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人教版数学一年级上册课时2比大小

第一单元5以内数的认识和加、减法复习导入昨天我们学习了哪几个数字,你还记得吗?请你说一说。昨天我们学习了1、2、3、4、5。复习导入与4相邻的两个数分别是几?3的后面是几?与4相邻的两个数分别是3和5,3的后面是4。探索新知一小猴子正在分水果,小朋友们数一数,图中小猴子的只数和水果的个数相比,谁多?谁少?活动一一一对应法来比较等号读作:3等于3=33和同样多大于号读作:3大于2>32比多小于号读作:3小于4<34比少活动二用数的顺序比大小=33>323在2的后面<343在4的前面<>=“>”“<”“=”的书写。探索新知二打开课本P17页描一描吧!前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。归纳总结:新知应用

1.(教材P18第3题)。344332<>>23<

填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。归纳总结:2.(教材P18第5题)52>35<43>55=41>3.填一填。()个(

)个><545454这节课你有什么收获?学到了哪些知识?课堂小结

比大小3=3读作:3等于33大于23>23小于43<4等于号大于号小于号课后作业

请完成教材第22页练一练第3题,并把每两个数字比大小。同学们,通过这节课的学习,你有什么收

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