2024年上学期德育工作计划模版（三篇）

第7页共7页2024年上学期德育工作计划模版一、强化管理监督，推动常规管理精细化（三）深化文明礼仪、爱国主义及感恩教育1.聚焦校园礼仪，精心策划“文明礼仪第一课”。通过举办校园礼仪风采展示、实施“手拉手、一帮一”等主题活动，系统强化学生文明礼仪规范教育，从细微处着手，培育学生文明礼貌习惯，传承中华民族传统美德。2.紧密结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步优化学校升降旗仪式，确立新学年开学典礼上“爱国主义教育第一课”的常规制度，并充分利用清明节、劳动节等重要节日，深入开展爱国主义、革命传统及中华传统美德教育。3.深化感恩教育。本学期持续开展感恩教育活动，引导学生从爱父母、尊师长、亲同学、善待身边人做起，培养感恩之心。通过主题班会等形式，教育学生学会关爱、学会做人。（四）依据学生年龄特点，实施差异化年级管理鉴于学生在不同年龄段具有不同的心理与生理特征，本学期要求各年级根据学生特点，科学安排活动，制定循序渐进的德育培养计划，旨在增强学生的竞争意识、诚信品质及自立能力。（五）加强班级建设与管理1.班主任需根据年级与班级实际情况，充分利用班会时间，精心设计班会内容，撰写教案，多讲述身边实例。教导处将通过主题班会检查、推门听课等方式进行监督，并将评比结果纳入班主任评价体系。2.强化班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，塑造独特班级形象，争创班级特色。3.以活动为载体，在班级及年级层面开展丰富多彩的德育活动，增强学生的荣誉感与集体归属感。鼓励学生在活动中践行文明行为，争做文明中学生。同时，给予学生更多参与机会，培养其责任感与主人翁意识。（六）提升学科德育渗透力继续深化学科德育渗透教育，发挥各学科独特优势，实现知识传授与思想修养的有机结合。灵活把握教育时机，引导学生树立科学态度，提高真善美识别能力，逐步形成理想与信念，转化为积极向上的学习动力。（七）构建“三结合”教育体系重视家庭、社会与学校的协同教育，利用校外德育资源，形成教育合力。定期举办家长学校讲座、召开家长会，通过家教征文等活动促进家教交流。班主任需做好家访工作，与家长共同做好学生思想工作。利用多种渠道沟通学生在校与家庭表现，提出学习常规要求，确保学生健康成长。同时，通过社会实践活动深入开展社区教育，全面提升学生素质。（八）加强问题学生转化工作制定问题学生转化计划与措施，注重总结与落实。班主任需建立完善的问题学生档案，耐心细致地开展思想教育工作，坚持正面引导为主，少批评多鼓励、少指责多帮助。（九）强化法制教育充分利用法制教育报告会、政治课、班会课等多种渠道进行普法教育，增强学生的法律意识与法制观念，确保学生知法、懂法、守法。（十）加强心理健康教育高度重视心理健康教育，开展好青春期教育及心理疏导工作。教师应积极营造良好的课堂氛围与人文环境，促进学生心理健康发展。充分利用学校心理健康教育咨询室，确保心理健康教育活动的正常化、规范化。（十一）重视科技教育将科技教育融入学校教育教学全过程，以培养学生创新精神与实践能力为重点，促进学生全面发展。（十二）持续抓实体育卫生工作坚持阳光体育活动，促进学生身心健康。加强课间操与眼保健操的检查力度。做好传染病预防宣传工作，坚持晨午检制度及卫生扫除工作，设定校园清洁日。（十三）加强安全教育通过学生自我教育与管理培养其安全意识。引导学生远离有害身心健康的电子游戏与网吧上网活动。重视交通安全教育及防范意识教育，共创安全文明校园。新学期将继续按计划执行各项德育工作措施，确保工作落到实处并不断创新发展以开创学校德育工作新局面。2024年上学期德育工作计划模版（二）一、总体要求以____为引领，深入____，坚定不移地坚持育人为本、德育为先的教育理念，将立德树人确立为教育的核心使命。针对我乡小学生身心发展的独特性，积极探索并实践新形势下德育工作的创新路径、策略与方法，旨在引导学生树立正确的三观（即世界观、人生观、价值观），并致力于提升我乡小学生的基础文明素养，为新城子乡即将成立的九年一贯制学校奠定坚实的思想与素质基础，全力推进文明、和谐、安全校园的建设进程。二、工作安排1.深化民族精神教育，以爱国主义为灵魂。借助庆祝新中国成立____周年的重大契机，积极响应教育部、中宣部、中央文明办、团中央的联合号召，开展第____届“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。活动围绕“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三大主题展开，通过专题片观看、革命传统宣讲、社会实践体验等多种形式，激发学生的爱国情怀与民族自豪感。2.弘扬国学经典，强化传统文化教育。以《弟子规》教学为载体，每周固定课时，注重学生的主体参与与实践体验，旨在通过心灵塑造与习惯养成，进一步升华学生的品德教育。3.深化感恩教育，传承传统美德。以《弟子规》为依托，结合教师节、元旦节、春节等重要节日，利用校园广播、板报、《德育月报》等多种渠道，围绕“感恩、关爱、责任”的主题，持续开展感恩教育活动，培养学生的社会责任感与爱国情怀。4.加强德育队伍建设，提升专业水平。加大德育工作者培训力度，确保相关人员按时、高质量参与专家讲座、班主任培训等活动，并在校内开展相关培训与交流活动，以提升德育工作的整体效能。5.强化“三位一体”教育模式，构建德育网络。继续办好家长学校，深化家校合作研究，关注弱势群体教育与保护，努力形成学校、家庭、社会共同参与的德育格局。6.丰富校园文化建设，营造良好育人环境。以社会主义荣辱观为指引，围绕九年一贯制学校建设目标，以校风、教风、学风建设为核心，积极开展丰富多彩的校园文化活动，打造具有我校特色的和谐校园文化氛围。2024年上学期德育工作计划模版（三）一、加强班级管理与文化建设(一)班级管理与教育1.强化自我管理，倡导学生自我约束、自我提升，形成良好的班级自治氛围。2.深入实施个别教育，针对不同学生的特点与需求，提供精准指导，以促进其全面发展。3.积极构建良好班风，通过班级规章制度的制定与执行，以及日常管理的规范化，确保班级秩序井然，学风浓厚。(二)校园文化教育活动1.充分利用校园内丰富的文化与艺术资源，组织班级布置与班级主页评比活动，以此推动班级文化建设，展现班级风采。2.鼓励各班级积极参与昆山市优秀班级文化评比，以评促建，不断提升班级文化建设的水平。二、法制与安全教育活动(一)普法教育1.依托《成长路上与法同行》一书，定期开展一分钟学法活动，增强学生的法律意识与法治观念。2.加强普法教育工作，确保学生掌握必要的法律知识，自觉遵守法律法规，坚决抵制违法犯罪行为。(二)安全教育1.将安全教育贯穿于学校工作的始终，警钟长鸣，确保师生安全。2.加强校内安全管理，防范安全隐患，杜绝意外事故的发生。同时，高度重视学生的学习工具使用、课前准备、课堂组织、课间活动、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节的安全工作。3.加强校外安全教育，特别是交通法规教育，增强学生的自我保护意识与能力。(三)法制活动1.组织开展“守法青春礼”系列法制活动，包括法制课、法制展览、法制故事会、网络法制栏目比赛、法制主题队活动展示等，引导学生树立正确的法制观念。2.组织学生制作、派发各类法规宣传资料，营造浓厚的法制宣传氛围。三、突出特点，做强德育特色(一)心理健康教育1.依托心理研究中心，全面开展心理健康教育工作。2.利用“阳光心语屋”等平台，为学生提供个别咨询服务，并做好咨询记录。3.认真开展“五个一”活动，即心理讲座、心理班会、手抄报、影视欣赏、集体咨询等，以多样化的形式促进学生心理健康发展。(二)红领巾广播与电视台1.继续办好红领巾广播站与电视台原有栏目，提高节目质量。2.加强与昆山电视台少儿节目组的合作，提升学校电视台节目制作水平。3.开展“我最喜欢的电视台节目评比”等活动，激发学生参与节目制作的积极性与创造性。(三)少年城管学校1.强化队伍建设，举行新一届城管小队员入队仪式。2.切实开展少年城管学校各项活动，提升学生的综合素质与法治意识。(四)廉洁文化继续深入开展“廉洁文化进校园”工作，营造风清气正的校园文化氛围。(五)少先队活动1.加强鼓号队训练，积极备战市鼓号队比赛。2.大力宣扬社会主义价值观，学习领会重要讲话精神。四、密切家校联系，构建德育网络(一)丰富“家长学校”活动1.完善家长学校工作制度，加大宣传力度，扩大影响。2.充分利用班级家委会平台，加强与家长的沟通与合作。3.按计划组织家长学校学习及家长开放日活动。(二)拓宽“家长义工”服务1.继续做好早晨护导、图书管理、故事妈妈等家长义工服务品牌。2.开设“特色活动校外辅导”岗位，发挥家长教育优势。3.通过家访、校讯通等平台加强与家长的沟通与联系。(三)加强与家长的配合1.相互交流信息，共同做好学生的心理疏导工作。2.加强对学生的校外监管与引导，预防其进入网吧等不良场所。3.利用各种平台对家长进行环保、卫生、安全等方面的宣传教育。(四)班主任家访工作班主任应定期做好家访工作，与家长一起做好学生的思想工作。通过沟通与交流，了解学生在校及在家的表现情况，共同促进学生的健康成长。五、推进校园建设，打造文化校园(一)落实校园文