第三单元 课外古诗词诵读 《峨眉山月歌》《 江南逢李龟年》（前2首）公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》（前2首）公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

第三单元课外古诗词诵读峨眉山月歌等（前2首）教学设计

峨眉山月歌

【素养目标】

1.正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。

2.学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。

【新课导入】

李白，大概是我们最熟悉的诗人了。如果要找一样东西去定义李白，你会找什么？

【了解作者】

李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙"。与杜甫并称“李杜”。

李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《望天门山》《早发白帝城》等。

【写作背景】

这首诗是李白最早的一首写月诗，写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着远大的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。

【诵读古诗】

播放音频

峨眉山月/歌

李白

峨眉/山月/半轮秋，

影入/平羌/江水流。

夜发/清溪/向三峡，

思君/不见/下渝州。

【读懂诗文】

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

半轮秋：半圆的秋月。半轮，半边，半个

影：月影

平羌：青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北。

译文：峨眉山顶悬挂着半轮秋月，月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

发：出发

清溪：青溪驿

下：往，到……去,通常指由西往东，由北往南，由上游往下游

译文：夜间乘船从青溪驿出发向三峡驶去，很想念你却很难相见，恋恋不舍地到渝州去。

【全文翻译】

1.秋高气爽，峨眉山半轮明月高高地挂在山头，特别明朗。2.月影映入江水又伴随着我顺流而下。

3.诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。

4.诗人思念友人却又看不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江驶向渝州。

【诗文赏析】

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

赏析：第一、二句从“峨眉山月"写起，描绘了月映青衣江的美景，点出了远游的时令——秋天。“入”和“流"两个动词表明月影映入江水，又随江水流去，陪伴诗人远行。山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

赏析：第三、四句记叙了诗人从青溪驿连夜出发驶向三峡的情形，表达了依依惜别的无限情思。

这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？

连用五个地名，造成空间的迅速转换之感，不着痕迹地为读者展开一幅千里行旅行图，又让人感到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。

【课堂总结】

这首诗通过描写山、月、江水等景致的融合变幻，展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了诗人对故乡和友人的思念之情。

【课后练习】

1.理解性默写。

（1）《峨眉山月歌》中描写峨眉山中月影与江水同流动的妙景的两句诗是___________，___。

（2）《峨眉山月歌》中抒发诗人江行思念友人之情，情深境美，令人陶醉的两句诗是：____，____。

参考答案：

（1）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流

（2）夜发清溪向三峡思君不见下渝州

江南逢李龟年

【素养目标】

1能够概括诗人及诗中人物的特点，理解诗意。

2通过“落花”意象及单纯叙事写景等写作手法分析，学生能够说出诗人深刻复杂的思想感情。

3通过赏读内化、填空练习等活动，学生能够熟练背默诗歌。

【了解作者】

杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义西)人。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。其诗显示了唐代由盛转衰的历史巨变，被称为“诗史"。

有《杜工部集》传世。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别"(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。

【写作背景】

本诗选自《杜诗详注》卷二十三（中华书局1979年版）。李龟年，唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。杜甫少年时初逢李龟年，是在唐朝开元盛世时期。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和同样流落至潭州（今湖南长沙）的李龟年重逢，回忆起之前在岐王和崔九的府第频繁相见并唱歌、听歌的情景，杜甫感慨万千，写下了这首著名的诗歌。

【诵读古诗】

播放音频

江南逢李龟年

杜甫

岐王／宅里／寻常见，

崔九／堂前／几度闻。

正是／江南／好风景，

落花／时节／又逢君。

用表情包畅谈初读体验。

师：选一个表情，说说你读完这首诗后的心情。

【读懂诗文】

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王

寻常：经常

崔九：指殿中监崔涤(dí)，唐玄宗的宠臣

译文：当年在岐王宅里经常能见到您的演出，在崔九堂前也多次听到您的歌声。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

落花时节：暮春，通常指阴历三月

译文：（此时）正是江南风景绝好的时候，（想不到）在这落花的时节又与您相逢。

【全文翻译】

1.当年在岐王宅里，常常见到你的演出，

2.在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，欣赏到你的艺术。

3.眼下正是江南暮春的落花时节，

4.没有想到能在这时巧遇你这位旧识。

【赏析】

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

赏析：第一、二句写诗人追忆往昔与李龟年的接触，寄寓对开元盛世的怀念。“岐王宅里”“崔九堂前"都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就勾起诗人对过往岁月的美好回忆。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

赏析：第三、四句写暮春时节，年老病衰的诗人在江南重逢李龟年的事，蕴含着诗人对彼此现状的感慨。安史之乱后，国破家亡，两人在漂泊中重逢，落花流水的风光点缀着两位形容憔悴的老人，成为一幅沧桑时代的典型图画。“落花”暗示开元盛世已经成为历史，寄寓诗人无限的感慨。“落花”这一意象，既寄托了个人身世之悲，也是对一个繁华时代落幕的叹惋。

【课堂总结】

这首诗通过追忆往昔与李龟年的接触，以及抒写现实中与李龟年的重逢，表现了时代的变迁，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的感慨和对彼此现状的悲叹之情。

【课后练习】

1.理解性默写。

（1）《江南逢李龟年》中诗人回忆与李龟年往昔接触的美好岁月的两句诗