕豆幼茎生长方向是一，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的。这种特性也可以称为生物的应激性。24．图中，甲是神经元结构模式图，乙是完成反射活动的神经结构模式图，据图回答下列问题：（1）图甲所示的神经元又叫，是神经系统结构和功能的基本单位，包括[1]和[2]两部分。（2）图乙所示结构称为。结构[4]是感受器，其结构中大量分布图甲所示的[3]，感受器的功能是接受刺激，产生。（3）图乙中[5]是。25．甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖水，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成该图。请回答：（1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是理由是（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：。（3）造成甲血糖浓度的原因可能是。（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是。26．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度（选填“升高”成“降低”），恢复正常水平。所以说正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。27．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：（1）当精彩的画面进入你的眼球，会在[]上形成清晰的物像，而视觉是在[]产生的。（2）[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示[C]中现象，这一调节过程叫做调节。通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在的调节控制下完成的。三．实验探究题（每空2分，共28分）28．以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验：实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单测光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出（选填数字）。①单侧光照射，会引起植物向光生长②生长素主要由胚芽鞘尖端产生③琼脂块能为植物生长提供营养④生长素能促进植物生长⑤植物的生长部位主要是胚芽鞘尖端下面的一段⑥植物生长需要光（2）实验乙的目的是探究，实验乙中的对照组是（选填“D”、“E”或“F”）。（3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是A．直立生长B．不生长C．弯向左侧生长D．弯向右侧生长。29．如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图，请据图分析回答：（1）图中①是，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是，它接受到神经冲动后，作出反应，图中⑤是。（2）缩手反射神经冲动传导的途径是：（用图中数字与箭头表示）。（3）该缩手反射属于（填“非条件”或“条件”）反射。30．1921年，加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究，揭开了糖尿病的发病原因，并荣获诺贝尔生物学与化学奖。分析实验，回答下列问题：实验组实验操作实验结果1切除胰腺2结扎胰腺导管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着尿液中无葡萄糖3切除胰腺，注射胰岛