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ByYushenUnit2Unit2What’sinterestingaboutfamilies?第2课时ExploreReviewWhoishe/she?megrandfathermotherfatherWhoishe/she?grandmotherbrothersistermeHowmanyfamilies?LinlinXiaojieYangyangXiaoyuLinlinXiaojieYangyangXiaoyuHowarethefamiliesdifferent?Watchandlearn点击画面播放视频Readandjudge()or()1.Linlin’sfamilyhasfourpeople.()2.PengpengisYangyang’stwinbrother.()3.Xiaoyuhasasister.()4.Xiaojie’sfamilyisnotbig(大的).()5.Xiaoyu’sfamilyhasfourpeople.()MynameisYangyang.Thisismyfamily.She’smymother.Andhe’smyfather.Whoishe?He’sPengpeng,mytwinbrother.Let’sreadMynameisLinlin.Thisismyfamily:mymother,fatherandbrother.FamiliesFamilies12345MynameisXiaoyu.Thisismyfamily:myfather,mother,brotherandsister.MynameisXiaojie.Myfamilyisbig.Thisismyfamily:mygrandfather,grandmother,father,motherandsister.Checkyouranswers1.Linlin’sfamilyhasfourpeople.()2.PengpengisYangyang’stwinbrother.()3.Xiaoyuhasasister.()4.Xiaojie’sfamilyisnotbig(大的).()5.Xiaoyu’sfamilyhasfourpeople.()MynameisYangyang.Thisismyfamily.She’smymother.Andhe’smyfather.Whoishe?He’sPengpeng,mytwinbrother.ReadagainMynameisLinlin.Thisismyfamily:mymother,fatherandbrother.FamiliesFamilies12345和双胞胎之一MynameisXiaoyu.Thisismyfamily:myfather,mother,brotherandsister.MynameisXiaojie.Myfamilyisbig.Thisismyfamily:mygrandfather,grandmother,father,motherandsister.big大的
small小的Languagepoints询问对方的姓名:问句:
—What’syourname?答语:
—Mynameis...
What’syourname?MynameisLiChao.介绍他人或事物:
Thisis...询问他人是谁:e.g.Thisismyfather.问句:
—Whoishe/she?答语:
—He/Sheis...
e.g.—Whoisshe?—Sheismymother.MynameisYangyang.Thisismyfamily.She’smymother.Andhe’smyfather.Whoishe?He’sPengpeng,mytwinbrother.FillintheblanksMynameisLinlin.Thisismyfamily:mymother,fatherandbrother.MynameisXiaoyu.Thisismyfamily:myfather,mother,brotherandsister.MynameisXiaojie.Myfamilyisbig.Thisismyfamily:mygrandfather,grandmother,father,motherandsister.ALookandact.Hi.I’m...Thisismy...Hi.I’mLinlin.Thisismybrother.Hi.I’mYangyang.Thisismytwinbrother.Hi.I’mXiaojie.Thisismygrandfather.Thisismygrandmother.Thisismysister.BChooseonefamilyandsay.Xiaojie’sfamilyisbig.Myfamilyisbigtoo.Here’sapicture.Comeandsee.Thisisallmyfamily.Whoisshe?She’smymother.Whoishe?He’smyfather.Whoishe?He’smybrother.Andwhoisthat?Whoisshe?Don’tbesilly—thatisme!CListenandchant.MyFamilyMyFamilyWhoishe?Heismyfather.Whoisshe?Sheismymother.Thisis
myfamily.LearnWhoisWho’sHeisHe’sSheisShe’s12DAskandanswer.Whoishe?He’smyfather.DAskandanswer.Whoisshe?She’smymother.DAskandanswer.Whoishe?He’smybrother.DAskandanswer.Whoishe?He’smygrandfather.DAskandanswer.Whoisshe?She’smygrandmother.Summaryandtwinbig1.MynameisLinlin.2.Thisismyfamily.3.—Whoishe/she?—He’smyfather./She’smymother.Homework1.熟读课本P18-19的课文;2.写一篇小短文介绍你的家人。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的
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