江西省上饶市余干县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含解析）

第第页2022-2023学年江西省上饶市余干县八年级（下）期末物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）1.下列数据中接近生活实际的有(

)A.学校食堂发的一个苹果约500g

B.深圳梧桐山大气压强约为1×104Pa

C.体育中考使用的实心球重约200N

D.用手把两个鸡蛋匀速举高2.如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是(

)A.筷子 B.羊角锤

C.核桃夹 D.瓶起子3.如图，是某同学玩滑板车时的情景，以下分析正确的是(

)A.用力向后蹬地，人和滑板车一起向前运动，说明力的作用是相互的

B.如果不再蹬地，滑板车最终会停下来，说明运动要靠力来维持

C.人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大，滑行的距离越远

D.人站在滑板车上时，滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力4.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是(

)

A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大

B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大

C.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变

D.若玻璃管内进入少量气体，管内外水银面高度差将不变5.细心的小明通过平时观察发现如下现象，其中表述不正确的是(

)

A.如图甲，“覆杯实验”证明了大气压的存在

B.如图乙，利用了连通器原理

C.如图丙，拦河大坝“上窄下宽”，是因为液体压强的大小与深度有关

D.如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大于下表面空气的流速6.跳远是一项传统的体育运动项目。某同学参加跳远比赛的几个阶段如图所示，空气阻力不可忽略，则下列关于该同学在上述过程中，其能量变化的说法正确的是(

)A.加速助跑到起跳阶段，机械能保持不变

B.经过最高点时重力势能最大，动能为零

C.从起跳到落地的过程中，机械能先变小后变大

D.起跳后到最高点的过程中，重力势能增大，动能减小二、多选题（本大题共2小题，共8.0分）7.下列说法中正确的是(

)A.做功越多机械，功率也一定越大 B.在实际使用中，机械效率都小于1

C.功率大的机械比功率小的机械做功快 D.机械做功越快，机械效率越高8.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则(

)A.小球A的质量小于小球B的质量

B.甲液体的密度小于乙液体的密度

C.在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力

D.小球A在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量第II卷（非选择题）三、填空题（本大题共10小题，共20.0分）9.物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，______(填物理学家的名字)发现了万有引力定律，才有了今天的科技发展；影响力的作用效果的因素有：力的大小、______、作用点。10.体育测试“原地掷实心球”的项目中，球离开手后能继续在空中飞行，这是因为球具有______，球运动到最高点时，若所受的外力突然全部消失，球将______(选填“保持静止”、“做匀速直线运动”或“竖直下落”)。11.将一只玩具鸭分别放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中，静止时如图所示，从观察到的现象可以判断：液体密度ρ甲______ρ乙；玩具鸭排开液体的质量m甲______m乙。(均选填“<”、“=”或“>”)12.功率是用来表示物体做功______的物理量；甲、乙两台机器的功率之比为3：2，它们做同样的功所需的时间之比为______。13.赛龙舟是我国端午节的传统活动。龙舟静止在湖面上时，受到浮力的施力物体是______。比赛时，龙舟间需间隔一定距离，防止并列的两龙舟相碰，这是由于快速行驶的龙舟带动水流速度变大，压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。14.2019年12月17日，我国首艘国产航母“山东舰”正式服役。“山东舰”满载排水量为6.5万吨，则满载时航母所受浮力为______N(g取10N/kg)。一架舰载机飞离航母后，航母所受浮力______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。15.如图甲所示密封的圆台形容器装有一定量的水，将容器倒置如图乙所示，则水对容器底的压强______，水对容器底的压力______。(以上两空均选填“变大”、

“不变”或“变小”)

16.如图所示是喷雾降尘车在马路上工作的情景，正在作业的喷雾车在水平路面上匀速直线行驶，它的动能______(选填“增大”、“减小”或“不变”)；以喷雾车为参照物，该车辆的驾驶员是______(选填“运动”或“静止”)的。

17.如图所示，玻璃瓶的重5N，用手握住竖直的玻璃瓶不动，瓶受到的摩擦力的大小为______N；若增大握力，则瓶子受到的摩擦力______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

18.重150N的物体在50N的水平方向的拉力的作用下，沿水平地面前进10m后拉力消失，物体又由于惯性向前滑动了2m，则拉力做的功是______，重力做的功是______。四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）19.力的作用效果与哪些因有关呢？为了探究这个问题，小明做了一个实验，主要实验步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。

(1)实验时，通过______(选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果，这种物理研究方法是______(选填“转换法”或“控制变量法”)。此实验也说明力可以改变物体的______；

(2)比较______两图，可得出结论：力的作用效果与力的方向有关；

(3)比较甲，丙两图，可得出结论：力的作用效果与力的______有关；

(4)比较乙、丙两图，小明得出结论：力的作用效果与力的大小有关，该结论可靠吗？

答：______(选填“可靠”或“不可靠”)，原因是______。20.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)如图甲，选择轻质小卡片的目的是减小______对实验的影响；

(2)当小卡片平衡时，小华将卡片旋转一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______的两个力能否平衡；

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是______。

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验装置，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小书片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

(5)另一同学也对同一问题进行探究，使用小明的装置(图乙)进行实验，但在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，在误差允许的情况下，你认为______(选填“能”或“不能”)进行实验；

(6)图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂5N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是______。21.【探究名称】“浮力的大小跟哪些因素有关”

【猜想与假设】

猜想一：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度有关。

猜想二：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。

猜想三：浮力的大小跟液体的密度有关。

【设计实验并进行实验】

小明同学先对弹簧测力计进行调零，然后用调好的弹簧测力计测出金属块的重，再将金属块缓慢浸入液体中不同深度，实验步骤如图A、B、C、D、E、F所示(液体均未溢出)，弹簧测力计的示数如图所示。

【分析与论证】

(1)分析实验步骤A、B、C、D可验证猜想______是正确的。分析实验步骤______可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______(选填“有关”或“无关”)。

(2)分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与______有关，步骤F中液体密度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度。

【拓展】

(3)善于思考的小明同学利用家里的电子秤来测量泡沫块受到的浮力，其实验步骤如下：

①在底部安装有定滑轮的圆柱形容器中加入适量的水，静止在水平电子秤上(如图甲所示)，电子秤的示数m1为2kg；

②把一块不吸水的泡沫块放入水中(如图乙所示)，电子秤示数m2为2.2kg；

③用细线绕过定滑轮竖直向上拉动物体，使物体浸没在水中(如图丙所示)，电子秤的示数为1.4kg。

根据实验数据得在图丙中泡沫块受到的浮力为______N，泡沫块的密度为______kg/m3。(22.小亮利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验：

(1)安装好实验装置后，杠杆在图甲所示位置静止，此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态；为使杠杆在水平位置平衡；应将杠杆的平衡螺母向______(选填”左”或“右”)调节；使杠杆在水平位置平衡的目的是______。

(2)实验中，小亮多次调节左端钩码的位置，并移动右侧钩码的位置，如图乙所示，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做了后，小亮认为实验结论就具有普遍性了，他这样的操作，______(填“完全”或“不完全”)符合实验要求；

(3)保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变，调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力F和力臂l大小，绘制成图像如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积______(选填“相等”或“不相等”)；

(4)如图丁所示，已知每个钩码的质量均为50g，用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，实验中始终保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在a位置竖直向下拉时，测力计的示数为______N；弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”)。(g取10N/kg)五、计算题（本大题共3小题，共26.0分）23.如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.5m2，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了240m，行驶时所受阻力为自重的0.02倍(g取10N/kg)。求：

(1)消防机器人通过240m的路程所用时间。

(2)消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强。

(3)在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。24.如图所示放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20cm。弹簧测力计挂着重为10N的物块。现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4kg。求：

(1)水对溢水杯底的压强？

(2)弹簧测力计的示数？

(3)物体的密度？

25.小明用图示的装置把重600N的物体匀速提高2m，测得拉力大小为250N。求：

(1)有用功；

(2)滑轮组的机械效率；

(3)若小军还用此装置匀速提升其它货物，测得拉力大小为350N，则能拉起的货物的重是多少？

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、一斤(500g)苹果可买2−3个；故一个苹果的质量在200g左右，不会达到500g(一斤)，故A错误；

B、深圳梧桐山的大气压强稍低于1×105Pa，但不会低到1×104Pa，故B错误；

C、体育中考使用的实心球质量在2kg左右，受到的重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N，故C错误；

D、一个鸡蛋的质量大约50g，两个鸡蛋重1N；用手把2个鸡蛋举高1m，手对鸡蛋做的功大约为W=Gℎ=1N×1m=1J，故D正确；

故选：2.【答案】A

【解析】解：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，瓶盖起子、核桃夹和羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

故选：A。

结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

本题考查的是如何找出动力臂和阻力臂，并对杠杆分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。3.【答案】A

【解析】解：A.用力向后蹬地，脚给地向后的力，而物体间力的作用是相互的，地对人有一个向前的力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；

B.如果不再蹬地，滑板车最终会停下来，滑板车受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，但物体的运动状态不需要力来维持，故B错误；

C.惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体的运动速度没有关系，所以速度越快时，惯性不变，故C错误；

D.人站在滑板车上时，滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。

故选：A。

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

力可以改变物体的运动状态，物体的运动状态不需要力来维持。

惯性是物体的固有属性，其大小只取决于物体的质量。

二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。

此题考查了力与运动的关系、惯性现象、牛顿第一定律等，属于基础知识。4.【答案】C

【解析】解：ABC.在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关，故C正确，AB错误。

D.玻璃管内的少量空气和水银柱产生的压强等于外界大气压，管内外水银面高度差将变小，故D错误。

故选：C。

在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与玻璃管的粗细、上提或下按、倾斜程度、槽中水银的多少无关。

本题考查托里拆利，对各种变化的情况是否会影响实验的结果，必须有一个明确的认识。5.【答案】B

【解析】解：A.覆杯实验中，杯子内没有空气或空气较少，杯子内外形成一个气压差，这个气压差将纸片托住，水不会流出来，证明了大气压的存在，故A正确；

B.盆景自动供水装置，蓄水瓶上端封闭，不是连通器，故B错误；

C.由于液体的压强随深度的增加而增加，液体深度越深，压强越大，拦河大坝上窄下宽，是为了能够承受水深处较大的压强，故C正确；

D.等质量的空气在相同的时间内通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，因此上表面流速大于下表面，流速越大压强越小，因此机翼下方压强大于机翼上方，飞机受到向上的压强差，即升力，故D正确。

故选：B。

(1)“覆杯实验”，能证明大气压的存在；

(2)上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的；

(3)液体的压强跟液体的深度和密度有关。在液体的密度一定时，液体越深，液体的压强越大；

(4)液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方，压强越小；流体流速越小的地方，压强越大。

该题通过生活中的现象考查了多个物理知识，要求学生熟练应用所学物理知识来解释生活中的现象。6.【答案】D

【解析】解：A.助跑阶段运动员的速度增大，质量不变，动能增大；高度不变，质量不变，重力势能不变；机械能变大，故A错误；

B.经过最高点时重力势能最大，但仍有向前的速度，动能不为零，故B错误；

C.从起跳到落地的过程中，一直克服空气阻力做功，机械能变小，故C错误；

D.起跳后到最高点的过程中，高度增大，质量不变，重力势能增大，速度减小，动能减小，故D正确。

故选：D。

动能的大小与质量、速度有关；重力势能的大小与质量、高度有关，机械能为动能和势能的和；忽略空气阻力，机械能是守恒的。

本题考查了动能和重力势能的转化、机械能的守恒，难度不大。7.【答案】BC

【解析】解：A、功率决定于做功多少和所用时间，做功时间不确定，功率大小无法确定，故A错误；

B、使用任何机械，都不可避免地要做额外功，所以有用功总小于总功，即机械效率都小于1，故B正确；

C、功率是比较物体做功快慢的物理量，功率大的机械比功率小的机械做功快，故C正确；

D、机械做功越快，说明功率越大，机械效率与做功快慢没有关系，故D错误。

故选：BC。

(1)功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢；

(2)机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率高说明有用功与总功的比值大；

使用任何机械，除了做有用功外，都不可避免地要做额外功，所以有用功总小于总功。

本题考查了我们对机械效率的理解和应用。使用机械时省力情况、功率大小、效率高低没有必然联系。8.【答案】ABC

【解析】解：A、乙液体中，A漂浮，A的密度小于乙液体的密度，B下沉，B的密度大于乙液体的密度，两个小球的体积相同，根据m=ρV，A的质量小于B的质量，故A正确；

B、A、B在甲液体中均下沉，则甲液体的密度均小于两个小球的密度，由A知，乙液体的密度大于A的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故B正确；

C、由A知，A的质量小于B的质量，则可知A的重力小于B的重力，因为A、B都沉底，由F浮=ρgV排可得，在甲液体中受到的浮力相同，压力=小球重−浮力，所以在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力，故C正确；

D、由图可知，在甲液体中，小球下沉，则GA>F浮甲，在乙液体中，GA=F浮乙，所以F浮甲<F浮乙，由F浮=G排=m排g可知，小球A在甲液体中排开液体的质量小于在乙液体中排开液体的质量，故D9.【答案】牛顿

方向

【解析】解：据课本知识可知，牛顿通过发现“苹果落地”而引发思考，在进一步的研究中，牛顿发现了万有引力定律；

影响力的作用效果的因素有：力的大小、方向、作用点。

故答案为：牛顿；方向。

根据对科学家及其重要贡献的掌握分析答题。

力的三要素：大小、方向、作用点。

熟练掌握物理学常识即可正确解题，平时要注意物理学史的学习。10.【答案】惯性

做匀速直线运动

【解析】解：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动。

球运动到最高点时，具有水平方向的速度，此时若所受的外力突然全部消失，由牛顿第一定律知道，球将沿水平方向做匀速直线运动。

故答案为：惯性；做匀速直线运动。

(1)物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；

(2)物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。

本题通过掷实心球这一场景，考查了惯性以及牛顿第一定律等，属力学综合题。11.【答案】<

=

【解析】解：同一只玩具鸭，重力一定；在两种液体中都漂浮，所受浮力均等于重力，则玩具鸭在两种液体中受到的浮力相等；

由图知，玩具鸭排开液体的体积：V排甲>V排乙，浮力相等，根据F浮=ρ液gV排可知，液体的密度ρ甲<ρ乙；

根据阿基米德原理可知：F浮=G排，而浮力相等，所以玩具鸭排开液体的重力G排甲=12.【答案】快慢

2：3

【解析】解：

(1)功率是表示物体做功快慢的物理量；

(2)已知P甲：P乙=3：2，

根据P=Wt可得，t=WP，

所以做同样的功所需的时间之比为：

t甲：t乙=WP甲：WP乙=13：1213.【答案】水

变小

【解析】解：(1)龙舟静止在湖面上时，受到的浮力是水施加的，因此浮力的施力物体是水；

(2)快速行驶的龙舟带动水流速度变大，压强变小，产生向内的压强差，因此，比赛时，龙舟间需间隔一定距离，防止并列的两龙舟相碰。

故答案为：水；变小。

(1)浮力是液体或气体对浸在其中的物体产生的向上托的力；

(2)流体流速越大的地方压强越小。

本题考查了对浮力的理解和对流体压强与流速关系的认识，属基础题，难度不大。14.【答案】6.5×108

【解析】解：(1)由阿基米德原理可得，满载时航母所受浮力：

F浮=G排=m排g=6.5×104×103kg×10N/kg=6.5×108N；15.【答案】变大

变小

【解析】解：(1)甲情况时水的深度小，乙情况时水的深度大，故据p=ρgℎ可知，倒置后水对容器底面的压强变大；

(2)甲情况时，液体对容器底的压力有两部分组成，即是该容器两侧壁的压力与容器内水的重力之和，故F ​1>G，

乙情况时，液体对容器底的压力是容器底正上方那一块圆柱形的水的重力，而其他的水压倒了容器的侧壁上，所以F2<G，

故F ​1>F2，即水对容器底的压力变小。

故答案为：变大；变小。

(1)16.【答案】减小

静止

【解析】解：正在作业的喷雾车在水平路面上匀速直线行驶，它的速度不变，但质量在不断减小，因此动能减小；以喷雾车为参照物，该车辆的驾驶员的位置没有发生相对变化，是静止的。

故答案为：减小；静止。

(1)动能的影响因素是物质的质量和速度；

(2)物理学中把物体位置的相对变化叫做机械运动。

此题考查了动能的变化、运动和静止的相对性，属基础题目。17.【答案】5

不变

【解析】解：用手握住竖直的玻璃瓶不动，处于平衡状态，受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力，为5N，方向竖直向上；

握力加大后，瓶子更掉不下来，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对瓶子的摩擦力不变。

故答案为：5；不变。

玻璃瓶保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡；

根据静摩擦力的特点可以判断摩擦力的大小。

本题考查了摩擦力大小的判断、二力平衡知识的应用，属于基础知识，18.【答案】500J

0J

【解析】解：

由题知，物体在50N水平方向的拉力作用下，沿水平地面前进10m，

拉力所做的功W=Fs=50N×10m=500J；

由于物体在重力的方向上没有移动距离，因此重力对物体没有做功，即做功为0J。

故答案为：500J；0J。

(1)已知拉力和物体在拉力的作用下移动的距离，根据公式W=Fs即可求出拉力所做的功；

(2)功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在力的方向上移动一段距离。

此题主要考查做功的两个必要因素的理解以及功的计算公式的运用，注意功的两个必要因素缺一不可。19.【答案】钢片的弯曲程度

转换法

形状

甲、丁

大小

不可靠

因为力的作用点和大小都不同

【解析】解：(1)力的作用效果，力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。本实验研究的是力可以改变物体的形状，所以应观察钢片的弯曲程度。这样的研究方法叫转换法，此实验说明力可以改变物体的形状。

(2)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。根据控制变量法的思想，每次只能研究一个变量，因此可以选取甲、丁，研究力的作用效果与力的方向有关。

(3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。根据控制变量法的思想，每次只能研究一个变量，因此选取甲、丙，研究力的作用效果与力的大小有关。

(4)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。根据控制变量法的思想，每次只能研究一个变量，而乙、丙两图力的作用点和大小都不同，所以不能说明力的作用效果与力的大小有关。

故答案为：(1)钢片的弯曲程度；转换法；形状；(2)甲、丁；(3)大小；(4)不可靠；因为力的作用点和大小都不同。

(1)力的作用效果有，可以改变物体的形状和改变物体的运动状态，本题中力的作用效果是通过钢片的形变来体现的；

(2)根据控制变量法的思想：

①要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小不同；

②要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同；

③要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的大小、方向相同，而力的作用点不同。

(1)当一个问题与多个因素关系时，探究该问题与其中某个因素的关系时，通常采用控制变量法；

(2)本题中力的作用效果有是通过钢片形状的改变体现的，属于转换法的思想。20.【答案】重力

不能

不在同一直线上

用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片

A

不能

3N

【解析】解：(1)利用甲图装置进行探究，采用轻质卡片的目的是减小重力对实验的影响；

(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，松手后小卡片不能平衡，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；

(4)小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果(当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡)，则A符合题意，故选A；

(5)因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，但此时木块的重力对实验有影响，不能使力的大小相等，小卡片不能保持静止状态，故不能完成实验；

(6)由题知，左、右两盘中的砝码的重力分别为2N和5N时，物体保持静止，物体受到左右两边拉力外，由于此时物体有向右运动的趋势，所以物体还受到水平向左的摩擦力，物体受到的这三个力为平衡力；

即：F右=F左+f，

所以f=F右−F左=5N−2N=3N。

故答案为：(1)重力；(2)不能；不在同一直线上；(3)用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片；(4)A；(5)不能；(6)3N。

(1)选择轻质卡片，可以减小重力对实验的影响；

(2)小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡，此时力的大小相等，方向相反，探究的是不在同一直线上两个力是否平衡，利用的是控制变量法；

(3)为了验证作用在同一物体上的两个力才能平衡，则小卡片上受到的两个拉力应分别作用在两个物体上，据此可知下一步的操作；21.【答案】二

D、E

无关

液体密度

小于

2

0.2×10【解析】解：(1)分析比较A、B、C、D可知，B、C、D物体排开水的体不同，B、C、D中测力计示数不同，由称重法F浮=G−F示，浮力不同，故浮力大小与物体排开液体的体积有关；可验证猜想二是正确的。

研究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，要控制排开液体的体积和密度相同，故分析比较实验步骤A和D、E，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；

(2)分析实验步骤A、E、F可知，E、F排开液体的体积相同，但液体的密度不同，由称重法，E、F中物体受到的浮力不同，浮力的大小还与排开液体的密度有关。

分析实验数据可知，因F中测力计示数较大，由称重法，F图中受到的浮力较小，根据阿基米德原理F浮=ρgV排，F图中，液体密度小于水的密度；

(3)由甲、乙两图可知，由甲图到乙图增加的质量即为泡沫块的质量，

所以m=m2−m1=2.2kg−2kg=0.2kg；

因为泡沫块漂浮在水面上，

所以：F浮=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；

由乙、丙两图可知，丙图中容器比乙图中容器多受一个向上的F的拉力，在拉力F的作用下，丙图中电子秤的读数减小，

即F=△mg=(m2−m3)g=(2.2kg−1.4kg)×10N/kg=8N，

对于丙图中泡沫块有：

F浮=F+G=2N+8N=10N

根据阿基米德原理：F浮=ρ液gV排

又因为泡沫块完全浸没，所以：

V=V排=F浮ρ22.【答案】平衡

右

便于测量力臂的大小，消除杠杆自重对实验的影响

不完全

相等

0.4

变大

【解析】解：(1)杠杆保持静止，此时杠杆处于静止状态，达到平衡；

如图甲所示，杠杆左端下沉，其右端偏高，应将平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；挂钩码前，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的大小，消