广西桂林市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷（含答案）

广西桂林市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、识字与写字。（24分）1．根据句子描述的情境，给带点的字选择正确的读音。（1）这几（jījǐ）张茶几（jījǐ）快要散架了。（2）暑假（jiǎjià）期间，我不小心把奶奶的假（jiǎjià）牙弄丢了。根据文段资料，按要求完成练习。2023年9月23日，正值“秋分”节气，也是第六个中国农民（fēnɡshōu）节。这一天，第19届亚运会在中国杭州隆重开幕，各国代表队穿着各具特色的（fúzhuānɡ），在观众的欢呼声中缓缓入场。当中国体育代表队入场时，一曲《（ɡēchànɡ）祖国》瞬间奏响，全场沸腾！亚运会主火炬由19根形态各异的立柱（páiliè）组合，象征着杭州第19届亚洲运动会。2．读文段中拼音，依次写出词语，注意写正确、规范、整洁。3．写出文段中“缓缓”的近义词，“秋分”的意思不正确的选项是。A．昼夜等长B．中秋节C．平分秋季D．二十四节气中的一个节气4．下面是王红收集的汉字卡，请你找出错别字，并在横线上改正。例：绚丽多采（彩）扬起双壁鸦鹊无声张牙舞瓜5．我会查字典：“盲”用部首查字法应先查部，再查画，它在字典里有以下几种解释：①瞎；看不见东西。②比喻对某种事物不认识或分辨不清。③盲目地。“色盲”应选择第种解释，“盲人”应选第种解释。6．请根据下面图画内容，用正楷字默写本学期学习的一首古诗，注意做到规范、端正、整洁书写。二、梳理与探究。（16分）7．判断下列句子的说法，用“正确”“错误”表示。（1）《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》。（）（2）学习了《总也倒不了的老屋》，我知道了预测是随意猜测，不需要一定的依据。（）（3）“咬、咽、啃、嚼”这四个字都与吃的动作有关。（）8．照例子梳理和积累词语，并选择其中一个词语写一句话。（1）含有身体部位名称的四字成语：口干舌燥（2）描写秋天的四字成语：层林尽染（3）含数字的四字成语：四通八达（4）选择其中一个词语写一句话：。9．请选择正确的修改符号修改句子。（1）我们要下决心改掉不好的坏习惯。____________________________________________________________________________________________（2）星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。____________________________________________________________________________________________10．为了丰富同学们的课余生活，学校开展了下列社团活动。刚上三年级从没有下过象棋的小明也想参加一个社团，但是他只有周五下午有时间。社团名称活动时间参加条件足球周二、五下午报名后，无特殊情况，每周的两次活动都必须参加象棋周五下午限有一定象棋基础者参加机器人周五下午仅限五年级以上同学参加书法周一、周三、周五下午凡有兴趣者都可参加（1）参加“足球”社团活动的条件是：（）。A．所有人都可以参加 B．每周的两次活动都必须参加C．要对足球有兴趣 D．有一定的足球基础（2）这个学校星期（）没有社团活动。A．一 B．五 C．四 D．二（3）小明可以参加的社团活动是：（）。A．足球 B．象棋 C．机器人 D．书法三、阅读与鉴赏。（30分）11．古诗名句与积累。（1）“牧童骑黄牛，歌声振林樾”出自古诗《》，其中”牧童”指的是。（2）《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首诗都是写季景色的，《赠刘景文》是代诗人写的，诗的后两句是：“，”。《舟夜书所见》中最能表达诗人对家乡的思念之情的诗句是“，”。（3）我们在课堂上开展学习讨论活动，在你来我往的辩论中懂得了深刻的道理，真是“，理不辩不明”。（4）妈妈在工作中遇到了难题，和同事一起商量后，问题便解决了，妈妈不禁感叹道：“一个篱笆三个桩，”。现代文阅读。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。12．请找出这段话的中心句。13．在文段的括号里填上合适的词语。14．读了上面的短文，我积累了两个四字词语、。15．想象一下，秋天的雨还会把颜色给谁呢？仿照画波浪线的句子写一写。它把色给，，，。课外阅读。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得朝气蓬勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问，“生病了吗？”“我见不到阳光，长得过小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂使劲推起来，大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，确实是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……____，阳光下真暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。小朋友们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”16．联系上下文，按要求填词语。朝气蓬勃：（近义词）温暖：（反义词）17．小花苗的“手和脚”指的是。18．读画波浪线的句子，按照提示语在中间，仿写一句话，注意引号的用法。____________________________________________________________________________________________19．联系上下文说说小花苗往上爬后发生的事，并将其写在文中横线上。20．阅读故事，将表格内容填写完整。植物生长状态原因小树、小草小花苗四、表达与交流。（30分）21．小猴子每天一有空就看电视、玩电脑。渐渐地，他看东西总像隔着一层雾，模模糊糊的，看不清楚。有一天，森林里举行动物运动会，小猴子也报了名……接下来会发生什么事情？请你发挥想象把故事继续写完吧！注意：语句通顺，故事完整。题目自拟，不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）jǐ；jī（2）jià；jiǎ【解析】【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

几：读“jǐ"时意思有疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读"jī"时意思有搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于“将近"“差不多”。根据字义分别应填：jǐ、jī。

假：读"jiǎ"时意思有借；虚伪的；不真实的(跟"真"相对)，凭借；利用；假定；连词。读"jià”时，意思为按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。根据字义分别应填：jià、jiǎ。

故答案为：（1）jǐ、jī（2）jià、jiǎ

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。【答案】2．丰收、服装、歌唱、排列3．慢慢；B【解析】【点评】考查了看拼音写词语、近义词和词语解释。看拼音写词语应根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。2．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“服装”的“装”不要写成形近字“妆”，“排列”的“列”不要写成形近字“烈”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：丰收、服装、歌唱、排列3．缓缓：慢慢地；不迅速地。故近义词为“慢慢”。“秋分"是二十四节气中的一个节气，这一天平分秋季，昼夜等长。A、C、D正确，B说法有误。

故答案为：慢慢；B。4．【答案】壁——臂；鹊——雀；瓜——爪【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。扬起双臂：举起双臂。故“扬起双壁"的“壁"错误。

鸦雀无声：形容非常安静。故“鸦鹊无声"的“鹊"错误。

张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。故“张牙舞瓜""的"瓜"错误。

故答案为：壁——臂、鹊——雀、瓜——爪

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】目；三；②；①【解析】【分析】“盲"的部首是“目”，除去部首还有3画。

色盲：色盲是由于视网膜视锥细胞中的光敏色素异常或不全所导致的色觉紊乱，从而缺乏辨别—种或多种颜色的能力。“盲"是分辨不清的意思。故选②。

盲人：失去视力的人。“盲"的意思是：瞎。故选①。

故答案为：目、三、②、①

【点评】考查了查字典、多义字、基本笔画、笔顺规则和四字词语及叠词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。6．【答案】山行|远上寒山石径斜，|白云生处有人家。|停车坐爱枫林晚，|霜叶红于二月花。【解析】【分析】仔细观察图画内容可知，图上画的是深秋枫林晚景，枫叶被秋霜染过，比二月的春花还有红艳。可见这幅图描绘的是唐代诗人杜牧的《山行》这首诗所描绘的画面。

故答案为：山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【点评】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。7．【答案】（1）错误（2）错误（3）正确【解析】【分析】（1）有误。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生创作的童话故事，选自《安徒生童话》。

（2）有误。《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。根据资料可知，预测的依据有生活经验、生活常识、文章的题目、插图，文章内容里的一些线索等，而不是随意猜测。

（3）正确。

故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确

【点评】本题考查的知识点较多。有文学常识，有偏旁部首，有课文理解等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。8．【答案】（1）面红耳赤；心直口快（2）秋高气爽；一叶知秋（3）五湖四海；七手八脚（4）网上购物的商品种类五花八门，你几乎可以在网上找到任何你想要的东西。【解析】【分析】（1）含有身体部位名称的四字成语：面红耳赤、心直口快

（2）写出描写秋天的成语即可。如：秋风送爽。

（3）写出含数字的四字成语即可。如：五花八门。

（4）五花八门：变幻多端或比喻花样繁多。根据词义造句即可。如：网上购物的商品种类五花八门，你几乎可以在网上找到任何你想要的东西。

故答案为：（1）面红耳赤、心直口快；（2）秋风送爽、一叶知秋；（3）五湖四海、七手八脚；（4）网上购物的商品种类五花八门，你几乎可以在网上找到任何你想要的东西。

【点评】本题考查造句、成语和词语归类。造句就是把一些词，按照说话的规则组织起来，完整地表达一个意思.结合平时的积累与语言实践完成。造句的方法多种多样，需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。9．【答案】（1）我们要下决心改掉坏习惯。（2）星期天，我在家里写了一篇作文和画了一幅图画。【解析】【分析】怎样修改病句：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

（1）用词重复。“不好的“或“坏，删除一个。

（2）搭配不当。删除“和一幅图画"或者增添“画了”。

故答案为：（1）我们要下决心改掉坏习惯。（2）星期天，我在家里写了一篇作文和画了一幅图画。

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。10．【答案】（1）B（2）C（3）D【解析】【分析】（1）考查内容理解与概括。根据"报名后，无特殊情况，每周的两次活动都必须参加"可知B正确。

（2）考查内容理解与概括。书法周一、周三、周五下午，足球是周二、五，象棋和机器人是周二，所以周四没有。

（3）考查内容理解与概括。因为小明只有周五下午有时间，他又是三年级，不能参加机器人，没下过象棋，不能参加象棋组，只能参加书法组。

故答案为：（1）B（2）C（3）D

【点评】考查主题活动、内容理解与概括。主题活动要根据活动主题，结合题干作答。平时要多阅读，提高分析问题的能力。11．【答案】（1）所见；放牛的孩子（2）秋；宋；苏轼；一年好景君须记；最是橙黄橘绿时；萧萧梧叶送寒声；江上秋风动客情（3）灯不拨不亮（4）一个好汉三个帮【解析】【分析】（1）出自清代诗人袁枚的《所见》。诗中"牧童"指的是放牛的孩子。

（2）分别出自唐代诗人杜牧的《山行》，宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》。《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首诗都是写秋季景色的，《赠刘景文》是宋代诗人苏轼写的，诗的后两句是：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。《夜书所见》中最能表达诗人对家乡的思念之情的诗句是"萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。

（3）结合题干中的“理不辩不明”，可知填写的是“灯不拨不亮”。“灯不拨不亮，理不辩不明"的意思是：灯油不经过木棒拨—下，是不会明亮的，道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

（4）结合题干中的“一个篱笆三个桩”，可知填写的诗句是“一个好汉三个帮”。这是一句民间俗语，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮"本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。

故答案为：（1）所见；放牛的孩子（2）秋；宋；苏轼；一年好景君须记；最是橙黄橘绿时；萧萧梧叶送寒声；江上秋风动客情（3）灯不拨不亮（4）一个好汉三个帮。

【点评】本题考查的知识点较多。有古诗文默写，有名言警句，有文学常识等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】12．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。13．黄色，红色，金黄色，橙红色14．五彩缤纷；频频点头（你挤我碰）15．绿；松树；绿绿的松针像一支支画笔；画呀画呀；画出了美丽的冬天。【解析】【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。

（2）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

（3）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的好词、好句、佳段多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

（4）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。12．考查找中心句。中心句就是能够概括主要内容的句子，也叫主旨句。通读语段可知，文中的“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料"是中心句。语段围绕这句话写出了秋雨给秋天带来的五彩缤纷。

故答案为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。13．考查补充语段内容。通读课文原文，结合本语段内容可知，语段中的横线处应补充的词语依次是：黄色、红色、金黄色、橙红色。

故答案为：黄色，红色，金黄色，橙红色14．考查词语积累。通读语段可知，我积累了两个四字词语，即：五彩缤纷、频频点头。

故答案为：五彩缤纷；频频点头15．考查句子仿写。仿写文中的“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像—把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”这句话，句式是：它把….色给，…..，.…，。故可仿写为︰它把绿色给了松树，绿绿的松针像—支支画笔，画呀画呀，画出了美丽的冬天。

故答案为：绿；松树，绿绿的松针像一支支画笔，画呀画呀，画出了美丽的冬天。【答案】16．生机勃勃或勃勃生机；寒冷17．细细的藤18．“妈妈买的苹果又大又红，”妹妹说，“一定很好吃。”19．有—天，它终于爬上了高高的墙顶。20．朝气蓬勃；长在大墙外，有阳光照射；又瘦又小；长在大墙的阴影里，没有阳光照射【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（3）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。

（4）想象写话是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读，然后展开丰富的想象力即可。

（5）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。16．考查反义词和近义词。“朝气蓬勃"的意思是形容充满了生气和活力的样子，其近义词是“生机勃勃”。“温暖"是很暖和，其反义词是“寒冷”。

故答案为：生机勃勃或勃勃生机；寒冷17．本题考查对文章内容的理