四川省成都市高2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

四川省成都市高2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的K细胞分泌一种多肽（GIP），GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①－④代表细胞膜上的结构）。现有甲乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构②的抗体（此抗体还可以作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构③的抗体。下列推断正确的是（）A.与注射葡萄糖相比，正常人口服葡萄糖体内胰岛素水平相对较高B.与正常人相比，甲乙患者都表现为葡萄糖水平偏高，胰岛素水平偏低C.患者甲通过注射适量胰岛素能有效控制其血糖浓度D.饥饿时，胰高血糖素与②结合后能促进脂肪转变成糖2．如图为某生物细胞中遗传信息的传递和表达过程（不考虑线粒体基因），图中的mRNA分子含有m个碱基，其中G+C有n个。下列相关叙述正确的是A.该过程高效进行，发生在能大量分泌蛋白质的人体细胞中B.酶I和酶II分别是存在于细胞核中的DNA聚合酶和解旋酶C.图中每个核糖体都能大量合成结构不同的多肽链D.控制合成该mRNA的基因中至少含有m—n个腺嘌呤3．基因工程在操作过程中需要限制酶、DNA连接酶、载体三种工具。以下有关基本工具的叙述，正确的是A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成B.所有DNA连接酶均能连接黏性末端和平末端C.真正被用作载体的质粒都是天然质粒D.原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身4．下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用斐林试剂，颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥细胞生物的遗传物质都是DNAA.①②⑤ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②⑤⑥5．下列与种群特征有关的叙述，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率是指单位时间内新产生的个体数目C.分析种群年龄结构的类型，可预测种群数量的变化趋势D.破坏种群正常的性别比例也会影响种群数量6．若饮水不足，血浆渗透压上升，下列哪种激素的含量会上升（）A.抗利尿激素 B.性激素C.胰岛素 D.肾上腺素二、综合题：本大题共4小题7．（9分）湿地是地球上独特的生态系统，是水域和陆地的自然过渡形态。问答下列相关的问题。（1）生态系统具有自我调节能力，但湿地生态系统仍会因受到严重破坏而难以恢复原状，原因是_____________________。（2）湿地被誉为“地球之肾”，请列举湿地生态系统的功能：________________（至少两个）。（3）在治理被破坏的湿地生态系统时，需要遵循生态工程的基本原理，如在开发利用湿地时，要考虑社会、经济、自然的关系，遵循__________原理；要恢复湿地生态系统的抵抗力稳定性，在设计中一定要遵循__________原理；要顾及环境承载力，就得遵循__________原理。（4）某科研团队利用植物组织培养技术繁殖湿地中的一种具有经济价值的植物。在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入了一定量的蔗糖，其作用是__________。8．（10分）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采集该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，又能驱赶乙昆虫。请回答下列问题：（1）上述现象中，物质X分别在__________________之间进行信息的传递。（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_________和_________。影响乙昆虫活动的信息种类是__________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是__________________。（3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌数量_________，乙昆虫天敌数量_________。（4）上述例子说明，生态系统中的信息传递具有__________________的作用。9．（10分）人在饥饿寒冷刺激下，会表现出面色苍白，全身颤抖，这说明体内血糖浓度____________，细胞产热不足以维持正常体温，机体通过____________方式加速热量的产生，全身颤抖。另一方面通过____________方式，减少热量的散失，导致面色苍白。参与上述调节的组织和器官，在神经系统中有大脑皮层、_____________、垂体，内分泌腺主要有____________和肾上腺等。人在寒冷刺激时注意力____________（填“增强”或“减弱”），原因是_________________________。10．（10分）为拓展海带在食品、工业、环保等方面的应用，科研人员进行了相关研究。（1）海带的同化类型是______，因此在海洋生态系统的组成中属于生产者。（2）海带生长过程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，这意味着海带可用于修复______的水体。（3）利用海带发酵可制取乙醇。提取乙醇后的残渣中碘含量高，将残渣制成有机碘肥，施加到距表层20cm处的缺碘土壤中，一段时间后测定土壤碘含量，结果如下图。结果显示，在距地表20～50cm范围内，施加有机碘肥土壤碘含量变化为______，此深度范围植物根系最发达，推测碘垂直向下迁移的动力可能与______有关。土壤碘含量的提高，可通过______使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高。（4）将有机碘肥施加到缺碘菜园土壤中培育蔬菜，结果如下表。组别各类蔬菜食用部位的碘含量（mg/Kg）叶类蔬菜茎类蔬菜根类蔬菜果类蔬菜对照组0.350.290.220.18实验组18.1310.964.653.51结果表明，有机碘肥经微生物______后可被植物吸收利用，进而使各类蔬菜食用部位的碘含量______。这使人体能通过平常膳食自然补碘，以防治碘缺乏病。11．（15分）为了践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，很多城市利用人工湿地，构建了藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。下图1表示藻菌共生污水净化系统进行废水处理的流程图，图2表示该生态系统中的碳循环示意图，图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图。分析回答：（1）湿地生态系统的结构包括_____，湿地中由浅水区至深水区生长着不同的植物，这体现了群落的____结构。（2）氧化塘后部种植的莲等挺水植物，一方面可以拦截水中的浮游生物，另一方面通过_____________，减少了出水口处水中的浮游藻类；经过氧化塘处理后，其后部溶解氧的含量比前部溶解氧的含量____。（3）图2中的甲表示____，图2中有但图3中没有的成分有__(选填甲、乙、丙、丁)。图2中，碳元素以CO2形式传递的过程有____(填数字序号)。（4）图3为某调查小组对该湿地生态系统进行调查统计得到的能量流动图（能量单位是J．m-2．a-1），其中c、d、f为不同鱼种。①图中各生物间能量流动的数据是在____层次上进行研究得到的。能量流动是指在生态系统中能量的____的过程，第一营养级到第二营养级的能量传递效率是____。（小数点后保留一位数字）②大鱼f排出的粪便中所含的能量____（填“包含”或“不包含”）在中鱼d流入分解者的能量中。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】题图分析：进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，GIP作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素；GIP和胰岛素通过结构①、②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平；图中结构①～④是细胞膜上和信息分子结合的受体。【详解】A、据图可知，口服葡萄糖可通过血糖和GIP两条途径促进胰岛素分泌（口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP也能促进胰岛素分泌），故与注射相比，口服葡萄糖后更能促进胰岛素的分泌，A正确；BC、据图可知，乙患者体内存在作用于结构③抗体，故胰岛B细胞不能分泌胰岛素，患者体内胰岛素偏少；甲患者体内存在作用于结构②的抗体，胰岛素不能与脂肪细胞的受体结合而发挥作用，患者体内胰岛素水平正常或偏高，甲患者不能通过注射胰岛素控制血糖浓度，B、C错误；D、受体的结合具有特异性，据图可知，②是胰岛素的受体，不能与胰高血糖素结合，D错误。故选A。2、D【解析】本题考查原核生物的基因的表达过程、mRNA的结构特点及碱基的有关计算。【详解】A、图示中的转录和翻译过程同时进行，表明相关的细胞没有细胞核，为原核细胞，因此该细胞不可能为能大量分泌蛋白质的人体细胞，A项错误；B、酶I和酶II分别在DNA复制和转录中发挥作用，因此分别DNA聚合酶和RNA聚合酶，而且该过程只发生在原核细胞中，原核细胞没有细胞核，B项错误；C、该mRNA相继结合4个核糖体，合成4条相同的多肽链，C项错误；D、巳知mRNA分子中，A+U+C+G=m个，其中G+C=n个，则A+U=m—n个，依据碱基互补配对原则和转录过程可推知，控制合成该mRNA的基因中，其模板链中T+A=m-n个，而模板链中的T与非模板链中的A相等，可见，控制合成该mRNA的基因中至少含有m—n个腺嘌呤（A），D项正确。故选D。3、D【解析】A、多数限制酶识别的核苷酸序列是由6个核苷酸组成，但不是所有限制酶的识别序列都是由6个核苷酸组成的，A错误；B、DNA连接酶分为E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，前者只能连接黏性末端，后者主要连接平末端，B错误；C、真正被用作载体的质粒都是被改造过的质粒，C错误；D、原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身，一般不切割自身的DNA分子，D正确。故选D。4、C【解析】生命活动的调节中需要各种各样的分子，其中最复杂的就是蛋白质分子，学生在学习时要注意蛋白质分子和其他物质的相同点和不同点注意总结，例如激素的化学本质有蛋白质、也有脂质等。【详解】果糖和脂肪中的组成元素只含有C、H、O，没有N元素，①错误。绝大部分酶是蛋白质，少数酶是RNA，②错误。蛋白质检测方法是用双缩脲试剂，颜色呈现紫色，③错误。人体内参与信息传递功能的物质可能是蛋白质，也可能是脂质等非蛋白质类物质，如性激素属于脂质中的固醇类物质，④错误。生物膜上的载体都是蛋白质，⑤正确。有细胞结构的生物,遗传物质一定是DNA。⑥正确。故C正确。A、B、D错误。【点睛】本题考查细胞内化合物含量和功能的相关知识，主要是有关蛋白质的知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。5、B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度与种群数量和生活空间有关，A正确；B、种群的出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率，B错误；C、预测种群数量变化趋势的主要依据是年龄结构类型，C正确；D、性别比例改变会导致出生率发生改变，进而影响种群数量，D正确。故选B。6、A【解析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。【详解】当人饮水不足时，细胞外液渗透压上升，体液中抗利尿激素含量上升，能促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）生态系统的自我调节能力是有一定限度的（2）涵养水源、净化水质（3）①.整体性②.物种多样性③.协调与平衡（4）提供碳源、能源物质、调节培养基渗透压【解析】1、生态经济是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。2、生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。【小问1详解】生态系统在受到外界干扰时，依靠自我调节能力来维持自身的相对稳定，但生态系统的自我调节能力不是无限的：当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，故湿地生态系统会因受到严重破坏而难以恢复原状。【小问2详解】湿地生态系统在涵养水源、净化水质等方面具有重要作用，被称为“地球之肾。【小问3详解】整体性原理能统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定，在开发利用湿地时，要考虑社会、经济、自然的关系，遵循整体性原理；生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力，故要恢复湿地生态系统的抵抗力稳定性，在设计中一定要遵循物种多样性原理；要顾及环境承载力，就得遵循协调与平衡原理，以保证生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏。【小问4详解】在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入了一定量的蔗糖，其作用是给愈伤组织提供碳源、能源物质、调节培养基渗透压。【点睛】本题考查生态系统稳定性、生态工程依据的生态学原理以及植物组织培养的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，准确判断题图信息是解题关键。8、①.植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫②.非生物环境③.生物④.化学信息和物理信息⑤.物理信息⑥.增加⑦.减少⑧.调节生物种间关系，维持生态系统的稳定性【解析】生态系统中的信息传递是指生物与生物之间、生物与环境之间所进行的信息的传递过程；信息包括：物理信息（如光、声、温度、湿度、磁力等）、化学信息（如生物碱、有机酸等物质）、行为信息（如动物的行为）。【详解】（1）根据题意可知，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫，因此X分别在植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫之间进行传递。（2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是无机环境（非生物）和生物；题中看到乙昆虫在夜晚活动，并且植物会释放出挥发性的物质X能驱赶乙昆虫，因此影响乙昆虫活动的信息种类是物理信息和化学信息，蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫，是利用乙昆虫在蜘蛛网上产生的振幅，因此所利用的信息种类是物理信息（3）X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫，故甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少。（4）上述例子说明，生态系统中的信息传递具有调节生物种间关系，维持生态系统的稳定性的作用。【点睛】本题着重考查了生态系统的信息传递方面的知识，要求考生具有一定的审题能力和理解能力，并能够准确区分物理信息和化学信息。9、①.较低②.骨骼肌收缩③.皮肤毛细血管收缩④.下丘脑⑤.胰岛、甲状腺⑥.增强⑦.在寒冷条件下，甲状腺激素增多，而甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用【解析】人在饥饿时，血糖浓度较低，胰岛A细胞可分泌胰高血糖素来升高血糖。此时遇到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器产生的兴奋传至体温调节中枢下丘脑，下丘脑通过传出神经释放神经递质作用于骨骼肌，使骨骼肌战栗，加速热量的产生，同时使皮肤毛细血管收缩，毛细血管血流量减小，减少散热。下丘脑还可以通过激素调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进细胞代谢，使细胞产热增加。参与此调节过程的神经中枢有大脑皮层、下丘脑和垂体，内分泌腺主要有肾上腺、甲状腺和胰岛等。甲状腺激素能够促进新陈代谢和生长发育，还能够提高神经系统的兴奋性，从而在寒冷刺激时增强人的注意力。10、(1).自养(2).含氮、磷过多（富营养化）(3).随深度的增加而增加(4).植物根系对碘的吸收作用(5).食物链(6).分解作用(7).提高【解析】1、水体中的氮、磷等元素含量过多是组成水体富营养化的主要原因，海带可以主动吸收水体中的氮、磷，可以修复水体的氮、磷污染。2、据图可以推出施加有机碘肥后，在距地表20～50cm范围内，随着深度增加，碘含量逐渐增加；可以通过施加碘肥改善土壤结构。3、将有机碘肥施加到缺碘的菜园后，可以被蔬菜吸收，提高蔬菜的营养价值。【详解】（1）海带可以利用外界的无机物和光能合成自身的有机物，属于生产者，其同化作用为自养类型。（2）由于海带生长过程中，可大量地吸收氮、磷等元素，其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍，故海带可用于修复含氮、磷过多（富营养化）的水体。（3）由图中数据可以看出：施加有机碘肥后，在距地表20～50cm范围内，随着深度增加，碘含量逐渐增加；推测可能是该深度的根系比较发达，植物根系对碘的吸收，有利于碘肥向下运输；生产者的碘含量升高，消费者通过捕食关系会使生态系统中各个营养级的碘含量都增加，是通过食物链使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高的。（4）将有机碘肥施加到缺碘菜园土壤中培育蔬菜，根据结果显示由于施用有机碘肥后，蔬菜中的碘含量升高，据此可推测由于有机碘肥中施入土壤后，会通过微生物的分解作用转变为无机物，进而被植物吸收利用，使各类蔬菜食用部位的碘含量提高。以实现人类通过食物防治碘缺乏病。【点睛】认真分析图表，明确生态系统中能量的来源去路，利用相关的基础知识分析题目中的问题是正确解答本题目的关键。11、(1).组成成分和营养结构(2).水平(3).遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用(4).多(5).生产者(6).丙丁(7).①②⑤⑥(8).种群(9).输入、传递和转化(10).19．8%(11).包含【解析】根据图2分析：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为非生物成分（大气中的CO2）．①是光合作用，②⑤⑥是呼吸作用，③是乙捕食甲，④⑦是分解者的分解作用。碳元素在生物群落与无机环境之