2024年中层干部考核细则范例（三篇）

第3页共3页2024年中层干部考核细则范例为了强化中层管理团队建设，全面提升中层干部的综合素质，进而增强学校的管理效能与办学质量，推动学校各项事业的稳步发展，依据学校现有规章制度，特此制定并颁布本考核办法。一、考核内容框架考核体系全面覆盖德、勤、绩三大维度，尤其聚焦于工作实绩及争先创优表现，同时设立加分与扣分机制以细化评价标准。考核采用百分制量化评分，将成绩划分为优秀、良好、一般、较差四个档次。学校特设考核领导小组，负责监督考核流程，确保考核结果公正有效。二、考核细则说明（一）德（具体分值略）1.强调思想道德与作风建设的重要性，要求中层干部具备高尚的品德修养，积极投身于学校组织的各项活动，展现出高水平的勤政服务能力。2.倡导公正无私、团结协作的工作作风，鼓励中层干部热心服务教职工，顾全大局，以身作则，树立正面榜样。3.强化组织纪律观念与事业心，倡导奉献精神与勤勉工作态度，要求中层干部勇于担当，任劳任怨，具备强烈的责任感。4.坚持原则，作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督与批评，维护个人及学校的良好形象。（二）勤（具体分值略）严格遵守《市二中考勤制度》，认真执行学校值班规定，确保岗位不空缺，工作不懈怠，尽职尽责地完成各项任务。（三）绩（具体分值略）1.坚决拥护并执行学校的各项决策与改革方案，工作计划周密，能够充分体现学校的办学理念与工作思路，定期提交工作总结。2.高效履行岗位职责，确保主管或分管的工作领域取得显著成效，获得学校或上级部门的认可与表彰，圆满完成教学任务。3.强化管理、监督与服务职能，将管理职责与服务意识深入贯彻落实到日常工作中，确保学校各项工作的顺利进行。4.加强对处室职员的管理与激励，激发其工作积极性与全员参与意识，践行服务理念，为教育教学工作的正常运行提供有力保障。5.严格执行档案管理制度，负责档案材料的收集整理、立卷归档、保管利用及转递工作，确保档案管理的规范性与高效性。6.忠诚于职守，主动学习档案工作的相关知识与技能，不断提升档案工作业务水平与工作能力。（四）减分项目针对未按要求完成工作、工作失误导致负面报道、办学行为不规范、管理学生不当、会议缺席或迟到、发生安全责任事故及其他不当行为等情况，设立相应的扣分标准，以体现考核的严肃性与公正性。三、考核实施方式1.根据考核内容对每位中层干部进行全面考核并量化打分。2.德与绩两项考核采用多主体评议方式进行，包括学校领导班子、中层干部互评及教职工代表评议，各评议主体所占权重分别为____%、____%、____%，最终成绩为各评议主体评分的加权平均值。3.其余考核项目依据平时记录进行核算。四、考核周期与时间安排考核工作每年进行一次，具体时间为每学年结束之际。五、考核结果的确定与应用考核工作结束后，根据考核成绩确定考核等次。其中优秀等次一般占考核总人数的____%左右；良好等次占____%左右；较差等次占一定比例；其余为一般等次。考核结果将作为中层干部奖惩、晋升及调整岗位的重要依据。2024年中层干部考核细则范例（二）为强化中层干部团队建设，全面提升中层干部的综合素养，进而增强学校的管理效能与教育质量，推动学校各项事业的稳步前行，依据学校既有的规章制度，特此制定并颁布本考核办法。一、考核细则1.职责履行：中层干部需严格履行其工作职责，对于学校分配的任务，若未能按时且高质量完成，每项次将扣除____分；若因此对学校工作造成重大负面影响的，则每项次可扣除____分。2.公正团结：秉持公正原则，保持正直品性，积极团结同事；热心服务于教职工，顾全大局。若出现处理矛盾不当、与教职工发生冲突的情况，每次扣除____分；若办事不公，经教职工举报查实，每次扣除____分；若因个人私利而不顾大局，导致工作拖拉、推诿扯皮，或给学校带来损失及不良影响的，每次扣除____分。3.组织纪律：中层干部应具备强烈的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤勉工作。因责任感缺失或纪律观念淡薄而耽误学校工作的，每次扣除____分。4.遵纪守法：严格遵守法律法规，树立良好师德形象。若出现体罚或变相体罚学生、乱收费、违规订购资料、违规补课等不规范办学行为，将扣除____分；若被区、市教育局或相关部门查处并造成不良影响的，将扣除____分。5.会议考勤：模范遵守学校规章制度，按时参加各类会议。迟到、早退分别扣除____分、____分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退亦按此标准扣分；未请假擅自缺席的，每次扣除____分。6.管理效能：切实履行指导、督查、服务职能，确保学校各项工作顺利推进。若执行力度不够、管理不当，造成不良影响的，将视情况轻重酌情扣除1—____分；因工作失误导致通报、上访或在各级媒体出现负面报道的，将视情况轻重酌情扣除5—____分。7.部门工作：学期初需结合部门实际制定有效工作计划，并在实施过程中进行检查、总结与反馈。对于敷衍了事者，将视情况每次扣除____分。8.值班制度：严格遵守学校值班规定，不脱岗、不空岗，尽职尽责。值班时需统一着装与标识，不规范者每项扣除____分；若值班不作为、脱岗、空岗，将按情况轻重酌情扣除2—____分；若在值班期间发生严重问题并给学校造成损失的，将按情况轻重酌情扣除____分。9.会议联系：在学校召开重要会议时，若以任何方式均无法联系到中层干部的，每次扣除____分；未及时传达会议通知的，每人次扣除____分。10.安全责任：若发生安全责任事故且中层干部负有责任的，相关责任人每人次扣除____分。11.其他扣分行为：其他应扣分的情况（主要由学校领导班子判断），将根据实际情况酌情扣分。二、考核方式中层干部的考核以日常考核为主，由学校领导班子或其委托人员进行实施，并及时公布考核结果。三、考核结果应用中层干部的考核扣分将以____元/分的标准计算扣分金额，并从相关津贴（奖励）中扣除。同时，考核结果将作为评优评先、职称评聘、岗位设置等工作的重要依据。2024年中层干部考核细则范例（三）为强化学校中层干部的职责担当，规范学校领导干部的管理行为，实施全面且科学的评价与考核机制，致力于构建一支能够全面推行素质教育、提升教育质量，同时保持与时俱进、勇于开拓创新、作风优良的学校领导干部队伍，依据上级部门颁布的相关文件精神，并紧密结合我校实际情况，特此制定本方案。一、基本原则1.全面考核，重点突出：本方案强调对中层干部全面工作职责的考核，尤其注重其在教育教学质量管理及学校办学水平整体提升方面的贡献与成效。2.定量为主，定性为辅：采用以量化指标为主，定性评价为辅的方式，对学校安排的重点工作、自主创新工作以及涉及一票否决的事项进行综合评定。3.激励先进，促进发展：旨在通过考核机制激励干部积极作为，紧密围绕学校发展目标，共同推动学校的持续健康发展。二、考核对象本方案适用于学校全体中层干部。三、考核内容考核内容主要包括思想素质、能力水平、履职情况和工作业绩四个方面。四、考核办法1.考核时间：原则上每学期进行一次全面考核。2.考核程序：民主测评：通过广泛征求教职工意见，进行民主测评。综合认定：考核领导小组依据测评结果及日常履职情况，进行综合评定。3.考核结果及运用：考核结果划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，作为评优评先、年度考核、职务任免及干部交流的重要依据。4.一票否决事项：凡涉及以下任一情形者，考核结果直接判定为基本合格及以下等级，并视情况给予免职处理：因工作不力导致政令不畅，造成不良影响。严重违反财经纪律，造成不良后果。发生重大责任事故且处置不当。无正当理由未能按时完成上级交办任务。五、考核细则1.领导评分（____分）：由校级领导根据考核对象的日常德能勤绩表现进行评分，取平均分作为该项得分。2.教师评分（____分）：组织教师根据考核对象的日常表现进行评分，取平均分作为该项得分。3.履职情况（____分）：考核对象需按要求完成分管工作，总分为___