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文档简介

教育心理学研究指出,兴趣出自好奇.我们可以利用计算机多媒体技术,通过联系生产,际,选择贴近生活,具有时代特点的事例.图文并茂,形象生动地创设优美的情境,做到有物有意,使学生置身其中,以激发他们学习英语知识的浓厚兴趣,引发学生的思考.例如,unit9it’s生感受到四季气候的特点.接着播放了几个画面:wind-刮风,rain-下雨,snow-下雪,cloudy-多云,sunny-在教授初中英语人教版第三册的第3课makeourworld1教育信息化意味着教师不再拥有控制知识的“霸权”,网络将代替教师的部分职能,教师与学生的关系将由传统的“教师以makeourworld演示从影视库中剪接下的与课文内容相关的影视资料(),​3

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