版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
开学教职工课件CATALOGUE目录欢迎致辞教学计划与安排教职工培训与发展教学设施与资源学生管理与服务学校文化与团队建设01欢迎致辞总结过去一学期的成绩与不足展望未来一学期的教学目标与计划提出学生培养计划和期望新学期展望明确教职工的角色与职责强调教职工对学生的影响与责任激发教职工的职业热情和使命感教职工职责与使命强调师德的重要性提出遵守师德规范的具体要求倡导树立良好的师德榜样强调师德师风02教学计划与安排一年级二年级三年级四年级各年级教学计划01020304加强基础课程,引导学生适应新环境,注重学科兴趣培养。深化专业课程学习,提升专业技能,注重实践操作能力培养。加强选修课程学习,拓宽知识面,提高综合素质。加强毕业论文指导,提升学术研究能力,做好就业或继续深造准备。围绕学校发展目标,制定学科建设规划,确保学科均衡发展。加强学科体系建设提升优势学科水平培养学科人才队伍加大对优势学科的投入,扩大优势学科的领先优势。通过引进和培养优秀人才,建立一支高水平的学科队伍。030201重点学科建设规划组织各类社团活动、学术竞赛等课外活动,培养学生的综合素质和创新能力。丰富的课外活动开设各类选修课程,满足学生不同的兴趣和需求,拓宽知识视野。多样的选修课程课外活动及选修课安排03教职工培训与发展帮助新教师熟悉教育教学理论、掌握教学方法和技巧,提升实际教学能力。培训目标涵盖教育学、心理学、教学理论、课程设计、课堂管理等多个方面。培训内容采用线上+线下相结合的方式,包括理论授课、实践操作、小组讨论、教学观摩等。培训形式新教师培训计划针对现有教职工,加强专业技能和知识水平的提升,提高教学质量和效果。提升目标根据不同学科和专业特点,制定个性化的提升计划,包括专业知识、教学技能、科研能力等方面。提升内容组织专业培训、学术交流、研究课题等多种形式的活动,鼓励教职工积极参与和自我提升。提升形式教职工技能提升计划定期组织学术交流活动,邀请国内外专家学者进行学术报告和分享,拓宽教职工的学术视野和思路。针对教育教学、科研管理等热点问题,定期组织专题研讨活动,鼓励教职工积极参与讨论和合作研究。学术交流与研讨活动安排研讨活动学术交流04教学设施与资源教室资源包括多媒体投影仪、屏幕、音响设备等,用于传统课堂讲授和视听教学。实验室资源包括各种实验设备、实验台、实验器材等,供学生进行实践操作和实验学习。教室与实验室资源介绍图书馆内收藏有大量书籍、期刊、报纸等,涵盖了各学科领域的知识。图书资源包括电子数据库、学术搜索引擎等,提供在线查阅文献和资料的服务。数据库资源图书馆资源及使用指南网络教育资源包括在线课程、电子图书、研究资料库、在线实验室等,供学生进行自主学习和研究。教育平台包括在线教育平台、远程教育平台等,提供在线授课、学习指导、交流互动等服务。网络教育资源及平台介绍05学生管理与服务严格管理与人文关怀相结合制定明确的规章制度,同时关注学生的生活和学习状况,给予适当的关心和帮助。培养学生的自我管理能力通过班级干部轮换、目标设定与自我反思等方式,培养学生的自我管理能力和团队协作精神。建立良好的师生关系尊重学生的人格和情感,建立师生之间的信任和互动。学生日常管理要点03开展心理健康宣传活动通过讲座、宣传栏、校园广播等方式,普及心理健康知识,增强学生的心理健康意识。01建立心理健康档案通过问卷调查、个别访谈等方式,了解学生的心理健康状况,建立个人心理健康档案。02提供心理咨询服务为学生提供个体或团体心理咨询服务,帮助他们解决学习、生活和情感上的问题。学生心理咨询与辅导服务定期反馈学生学习情况定期向家长反馈学生的学习情况、表现和进步,以便家长了解孩子在学校的表现。邀请家长参与学校活动邀请家长参与学校的重大活动和决策,增强家长的参与感和归属感。建立家校沟通平台通过家长会、家长代表会议、家长教师联谊会等方式,建立家校沟通平台,促进信息共享和相互理解。家校合作与沟通机制介绍06学校文化与团队建设弘扬传统,激励师生总结词介绍学校的创办历程、发展壮大及在教育领域的卓越贡献,让师生对学校充满自豪感和归属感。详细描述树立榜样,引领未来总结词表彰优秀的教师和团队,分享他们的教育理念和成功经验,为其他教师和团队提供学习和借鉴的榜样。详细描述丰富校园
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 专业技术保障协议:2024年软件系统维护3篇
- 2024年版权购买协议:文学作品收购2篇
- 基于云服务的2024年软件订阅合同2篇
- 二零二四年度生物制药研发与许可合同2篇
- 2024版许可使用合同:知名品牌在社交媒体的广告投放
- 2024年国际人才交流培养协议2篇
- 2024年定制版:知识产权许可使用协议2篇
- 二零二四年度版权质押合同:影视作品版权质押协议(2024版)
- 2024年房产买卖合同(独家版)
- 二零二四年度环保设施升级改造项目合同2篇
- 四年级下册英语教案-Unit 4 There are seven days in a week Lesson 23 |人教精通版
- 国家开放大学电大兽医基础(一村一)期末题库及答案
- 木质防火门制作及安装工程施工合同
- 充电桩施工方案37907
- 金属非金属地下矿山全套安全生产管理制度
- 小学主题班会课件《食品安全教育》(共41张PPT)通用版
- 2022年世界各国工业电压标准
- 机动车排放定期检验车辆外观检验记录表
- 软水机说明书7.24定稿
- (格式已排好)国家开放大学电大《计算机应用基础(专)》终结性考试大作业答案任务一
- 中国电力建设专家委员会管理办法1
评论
0/150
提交评论