拒绝欺凌争当校园正义小卫士主题班会课件

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校园欺凌案例

2013年6月,银川市15岁得某中学初二男生小张(化名)在放学回家得路上,被4名十六七岁得本校学生围殴,导致小张鼻骨骨折,头部受伤严重。而出事得原因仅仅就是因为围殴学生们看小张不顺眼。案例一小张受伤得头部

2013年9月3日,福州某中学初三得两名男生罗某、刘某,因琐事发生矛盾,并于9月4日上午在学校约定,下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗,导致一死一伤得惨剧。

案例二

2014年11月,浙江某中学小王被同校得七八名男同学按在宿舍得地上殴打,对其进行辱骂等。

事发原因就是本寝室男生看不惯小王,纠集其她男生一起殴打小王。案例三想一想

校园欺凌之惨痛后果受害其中一名伤者抢救得情景“单挑得后果抢救无效得罗某亲人撕心裂肺得表情大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点遍体鳞伤得小王

《治安管理处罚条例》

第34条:殴打她人得,或者故意伤害她人身体得,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻得,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

相关法律条文、校规有下列情形之一得,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:(一)结伙殴打、伤害她人得;(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁得人或者六十周岁以上得人得;(三)多次殴打、伤害她人或者一次殴打、伤害多人得。

《刑法》条文第234条:故意伤害她人身体得,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤得,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾得,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定得,依照规定。具有殴打、侮辱情节得,从重处罚。

易发生打架斗殴事件得性格因素:1、自以为就是、刚愎自用、不学无术型得;2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型得;3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小气”型得;4、家庭不和睦、性格严重内向、心理扭曲型得;5、具有好斗心理,崇尚黑社会义气

,非常强烈得好胜心,虚荣心极强型

。校园暴力事件得形式:

(1)以大欺小,以众欺寡;

(2)为一点小事大打出手;

(3)不堪长期受辱以暴制暴;

(4)索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱;

(5)同学间因“义气”之争,以暴力手段争长论短;

(6)个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力来解决相互矛盾。

小杰就是班里得“小霸王”,她经常欺负低年级得小同学或就是把身边得同学打伤,令老师和父母非常头痛。

您所在得班级有没有“小霸王”呢？

说说她们得“恶行”。交流横行校园“小霸王”

很多学校都有“小霸王”欺凌弱小得现象。知识屋

她们凭借身体或人数众多得优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大得身心伤害。我被同学欺负了

最近,东东她们经常欺负我,总就是在班上喊我“小白鼠”,有时无缘无故就骂我,还有意将我得书藏起来,使我被老师批评。告诉妈妈吧,她总要我离她们远点,不要惹她们。想告诉老师吧,又怕她们报复我,只能自己忍着。有时,我真想和她们大吵一下,可就就是说不出口。我一见到她们就害怕,谁能帮帮我？

被同学欺负了怎么办？快给上面得同学出出主意吧！交流对欺凌说“不”

当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负您得人觉得您很好欺负而继续欺负您。知识屋

您要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止她们得行为,然后走开。

有些欺负行为往往就是为了取乐,如果看到被欺负得人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。

为了避开欺凌者最好和她人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。

当看见别得同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠得旁观者。校园暴力可以防,方法掌握要适当。求助师长来帮助,自我保护有保障。学会善待她人

通过欺凌她人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己得强大,不仅给她人带来很大得伤害,也无法让您得到真正得友谊和尊重。知识屋

实施欺负或者协作欺负,都就是一种软弱得表现,希望大家都能坚强起来,用爱去关心她人。——大学生网友

人人都就是平等得,我们要学会善待她人。关心、帮助、宽容她人才可以得到真正得快乐,这份快乐就是从欺负她人得过程中体验不到得。小明小飞发生争执,小明身材高大但就是没有还手,小飞认为小明软弱,还继续打她,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩得。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明得宽容使二人后来成为好朋友。小故事交流请同学们说一说,当您与同学发生矛盾时应该怎做？

忌做“小人”,要做“大人”,做一个心胸开阔得人。

同学一场就是缘分,同学之间要和睦相处。“以和为贵”得中华民族得优良传统。和恕

如果和