初中语文+第24课《山坡羊+潼关怀古》课件+统编版语文九年级下册

张养浩山坡羊24.5潼关怀古新课导入有这样一个人：为了百姓的疾苦，他丢弃了官职；为了百姓的疾苦，他花光了钱财；为了百姓的疾苦，他付出了生命；他用悲天悯人的心关注着百姓的苦百姓用朴实的心记住了他的名;他活着时，满城都道好官；病死后，关中人哀之如失父生，人赞美，亡，人赞美，他用生命的行动为自己的诗歌作上一个最完美的注解。壹初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。贰体会咏史诗表达的民本思想。叁结合经历，探究人物时代悲喜色彩。学习目标PART-01知人论世作者介绍

张养浩（1270—1329），字希孟，号云庄，山东济南人，元代文学家，他诗文兼擅，而以散曲著称。元武宗朝，入拜监察御史，因批评时政被免职。后复官至礼部尚书，参议中书省事。元英宗至治二年（1322）辞官归隐，此后屡召不赴。元文宗天历二年（1329），关中大旱，出任陕西行台中丞。到官四月，劳瘁去世，追封滨国公，谥文忠。

作者介绍他的散曲多写归隐生活，寄寓对时政的不满，怀古和写景之作也各具特色。晚年在陕西赈济饥民时，写了九首怀古曲，这是最有名的一首。其有散曲集《云庄休居自适小乐府》，以及《归田类稿》《云庄集》。

《全元散曲》录其小令一百六十一首，套数二套。

写作背景

天历二年（1329年）陕西大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，赈济灾民，也正是这个原因，他途经潼关。有感而发，写下了这首小令。文体常识元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。杂剧，是一种把歌曲、宾白、舞蹈等结合起来的艺术形式。如关汉卿的《窦娥冤》等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。散曲，没有动作和说白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。《天净沙》《山坡羊》都是标有题目的小令。

关汉卿：号已斋叟，其代表作《窦娥冤》

白朴：字太素，号兰谷，其代表作《墙头马上》

马致远：字千里，号东篱，其代表作《汉宫秋》

郑光祖：字德辉，其代表作《倩女幽魂》

元曲代表作：《窦娥冤》《天净沙·秋思》中国元曲四大家PART-02整体感知朗读诗歌1.跟随范读朗读诗歌，标注读音、划分节奏。2.结合课下注释疏通词意，勾画重点字词。峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。望/西都，意/踌躇。伤心秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。兴，百姓/苦；亡，百姓/苦。山坡羊·潼关怀古踌蹰宫阙chóuchúquè疏通大意1.分析结构特点。给这首曲划分层次，概括各层大意。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

第一层，写潼关的雄伟气势。第二层，写作者途径潼关时所见所感。第三层，总写作者的感慨。兴，百姓苦；亡，百姓苦。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。疏通大意峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。“峰峦”的众多，而且赋予众多的峰峦以生命和意志化静为动黄河波翻浪涌、奔腾咆哮满腔悲愤收束上文，为向“望西都”过渡架好了桥梁。疏通大意望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。西周、秦、西汉、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐领起四句犹豫不决，徘徊不前。心潮起伏，思想上找不到出路的苦闷西都西都潼关无限伤感由盛到衰疏通大意发人所未发，深刻而警策兴，百姓苦；亡，百姓苦。？兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论兴、亡受苦的都是百姓。疏通大意第一层：前三句写潼关雄伟险要的地势。第二层：中间四句，写作者途径潼关时的所见之感。第三层：最后四句总写作者沉痛的感慨。环环相扣，层层深入，浑然一体。全曲景中藏情情中有景，情景交融。PART-03诗词赏析诗词赏析不仅形象有力地表现出雄踞山河的潼关的险要雄壮，同时又使人有一种紧迫的感受，具有强烈的气势，充分地表露了作者震荡胸臆的感情。1.写景句：“峰峦如聚，波涛如怒”运用拟人手法写出了作者怎样的感受？诗词赏析2.“峰峦如聚，波涛如怒”“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？一个“聚”字形容群峰攒立，描绘了群峰似乎有意识地聚拢在一起将潼关团体包围起来。一个“怒”字形容波涛汹涌，描绘出黄河汹涌澎湃的气势，赋予山河以人的动态和感情，形象鲜明突出。诗词赏析3.“望西都，意踌蹰”描写了怎样的情景？“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”又如何理解？远望古都，诱发怀古情思，内心百感交集。“意踌蹰”三字，写出作者心头忧郁的情感无以言表的状态。他望着这个曾经扮演过秦汉等朝无数历史故事的地方，无数兴亡的业绩都已经过去了，那代表着盛世的宫阙都已化为尘土，宫阙的存废又代表了时代的变异。面对如今的荒凉顿生悲凉伤感之情。这是国家由盛到衰的真实写照。诗词赏析4.本文的主旨从哪一句体现出来，有什么好处？“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这4句发出了沉痛的慨叹，悲痛历代劳动人民的深重苦难，历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这是作者经过深思所彻悟的历史真谛。因为一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓——苦：一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓——苦。这个结尾也开拓和深化了曲子的思想主题。含意深邃丰富，具有较高的人民性和较强的艺术感染力。诗词赏析6.作者是怎样将写景、怀古、议论三者有机结合的？

作者先描写潼关雄伟险要的形势，然后由关中长安万间宫殿化为废墟产生了深沉的感慨，最后发表议论，得出结论：兴，百姓苦；亡，百姓苦。雄浑苍茫的景色、真挚深沉的感情和精辟的议论三者完美结合，使全曲具有强烈的艺术感染力。PART-04归纳总结板书设计忧虑国计民生凭吊写景山：峰峦如聚水：波涛如怒（视）（听）雄伟险要兵家必争怀古抒情望：西都意：伤心秦汉－经行处宫阙万间－做了土战争连连改朝换代主旨议论兴亡百姓苦人民疾苦文章主旨

本散曲由潼关而怀古，揭示了无论怎样改朝换代，无论兴与衰，其结果是百姓的苦难命运都难以改变，表达了作者对人民疾苦的同情，揭示了统治者压迫人民的本质以及对封建统治者的批判。

当堂检测1.对这首曲理解分析不正确的一项是()A.这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B.“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出黄河波涛汹涌的情态。D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤最主要的原因是“宫阙万间都做了土”。D【解析】悲愤的主要原因是“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。当堂检测(1)作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：(2)揭