2024年中小学学校晨检制度范文（二篇）

第3页共3页2024年中小学学校晨检制度范文依据《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》的规定，为强化学校疾病防控，提升师生健康防护能力，确保师生的身体健康，及时发现并妥善处理异常情况，防止传染病的发生，我校特制定晨检制度。一、晨检人员配置晨检人员包括班主任、值日校领导。二、晨检级别划分晨检级别分为常规的橙色和疫情流行期的红色两级。日常保持橙色警戒，疫情流行期或特殊时期根据学校通知调整为红色预警，并明确其持续时间。1.橙色：每日进行常规晨检，班主任需报告班级内有特殊症状或因病缺课的学生情况（未书面报告视为正常）。2.红色：疫情流行期实施零报告制度，即使无病例也需向学校报告以利于统计和上报。三、晨检报告与操作细则1.实行责任追究制度，确保学校卫生工作的合规处理。2.橙色晨检：班主任需在每天早上8:00完成特殊症状和因病缺课学生的统计，并及时向校领导汇报，遵循《学校突发卫生事件防控应急预案》进行应急处理和统计直报。3.发现学生身体不适或有发热症状，应立即通知家长送医就诊。4.患有水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生需回家隔离治疗，待病情痊愈并提供病愈证明后方可回校上课。5.对于患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，应劝其回家休息治疗，避免病情恶化。6.晨检过程中要仔细观察学生面色和精神状态，发现异常及时通知班主任，必要时通知家长并保持联系。同时，要询问患病学生、家长和同学的情况，了解家庭是否有疫情接触，有疫情接触的学生需在家观察两周后才能上课，并上报。7.班主任需在早读时间检查班级人数和学生身体状况，详细记录异常情况，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话和异常情况纪要等。8.实行疫情日报告制度和追踪随访制，班主任需每日追踪患病学生病情，居家隔离学生需遵守“不上课、不外出”的规定。9.教导处负责监督各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10.学生发展部需做好重大疾病预防教育，督促年级和班级做好晨检工作，同时对任课教师进行相关教育，任课教师发现情况应及时通知班主任。11.后勤部门需严格执行学校消毒制度，确保卫生安全。12.本制度自发布之日起执行，确保晨检工作的常规化、安全化，维护学校正常教学秩序。2024年中小学学校晨检制度范文（二）根据《学校卫生工作条例》及《传染病防治法》的规定，为强化学校疾病防控，提升师生健康防护能力，确保师生的身体健康，及时发现并妥善处理异常情况，防止传染病的发生，我校特制定晨检制度。一、晨检人员配置晨检人员包括班主任、值日校领导。二、晨检级别划分晨检级别分为常规的橙色和疫情流行期的红色两级。日常保持橙色警戒，疫情流行期或特殊时期根据学校通知调整为红色预警，并明确其持续时间。1.橙色：每日进行常规晨检，班主任需报告班级内有特殊症状或因病缺课的学生情况（未书面报告视为正常）。2.红色：疫情流行期实施零报告制度，即使无病例也需向学校报告以利于统计和上报。三、晨检报告与操作细则1.实行责任追究制度，严格遵守相关法规处理学校卫生工作。2.橙色晨检：班主任需在每天早上8:00进行检查并统计特殊症状和因病缺课学生情况，重大情况需第一时间上报校领导，并按照《学校突发卫生事件防控应急预案》进行应急处理和统计直报。3.发现学生身体不适或有发热症状，应立即通知家长送医就诊。4.患有水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生需回家隔离治疗，病情痊愈后凭医疗证明方可返校上课。5.对于患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，应劝其回家休息治疗，避免病情恶化。6.晨检过程中要仔细观察学生面色和精神状态，询问患病学生、家长和同学的情况，必要时联系家长并保持与学校的沟通。7.晨检情况需详细记录，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话及异常情况纪要等。8.班主任需每日追踪患病学生情况，实行居家隔离病人的“二不”政策，即不上课、不外出。9.教导处负责监督各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10.学生发展部负责开展重大疾病预防教育，督促年级和班级做好晨检工作，同时对任课教师进