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文档简介
大班体育活动教案:跳跳小袋鼠我设计这节大班体育活动的初衷,是希望通过这个活动,让孩子们能够在快乐的游戏中,锻炼他们的跳跃力和协调性,同时也能让他们体验到团队合作的力量。我采用了情境教学的方式,让孩子们扮演小袋鼠,通过各种游戏,让他们在跳跃中找到乐趣,同时也达到了锻炼身体的目的。教学目标主要是让孩子们能够用双脚连续向前跳,同时也能左右跳,还能够与他人合作完成游戏。在活动中,孩子们不仅需要用到身体的力量,还需要用到大脑的智慧,这样既能锻炼他们的身体,又能开发他们的智力。教学的重点是让孩子们能够掌握跳跃的技巧,难点则是让他们能够在游戏中,灵活地运用跳跃。为了达到这个目标,我准备了一些小袋子,让孩子们能够通过跳跃来获取,这样既能增加游戏的趣味性,又能让孩子们在实践中掌握跳跃的技巧。在活动中,我会重点关注孩子们的跳跃技巧,以及他们在游戏中的表现,这样既能帮助他们克服困难,又能让他们在实践中,体验到跳跃的乐趣。活动结束后,我会进行课后反思,看看哪个环节做得好,哪个环节还需要改进。同时我也会鼓励孩子们,让他们在课后继续练习,将学到的技能应用到生活中。对于那些在活动中表现出色的孩子,我会给予表扬,对于那些在活动中遇到困难的孩子,我会给予鼓励,让他们知道,只要努力,就能达到目标。通过这节活动,我希望孩子们能够不仅学会跳跃,更能够学会合作,学会坚持,这样他们才能在人生的道路上,像小袋鼠一样,勇敢地跳跃,快乐地成长。重点和难点解析:1.孩子们的跳跃技巧:在热身活动以及后续的游戏中,孩子们的跳跃技巧是我在活动中特别关注的重点。这不仅包括他们是否能够用双脚连续向前跳,左右跳,还包括他们在跳跃过程中的平衡性、协调性以及力量控制。我希望通过这些活动,让孩子们能够掌握正确的跳跃方法,锻炼他们的身体协调能力。2.孩子们的团队合作:在袋鼠接力赛等游戏中,孩子们需要与他人合作完成任务。我在这个环节重点关注孩子们是否能够主动与他人合作,是否能够在游戏中灵活地运用跳跃技巧。这不仅能够锻炼他们的身体,还能培养他们的团队合作意识。3.孩子们的参与度和兴趣:在活动过程中,我会时刻关注孩子们的参与度和兴趣。我会通过设置不同的游戏环节,让孩子们在跳跃中找到乐趣,同时也会适时给予表扬和鼓励,以提高他们的参与度和兴趣。4.孩子们的适应能力:在活动过程中,我会关注孩子们是否能够适应新的游戏环境,是否能够接受新的挑战。对于那些在活动中遇到困难的孩子,我会适时给予帮助和指导,让他们能够更好地适应活动的要求。5.孩子们的心理健康:在活动过程中,我会关注孩子们的心理健康,确保他们在活动中是快乐的,自信的。我会通过设置不同难度的游戏,让每个孩子都有成功的机会,让他们感受到成功的喜悦。6.教具和学具的使用:在活动过程中,我会合理使用教具和学具,让它
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