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文档简介
图形的旋转（二）单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。01单击此处添加文本具体内容课前导入02单击此处添加文本具体内容新课精讲03单击此处添加文本具体内容学以致用04单击此处添加文本具体内容课堂小结目录课前导入01情境导入同学们观察图中的图案和图形，你们看出它们能够旋转吗？新课精讲02探索新知画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。顺时针旋转90°探索新知画出三角形ABC旋转90°后的图形。绕点A顺时针旋转90°。绕点B逆时针旋转90°。ABCB’C’ABCA’探索新知可以先找到其中一条线段旋后的位置…..画完后，对照旋转的要求再想一想…..同学们。和同桌交流讨论，说说你是怎么画的，都注意了些什么与同伴说说你是怎么画的，需要注意什么？典题精讲先填空，再画图。画出图中的小旗绕点B顺时针旋转90°后的图形。典题精讲先画出线段AB绕点(
)(
)时针旋转(
)°后的图形，再画出(
)相对位置的图形。B顺90小旗典题精讲画出下面的图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形。典题精讲分别画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°和绕点A顺时针旋转90°后的图形。B′A′B″C″易错提醒画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。B′A′易错点：旋转时，要从以旋转中心为顶点的角的两条边着手。学以致用03小试牛刀想一想，填一填。顺90顺90顺90小试牛刀画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。课堂小结04图形绕某一点旋转一定的度数，图形中的对应点、对应线段都旋转了相同的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应线段相等，对应角相等
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