【“双减作业设计”】《读书、爱书的情节》作业设计-“双减”背景下美术作业设计

——“双减”背景下美术作业设计 2 2五、课时作业4第一课时 第三课时 14 (二)单元质量检测作业属性表 2 23基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术八年级第一学期人教版节单元组织课时信息序号课时名称对应教材内容1《读书、爱书的情节》第一课时2一手工书设计3—方寸钤记藏书印4(一)课标要求本单元内容在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中属于“设计·应用”类 (二)教材分析获取信息和知识的渠道有很多，但是书籍仍保持要的媒介。而本单元的教学内容都与读书、爱书有关，工书设计》、《方寸钤记——藏书印》、《书间精不同的学习方式拓展读书、爱书的情节。教学内本单元的教学可以采用理论讲授和实践辅导相结合容采取不同的教学方法，教师除了引导学生读书、设计的美感并且亲手制作手工书，再在书籍的扉贴上自己设计制作的藏书票，让读书、爱书的感(三)学情分析1了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同的形式。学会欣赏书籍设计作品。逐渐形成爱赏书的艺书的文化价值观。2学习手工书设计的基本原理与方和制作方法，并能以小组合作的方式进行手工书的设计和制作。3运用4内容、藏书票的题材等基本知识，趣、思想，发现藏书票“方寸之间运用结合美术学科课时所占学校周课时比例，本单元作业用时在30分钟左右，按4个课时作业进行设计。第一课时课时作业目标了解书籍的结构和书籍设计的概念与不同的形式，学会欣赏书籍设计作品。逐渐形成爱赏书的艺术情感、爱读书的学习态度和爱藏书的文化价值观。 作业1探古籍溯发展1.作业内容旋风装2.时间要求：约2-4分钟能够准确将书籍的装帧形式与名称相连线。合格良好能够简单概述书籍装帧形式的发展历史。1.作业内容书口书口上切口前勒口腰封书脊▲书籍的结构示意图封底后勒口环衬扉页封面 2.时间要求：约3-5分钟了解书籍设计的基本元素。合格良好作业3集图片乐分享1.作业内容 2.时间要求：约5分钟感知书籍设计的概念。合格分享书籍的设计美的要素。良好能够具体介绍自己喜爱的书籍采用了哪些设计形式。4.作业分析与设计意图通过分享自己喜欢的书籍可以检验本节课学生学习的情况，引导学生关注书籍设计的艺术价值，并运自己的语言说一说书籍设计美的要素，形成学生的审美判断，并且可作业4(选做)查资料说美妙一说。(以下三本书供参考) 2.时间要求：约5-8分钟了解“世界上最美的书”的评价标准。合格了解我国有哪些书本曾获得“世界上最美的书”称号。良好与同学分享为什么这些书会获得“世界上最美的书”的称号，具体说一说。使学生运用本节课所学到的知识，通过搜寻“世界上最学生了解中国书籍在世界上的艺术风貌，理解美术形象和美术作品深层次的文化内 第二单元/读书、爱书的情节1.作业内容开本设计2.时间要求：约2—3分钟3.评价设计合格了解书籍设计的具体内涵和内容。良好掌握书籍的设计元素，并能初步构思个人 1.作业内容2.时间要求：约3-5分钟了解手工书的装订形式。合格将自己喜爱的书籍进行从新设计。良好 3.手工书的设计要力求精致。2.时间要求：约10-15分钟3.评价设计将身边的信息进行收集整理，并掌握手工书的制作方法。合格书籍组织结构完整，能够将自行设计的书籍加以装饰、美化。良好书籍制作精细，装饰丰富美观，突出小组设计风格。 作业4(选做)爱生活广宣传2.时间要求：约15—20分钟合格相片和资料突出主题并进行美化、积累成册。良好相片和资料突出主题并进行美化、积累成给予三个选项，让学生有方向的同时也有选择性，更能激发学生的兴趣。通过让学生收集社区的相片和资料，进行手工整理成册并写出自己的感想，能够 2.时间要求：约3—5分钟合格了解篆刻艺术所使用的工具。良好了解藏书印的发展沿革与我国书法、篆刻艺术的关系。 2.时间要求：约5分钟初步了解藏书印的种类。合格感知藏书印文字布局的方法及其效果。良好尝试从书法、章法、刀法的角度评鉴一枚藏书 作业3学刻印乐体验通过教师的示范讲授，让学生体验制作过程。以“XX藏书”为主题，设计制作2.时间要求：约10—15分钟合格能够独立制作一枚完整地藏书印。良好制作出的藏书印能够凸显“疏可走马”“计白当`4.作业分析与设计意图将自己刚刚学会的篆刻手法，融入自己的想法和创意，并加以装饰作业4(选做)观刻展深感悟1.作业内容押印”,感受不同的篆刻魅力，并尝试为自己或者亲友制作一枚花押印。 2.时间要求：约10一15分钟合格能够向亲友口述中国篆刻不同历史时期的良好能够从章法、布局的角度设计一枚花押印。 2.时间要求：约3—5分钟能够简单说出中西方藏书票题材、风格等合格能够初步感知藏书票的画面内容与藏书的良好能够口述世界上第一枚藏书票、中国最早的藏书票等藏书票的基本知识。4.作业分析与设计意图 八年级单元作业设计2.时间要求：约5—8分钟了解并能够说出制作藏书票的版种合格良好掌握藏书票的版种(平凹凸漏)、尺寸、 4.作业分析与设计意图本课的信息量大，需要了解藏书票的尺寸、定义、内容以及发展，知识性较强，这类作业需要学生有较强的文化底蕴和素养。通过欣赏经典图片和回答问题，不仅可以及时巩固教学中的重难，也可以及时检验学生对课前作业的完成程度。1.作业内容以植物内容为主进行藏书票创作，设计款式为扇面形、方形等小品图案，进行漏版藏书票的制作。2.时间要求：约10—15分钟3.评价设计作业评价量表能够掌握藏书票的制作方法，及其不同的审美效果。合格能够独立制作一枚漏板藏书票。良好制作出的藏书票精美并具有观赏效果。4.作业分析与设计意图书票交换会(以票会友),换完后装在一个夹子里留作纪念。2.时间要求：约3—5分钟制作好的藏书票贴在自己喜爱的书籍扉合格“以票会友”把自己制作好的藏书票与同学良好在交换的同时能够说出自己制作藏书票的4.作业分析与设计意图 3.藏书票的画面构成一般是由()()()()。造型设计()封面设计()扉页设计()护封设计()内容设计()版式设计()四、操作题(选做题)序号类型难度来源完成时间了解理解1填空题1√一般原创约