2025届重庆市主城四区高二上生物期末考试试题含解析

2025届重庆市主城四区高二上生物期末考试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是种群特征的概念图，下列结合此图所作的分析，正确的是（）A.利用性引诱剂干扰害虫的正常交尾会影响①B.种群密度是种群最基本的空间特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的①②2．下列有关生长素的叙述，正确的是（）A.缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输B.生长素只分布在植物生长旺盛的部位C.色氨酸经过一系列反应可转变成生长素D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用3．下列有关突触的叙述，正确的是A.神经元之间通过突触结构相联系B.一个神经元只与另外一个神经元相接触C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.突触间隙的液体是血浆4．下列有关植物激素及其应用对应正确的是（）A.脱落酸——麦田除草 B.赤霉素——促进α-淀粉酶的产生C.乙烯——促进果实的发育和成熟 D.细胞分裂素——获得无子番茄5．稻瘟病是水稻重要病害之一，可引起水稻大量减产。烯丙异噻唑是防治稻瘟病的优良药剂，该药剂对稻瘟菌几乎没有直接毒性，但能诱导水稻产生对稻瘟病的抗病性。为了探究α—萘乙酸（NAA）、脱落酸（ABA）对烯丙异噻唑诱导水稻产生抗病性的影响，某科研小组做了相关实验并得到如表所示结果。据表分析下列叙述正确的是（）实验分组药剂浓度（μg/mL）防治效果1烯丙异噻唑2571.22NAA10035.93烯丙异噻唑+NAA25+10096.44ABA100-19.15烯丙异噻唑+ABA25+10038.2A.NAA和ABA等植物激素对植物生命活动均起调节作用B.本实验的不足之处是未遵循单一变量原则C.对于防治水稻稻瘟病，NAA和ABA具有拮抗作用D.据实验结果推测，IAA会减弱烯丙异噻唑的防治效果6．下列对教材中有关酶的实验叙述正确的是（）A.研究温度对酶活性影响的实验，要用过氧化氢做为实验材料B.利用淀粉酶、淀粉和蔗糖研究酶的作用的专一性的实验，用碘液检测实验的结果C.探究温度对酶的影响的实验，用斐林试剂检测实验结果D.探究pH对酶活性的影响，必须先将酶的活性调到设定的条件下，再与底物混合二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图甲表示三离人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）；乙表示鲫鱼迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请回答下列问题：（1）输入该人工鱼塘生态系统的能量为_______J/cm2·a。能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率是_______％。图中A代表_______。（2）鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_______，出现这种情况的原因是鱼的_______不同。（3）乙图中，在t1～t2时期鲫鱼种群的年龄组成为_______型；已知该种鱼的环境容纳量为K，请根据图乙在答题卡相应位置的坐标图上画出该鱼种群数量与时间的关系曲线，要求标出t1、t2对应的横纵坐标数值_______。（4）在人工鱼塘生态系统中需根据池塘的大小、环境等确定鱼的种类和放养量，体现了生态工程的_______原理。8．（10分）埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性。图一表示埃博拉病毒侵入人体后，免疫细胞作出应答的过程，其中序号Ⅰ--Ⅶ表示细胞，字母a--h表示相关物质。图二是机体内环境稳态调节的相关细胞、结构和物质。（1）图一中能特异性识别抗原的细胞有___________________（填序号）。再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有________________（填序号）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染入侵破坏某种免疫细胞，使其不能暴露该病毒的特性，以致感染信息不能及时的呈递给______________________，从而得以免疫逃逸在寄主细胞内快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(围绕一个原因回答)（4）情绪是人大脑的高级功能之一，精神紧张、过度悲伤等条件下机体的抵抗力会降低；愉快的情绪能使免疫功能增强。由图二可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的______________进行调节，也可通过内分泌腺细胞分泌有关______进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为_______________________。9．（10分）在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如表所示．请回答：正常通气品种A正常通气品种B低氧品种A低氧品种B丙酮酸（umol/g）0．180．190．210．34乙醇（umol/g）2．452．496．004．00（1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是__________，丙酮酸转变为乙醇的过程__________（能/不能）生成ATP。（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为______________________________。（3）实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种__________。（4）长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是_________________________________和___________________________。10．（10分）2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕冠军。比赛过程中运动员体内会发生系列的生理变化，以保证剧烈运动中精准动作的完成。

请回答：（1）女排队员从看到排球飞来到完成接球的动作，参与这一反射的神经中枢是_______________________。该反射发生时，兴奋部位膜内发生的电位变化是______________________。（2）激烈竞争的比赛过程中，为维持内环境渗透压和血糖浓度的相对稳定，运动员体内_________________激素的分泌量会增加，以促进___________________________。（3）高难度的扣球动作对运动员躯体平衡和肌紧张的调节能力要求很高，参与这一调节的主要神经中枢是______________________。

剧烈运动过后，偶有肌肉痉挛现象，可能的原因是____________________。11．（15分）如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是（）A.如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆B细胞，b表示浆细胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质D.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】由图可知，①表示死亡率、②表示出生率、③表示性别比例、④表示年龄组成。【详解】A、利用性引诱剂干扰害虫的正常交尾会影响②出生率，A错误；B、种群密度是种群最基本的数量特征，B错误；C、预测种群数量变化的主要依据是④年龄组成，C正确；D、春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误。故选C。2、C【解析】1、生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。2、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。【详解】A、生长素的极性运输是主动运输，缺乏氧气能量供应不足，会影响植物体内生长素的极性运输，A错误；B、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，B错误；C、生长素的化学本质是吲哚乙酸，可由色氨酸在植物体内经过一系列反应转变而来，C正确；D、生长素没有催化作用，D错误。故选C。3、A【解析】突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，分为轴突-树突型和轴突-胞体型。【详解】A、神经元之间通过突触结构相联系，兴奋在神经元之间只能单向传递，A正确；B、一个神经元可以与另外一个或多个神经元相接触，也可以与肌肉或腺体接触，B错误；C、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，C错误；D、突触间隙的液体是组织液，D错误。故选A。4、B【解析】1、生长素类具有促进植物生长作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，主要作用是促进细胞分裂。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，促进叶和果实的衰老和脱落。5、乙烯主要作用是促进果实成熟。【详解】A、麦田除草用生长素或生长素类似物，利用其两重性进行除草，A错误；B、发芽的小麦种子赤霉素增多可以促进淀粉酶的产生，以利于种子萌发，B正确；C、乙烯促进果实的成熟，生长素促进果实发育，C错误；D、去雄后的番茄雌蕊涂抹生长素类似物可获得无子番茄，D错误。故选B。5、C【解析】分析表格数据可知：该实验的自变量是药剂的种类，因变量是稻瘟病的防治效果。从实验结果可知，烯丙异噻唑和NAA都能防治稻瘟病，单独使用时，烯丙异噻唑的防治效果比NAA好；烯丙异噻唑+NAA的防治效果最好，说明NAA能增强烯丙异噻唑的防治效果。单独使用ABA时，防治效果为负值，烯丙异噻唑+ABA的防治效果低于单独使用烯丙异噻唑的防治效果，说明ABA会减弱烯丙异噻唑的防治效果。【详解】A、α—萘乙酸（NAA）是生长素类似物，不是植物激素，A错误；B、本实验的自变量是药剂的种类，遵循了单一变量原则，B错误；C、据分析可知，NAA能增强烯丙异噻唑的防治效果，ABA会减弱烯丙异噻唑的防治效果，二者具有拮抗作用，C正确；D、NAA是生长素类似物，能增强烯丙异噻唑的防治效果。据实验结果推测，IAA会增强烯丙异噻唑的防治效果，D错误。故选C。6、D【解析】影响酶活性的因素主要是温度和pH，pH过高或过低以及温度过高都能使酶变性失活，但温度过低时，酶不会失活。过氧化氢的分解受温度影响，斐林试剂使用时需要水浴加热，因此它们都不适用于探究温度对酶活性影响的实验。酶能降低化学反应的活化能，从而加快化学反应速率。【详解】A、由于过氧化氢在高温容易分解，对实验造成干扰，所以不能用过氧化氢做为实验材料研究温度对酶活性的影响，A错误；B、蔗糖无论是否被水解，碘液都不能检测到，探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时不能选碘液检测实验结果，应该用斐林试剂，B错误；C、斐林试剂使用时需要水浴加热，因此在研究温度影响淀粉酶活性实验中，不宜用斐林试剂检测实验结果，应该用碘液检测实验结果，C错误；D、探究pH对酶活性的影响，pH是自变量，必须先将酶pH调到设定的pH条件下，再与底物混合，保证反应在设定的pH条件下进行，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.117②.15.625③.呼吸作用散失的热能（2）①.垂直结构②.食性（食物）（3）①.增长②.（4）协调与平衡【解析】根据题意和图示分析可知：图甲中：某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用．所以A表示呼吸作用散失的能量。图乙中：t0～t1时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增加速度加快；t1时，种群数量增长率最高；t1～t2时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增加减缓；t2时，种群数量增长率0，种群数量停止增长，达到最大值，即K值。【小问1详解】输入第三营养级的总能量=2.1+5.1+0.25+0.05=7.5，所以从第二营养级流入到第三营养级的能量（即第三营养级的同化量）=7.5-5=2.5；同理可以计算出第一营养级流入到第二营养级的能量为16-2=14，所以流经该生态系统的总能量是：3+70+23+14+2+5=117J/cm2．a；第三营养级同化第二营养级的能量为7.5-5=2.5，所以能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率为2.5÷16×100%=15.625%；据图分析，A表示呼吸作用散失的能量。【小问2详解】群落的空间结构分为水平结构和垂直结构，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象属于垂直结构，出现这种情况的原因是鱼的食性不同。【小问3详解】据图乙分析可知：图示表示种群S型增长的增长速率图，t1～t2时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增加减缓，所以t1～t2时期鲫鱼种群的年龄组成为增长型；若该种鱼的环境容纳量为K，则t1、t2对应的横纵坐标数值如图：【小问4详解】鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析，建立人工鱼塘生态系统主要遵循了生态工程的协调与平衡原理。【点睛】本题考查生态系统的能量流动、群落结构、种群数量变化、生态工程的原理等相关知识，意在考生理解所学知识的要，把握知识间的内在联系的能力。8、（1）①.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ②.Ⅳ、Ⅵ（2）辅助性T细胞和细胞毒性T细胞（3）①首次感染后产生的埃博拉病毒抗体和记忆细胞的数量有限及存活时间有限；②埃博拉病毒是单链RNA病毒，易变异，原有的抗体没有作用。（4）①.神经递质②.激素③.细胞表面有相应的受体【解析】1、据图一分析，Ⅰ表示抗原呈递细胞，Ⅱ表示细胞毒性T细胞，Ⅲ表示细胞毒性T细胞，Ⅳ表示记忆T细胞、V表示B细胞、Ⅵ表示记忆B细胞，Ⅶ表示浆细胞。2、根据图二分析，轴突末梢中的突触小泡释放神经递质，作用于免疫细胞的受体；内分泌腺分泌激素，通过血液运输，作用于免疫细胞上的受体，说明免疫细胞受到神经和激素调节。【小问1详解】图一中除了抗原呈递细胞（Ⅰ）和浆细胞（Ⅶ）没有特异性识别抗原的能力外，其他细胞都能特异性识别抗原，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ都可以；再次接触同种抗原时，Ⅳ记忆T细胞和Ⅵ记忆B细胞都可以迅速增殖分化。【小问2详解】结合细胞免疫过程分析，埃博拉病毒没有细胞结构，其侵入机体后通过靶向感染入侵破坏某种免疫细胞，使其不能暴露该病毒的特性，进而导致感染信息不能及时的呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，从而得以免疫逃逸在寄主细胞内快速增殖。【小问3详解】由于埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA，易发生变异，导致原有的抗体没有作用，所以某人感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病。【小问4详解】根据以上分析已知，图二中免疫细胞的表面既有激素的受体，也有神经递质的受体，因此对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质进行调节，也可通过内分泌腺细胞分泌有关激素进行调节。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞免疫和体液免疫的详细过程，准确判断图中各个数字代表的细胞的名称，明确抗原呈递细胞不能特异性识别抗原、浆细胞不能识别抗原，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。9、①.细胞质基质②.不能③.有氧呼吸与无氧呼吸④.A⑤.无氧呼吸产生的能量少影响主动运输过程⑥.无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用【解析】1、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程；2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量；3、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程；4、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸，第二阶段不合成ATP。【详解】（1）无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，在细胞质基质中，发生葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量，故黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是细胞质基质；无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2，第二阶段不合成ATP；（2）由表中信息可知，在正常通气的情况下，品种A和品种B都含有一定量的乙醇，则在此条件下，黄瓜根系细胞的呼吸为有氧呼吸和无氧呼吸；（3）低氧胁迫条件下，若催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高，则无氧呼吸的产物越多；在低氧胁迫条件下，品种A的乙醇浓度高于品种B；（4）长期处于低氧胁迫条件下，根部细胞进行主要无氧呼吸，产生的能量少，植物吸收无机盐的过程是主动运输，需要消耗能量，且无氧呼吸的产物乙醇，对细胞会产生毒害作用，导致根系可能变黑、腐烂。【点睛】对有氧呼吸的过程的分析，对无氧呼吸的过程的分析，影响细胞呼吸的因素的掌握，是解决本题的关键。10、（1）①.大脑皮层②.由负变正（2）①.胰高血糖素②.肝糖原分解，使血糖升高（3）①.小脑②.剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破