广东省佛山市七年级地理下册 6.2 非洲教案 （新版）湘教版

广东省佛山市七年级地理下册6.2非洲教案（新版）湘教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析广东省佛山市七年级地理下册6.2非洲教案（新版）湘教版，主要讲述了非洲的自然地理特征、人文地理特征以及非洲与中国的关系。本节课通过分析非洲的地理位置、气候、植被等自然地理特征，让学生了解非洲大陆的基本情况。同时，探讨非洲的人口、城市、经济发展等人文地理特征，帮助学生理解非洲的文化与社会。最后，介绍非洲与中国的友好合作关系，激发学生的国际视野。

本节课内容与学生的现实生活紧密相连，有利于培养学生的地理素养，提高他们对我国与非洲国家关系的认识。在教学过程中，教师应注重引导学生通过观察地图、分析数据、讨论问题等方式，积极参与课堂活动，提高他们的地理学科能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括区域认知、地理思维、地理实践和地理情感。通过分析非洲的自然地理特征和人文地理特征，学生能够理解并运用地理知识描述非洲大陆的基本情况。通过观察地图、分析数据、讨论问题等方式，学生能够培养地理思维，提高对地理问题的分析和解决能力。同时，通过了解非洲与中国的友好合作关系，学生能够增强地理实践能力，提高对我国与非洲国家关系的认识。此外，通过学习非洲的自然美景和人文风情，学生能够培养对非洲的地理情感，拓宽国际视野。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的地理课程中已经学习了地图阅读、地理数据分析、地理特征描述等基本地理技能。他们可能对非洲的一些基本知识有所了解，如非洲的位置、气候类型、植被等。此外，学生可能也对非洲的一些文化特点和经济发展有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于非洲这样一个具有丰富自然和人文资源的地区，他们可能具有较强的学习兴趣。学生在地理学科上的能力各不相同，有的学生擅长观察地图和数据分析，有的学生则更善于理解和描述地理特征。在学习风格上，有的学生喜欢通过视觉学习，有的学生则更倾向于通过听觉和动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习非洲地理时可能遇到的困难包括对非洲大陆地理位置的理解、对复杂气候和植被类型的记忆、以及对非洲人文特征的深入了解。特别是在理解非洲的经济发展和与中国关系方面，学生可能需要更多的实例和实际信息来帮助他们理解。此外，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，需要教师的引导和解释。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《广东省佛山市七年级地理下册6.2非洲教案（新版）湘教版》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在讲解非洲的自然地理特征、人文地理特征以及非洲与中国的关系时，能够直观地展示给学生，增强他们的理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备地图拼图实验，让学生通过实际操作来加深对非洲地理位置的理解；或者准备一些模型或道具，让学生模拟非洲的气候类型、植被分布等，增强他们的实践能力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和黑板，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室内的设备如投影仪、计算机等能够正常使用，以便进行多媒体资源的展示和教学互动。

5.教学工具：准备教师讲解时所需的教鞭、指示牌等教学工具，以便教师能够更生动、直观地进行讲解和指导。

6.学习任务单：准备学习任务单，让学生在课堂上进行自主学习和练习。学习任务单可以包括非洲的自然地理特征、人文地理特征以及非洲与中国的关系等知识点，要求学生根据教材和辅助材料进行分析和解答。

7.答案解析：准备学习任务单的答案解析，以便在学生完成任务单后，教师能够及时进行批改和讲解，帮助学生巩固所学知识。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，让学生在课程结束后对教学内容和教学方式进行评价和反馈。通过教学反馈表，教师能够了解学生的学习效果和教学方法的优缺点，为今后的教学提供参考和改进。

9.教学指导书：教师应提前备课，准备教学指导书，明确教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法等，以便在课堂上能够有条不紊地进行教学。

10.教学评估工具：准备教学评估工具，如测试题、考试卷等，以便在课程结束后对学生进行评估，检验他们对于非洲地理知识的理解和掌握程度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对非洲地理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道非洲是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于非洲的图片或视频片段，让学生初步感受非洲的自然美景和人文风情。

简短介绍非洲大陆的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.非洲地理特征讲解（10分钟）

目标：让学生了解非洲大陆的基本概念、组成部分和地理特征。

过程：

讲解非洲的定义，包括其地理位置、气候类型、植被等基本特征。

详细介绍非洲的自然地理特征，如尼罗河、刚果盆地、撒哈拉沙漠等，使用图表和示意图帮助学生理解。

3.非洲人文特征分析（10分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解非洲的人文特征和社会经济发展。

过程：

选择几个典型的非洲国家进行分析，如尼日利亚、埃及等。

详细介绍每个国家的城市分布、人口增长、经济发展等情况，让学生全面了解非洲的人文特征和社会经济发展。

引导学生思考非洲的经济发展对中国的影响，以及如何促进中非合作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与非洲地理或人文特征相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对非洲地理和人文特征的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调非洲地理和人文特征的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括非洲大陆的地理特征、人文特征等。

强调非洲地理和人文特征在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用非洲地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于非洲地理或人文特征的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）非洲地理地图：提供非洲大陆的地图，包括国家边界、主要城市、河流、山脉等地理信息，帮助学生更直观地了解非洲的地理位置和地理特征。

（2）非洲气候类型分布图：展示非洲大陆的气候类型分布，包括热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等，让学生掌握非洲的气候特点。

（3）非洲植被类型分布图：提供非洲大陆的植被类型分布，包括热带雨林、草原、沙漠植被等，帮助学生了解非洲的植被特征。

（4）非洲人文特征资料：提供关于非洲人口、城市分布、经济发展、文化特点等人文特征的资料，让学生深入了解非洲的社会与文化。

（5）中非合作案例：介绍一些中非合作的实例，如经济援助、基础设施建设、教育交流等，帮助学生了解非洲与中国的合作关系。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用网络资源，查找更多关于非洲地理和人文特征的资料，加深对非洲大陆的了解。

（2）鼓励学生阅读关于非洲的书籍，如《非洲的世界》、《非洲的精神》等，从不同角度了解非洲的历史、文化和社会。

（3）组织学生观看关于非洲的纪录片或电影，如《非洲之旅》、《生死非洲》等，让学生更直观地感受非洲的自然美景和人文风情。

（4）学生可以尝试制作非洲地理或人文特征的手抄报，通过收集资料、整理信息、设计布局等过程，提高自己的综合能力。

（5）开展中非文化交流活动，如邀请非洲留学生来校进行文化交流，或者组织学生参观非洲艺术展览等，增进学生对非洲文化的认识和理解。

（6）学生可以参加一些与非洲有关的社团或志愿者活动，如非洲研究社团、中非友好交流活动等，通过实际行动促进中非友好合作关系的发展。板书设计1.非洲地理特征

①地理位置：非洲位于东半球的西南部，东临印度洋，西濒大西洋。

②气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等。

③植被类型：热带雨林、草原、沙漠植被等。

2.非洲人文特征

①人口分布：非洲人口众多，主要集中在尼罗河、刚果盆地等地区。

②城市分布：大城市如开罗、内罗毕等，小城市和城镇星罗棋布。

③经济发展：非洲国家经济多样化，部分国家资源丰富，如尼日利亚的石油、安哥拉的石油等。

④文化特点：非洲文化多样，包括音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。

3.中非关系

①经济合作：中非合作涉及石油、基础设施建设等领域。

②教育交流：中非之间开展教育合作，如孔子学院在非洲的设立。

③其他合作：中非在政治、安全等领域也有合作，如中非合作论坛等。

板书设计应注重艺术性和趣味性，可以使用颜色、图片、图表等元素，使板书更具吸引力。例如，在非洲地理特征部分，可以使用不同颜色的粉笔标出非洲的不同气候类型和植被类型，让学生一目了然。在非洲人文特征部分，可以画出非洲的人物形象，标注不同城市和人口分布，使板书更加生动有趣。在中非关系部分，可以画出中非两国相连的心形图案，表示两国之间的紧密合作，同时使用不同颜色的粉笔标注不同的合作领域，让学生在轻松愉快的氛围中学习非洲地理知识。重点题型整理1.非洲大陆的地理位置及特征

答案：非洲大陆位于东半球的西南部，东临印度洋，西濒大西洋，北接地中海，南隔厄加勒斯海峡与南极洲相望。非洲大陆是世界第二大洲，面积约为3000万平方公里，拥有世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。非洲大陆地形多样，有高原、平原、山脉、河流等。

2.非洲的气候类型及特点

答案：非洲大陆气候类型多样，包括热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等。热带雨林气候分布在刚果盆地等地区，热带草原气候分布在东非高原等地区，沙漠气候主要分布在撒哈拉沙漠等地区。非洲大陆气候特征表现为高温、干燥、少雨，气候类型分布与地形、纬度等因素密切相关。

3.非洲的植被类型及特点

答案：非洲大陆植被类型丰富多样，包括热带雨林、草原、沙漠植被等。热带雨林分布在刚果盆地等地区，草原分布在东非高原等地区，沙漠植被主要分布在撒哈拉沙漠等地区。非洲大陆植被类型与气候类型、地形等因素密切相关。

4.非洲的人口分布及特点

答案：非洲大陆人口众多，分布不均。人口主要集中在尼罗河流域、刚果盆地等地区。非洲大陆人口特点表现为年轻化、增长迅速。非洲国家人口政策、经济发展、医疗卫生条件等因素影响人口分布和增长。

5.非洲的城市分布及特点

答案：非洲大陆城市分布不均，大城市主要分布在尼罗河流域、刚果盆地等地区。非洲大陆城市特点表现为：城市化水平较低，但城市人口增长迅速；城市基础设施较差，但近年来有所改善；城市经济多样化，但部分城市依赖单一资源。

6.非洲的经济发展及特点

答案：非洲大陆经济发展水平较低，但近年来有所提高。非洲大陆经济发展特点表现为：资源丰富，但开发不足；产业结构单一，但近年来有所调整；城乡差距较大，但近年来有所缩小。非洲国家经济发展受自然资源、政治稳定、国际关系等因素影响。

7.非洲的文化特点及影响

答案：非洲大陆文化多样，具有丰富的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。非洲文化特点表现为：历史悠久，传承性强；地域特色鲜明，相互影响；现代文化发展迅速，但仍保留传统文化元素。非洲文化对世界文化具有独特贡献，同时也受到全球化、现代化等因素的影响。

8.中非关系及合作领域

答案：中非关系历史悠久，近年来合作日益紧密。中非合作领域包括：经济合作，如石油、基础设施建设等；教育交流，如孔子学院在非洲的设立；政治、安全等领域合作，如中非合作论坛等。中非合作有利于双方共同发展，促进世界和平与稳定。

9.非洲的自然灾害及应对措施

答案：非洲大陆自然灾害主要包括干旱、洪水、沙漠化等。非洲国家应对自然灾害的措施包括：加强防灾减灾体系建设，提高应急能力；发展农业科技，提高农业生产效率；保护生态环境，减轻自然灾害影响；加强国际合作，共同应对自然灾害。

10.非洲的未来发展前景及挑战

答案：非洲大陆未来发展前景广阔，但也面临诸多挑战。非洲未来发展前景表现为：人口年轻化，劳动力市场潜力巨大；经济发展潜力大，市场广阔；国际地位日益提升，话语权增强。非洲面临的挑战包括：政治不稳定，安全形势严峻；经济发展不平衡，贫困问题突出；资源开发与环境保护矛盾尖锐；公共卫生体系薄弱，疾病防控压力大。非洲国家需加强内部合作，积极参与全球治理，以实现可持续发展。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

①非洲地理特征：非洲大陆位于东半球的西南部，东临印度洋，西濒大西洋，北接地中海，南隔厄加勒斯海峡与南极洲相望。非洲大陆是世界第二大洲，面积约为3000万平方公里，拥有世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。非洲大陆地形多样，有高原、平原、山脉、河流等。非洲的气候类型多样，包括热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等。非洲的植被类型丰富多样，包括热带雨林、草原、沙漠植被等。非洲大陆人口众多，分布不均。非洲大陆城市分布不均，大城市主要分布在尼罗河流域、刚果盆地等地区。非洲大陆经济发展水平较低，但近年来有所提高。非洲大陆文化多样，具有丰富的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。中非关系历史悠久，近年来合作日益紧密。

②非洲人文特征：非洲大陆人口众多，分布不均。人口主要集中在尼罗河流域、刚果盆地等地区。非洲大陆人口特点表现为年轻化、增长迅速。非洲国家人口政策、经济发展、医疗卫生条件等因素影响人口分布和增长。非洲大陆城市分布不均，大城市主要分布在尼罗河流域、刚果盆地等地区。非洲大陆城市特点表现为：城市化水平较低，但城市人口增长迅速；城市基础设施较差，但近年来有所改善；城市经济多样化，但部分城市依赖单一资源。非洲大陆经济发展水平较低，但近年来有所提高。非洲大陆经济发展特点表现为：资源丰富，但开发不足；产业结构单一，但近年来有所调整；城乡差距较大，但近年来有所缩小。非洲国家经济发展受自然资源、政治稳定、国际关系等因素影响。非洲大陆文化多样，具有丰富的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。非洲文化特点表现为：历史悠久，传承性强；地域特色鲜明，相互影响；现代文化发展迅速，但仍保留传统文化元素。非洲文化对世界文化具有独特贡献，同时也受到全球化、现代化等因素的影响。中非关系历史悠久，近年来合作日益紧密。中非合作领域包括：经济合作，如石油、基础设施建设等；教育交流，如孔子学院在非洲的设立；政治、安全等领域合作，如中非合作论坛等。中非合作有利于双方共同发展，促进世界和平与稳定。

③非洲与中国的关系：中非关系历史悠久，近年来合作日益紧密。中非合作领域包括：经济合作，如石油、基础设施建设等；教育交流，如孔子学院在非洲的设立；政治、安全等领域合作，如中非合作论坛等。中非合作有利于双方共同发展，促进世界和平与稳定。

2.当堂检测

（1）非洲大陆位于哪个半球？

答案：非洲大陆位于东半球。

（2）非洲大陆是世界第几大洲？

答案：非洲大陆是世界第二大洲。

（3）非洲大陆最大的沙漠是什么？

答案：非洲大陆最大的沙漠是撒哈拉沙漠。

（4）非洲大陆的地形类型有哪些？

答案：非洲大陆地形类型有高原、平原、山脉、河流等。

（5）非洲大陆的气候类型有哪些？

答案：非洲大陆气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等。

（6）非洲大陆的植被类型有哪些？

答案：非洲大陆植被类型有热带雨林、草原、沙漠植被等。

（7）非洲大陆人口分布特点是什么？

答案：非洲大陆人口分布特点为年轻化、增长迅速。

（8）非洲大陆城市分布特点是什么？

答案：非洲大陆城市分布特点为城市化水平较低，但城市人口增长迅速；城市基础设施较差